陳首龍

【摘 要】在民辦高校迅速發(fā)展的情況下，民辦高校圖書館館藏建設(shè)尤為重要，關(guān)系著民辦高校教學(xué)水平、辦學(xué)特色等因素，本文以民辦高校圖書館發(fā)展歷程，探討一下民辦高校圖書館館藏建設(shè)中的問題和發(fā)展的新思路。

【關(guān)鍵詞】民辦高校圖書館；館藏建設(shè)；特色館藏

2004年《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施以來，民辦高?？焖侔l(fā)展，取得了巨大成績(jī)，已成為中國高等教育的一支重要生力軍。民辦高校由注重辦學(xué)規(guī)模轉(zhuǎn)向注重辦學(xué)質(zhì)量、特色、品牌。質(zhì)量、特色、品牌已經(jīng)成為民辦高校的生存、發(fā)展的動(dòng)力。圖書館作為民辦高校辦學(xué)條件的一項(xiàng)重要指標(biāo)，其建設(shè)水平直接影響到民辦高校辦學(xué)水平。同樣民辦高校圖書館也應(yīng)注重其館藏質(zhì)量、特色、內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，構(gòu)建最新信息資源保障和知識(shí)服務(wù)體系。如何建設(shè)一個(gè)富有生命力符合民辦高校辦學(xué)特色的館藏，使其結(jié)構(gòu)更合理，使用率更高，能更好的滿足教學(xué)與科研的要求，是需要下一番功夫的。

一、民辦高校館藏建設(shè)的問題分析

（一）館藏快速發(fā)展，重量輕質(zhì)，結(jié)構(gòu)不盡合理

為了達(dá)到教育部辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)中的規(guī)定，在經(jīng)費(fèi)不充分、可選擇書源有限和籌備時(shí)間倉促的情況下，很多民辦高校僅用不到十年時(shí)間就構(gòu)建了數(shù)十萬甚至上百萬冊(cè)的圖書館藏。為了達(dá)到量的指標(biāo)，民辦高校圖書館只有購進(jìn)大量折扣低廉的陳舊圖書，再加大圖書復(fù)本量，這種重量不重質(zhì)的操作，使館藏質(zhì)量大大降低，館藏結(jié)構(gòu)的合理與否只好暫放一邊，先走規(guī)模發(fā)展，再求質(zhì)量發(fā)展。

（二）特色館藏建設(shè)進(jìn)展緩慢，特色不顯著

民辦高校辦學(xué)歷史短，辦學(xué)規(guī)模增長(zhǎng)快，館藏發(fā)展迅速。初期建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入有限，僅僅達(dá)到量化標(biāo)準(zhǔn)，館藏內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)質(zhì)量受到重視不夠，仍需大力加強(qiáng)發(fā)展。特色館藏的建設(shè)仍舊停留在思考或準(zhǔn)備階段，也有個(gè)別的處于起步階段，特色館藏的建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

（三）數(shù)字館藏建設(shè)發(fā)展較慢，品種不足，技術(shù)欠缺

民辦高校經(jīng)費(fèi)有限，圖書館是學(xué)校的教輔行政部門，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)思想，重視效益好的部門，而學(xué)校則重視教學(xué)部門，圖書館往往得不到重視，導(dǎo)致人力技術(shù)力量嚴(yán)重欠缺，數(shù)字館藏建設(shè)普遍處于初級(jí)階段，直接購買與教學(xué)科研密切相關(guān)的資源文獻(xiàn)，如期刊論文、考試資源，或有參考館藏指標(biāo)作用的電子圖書等，很少真正動(dòng)手合作共建數(shù)字資源或自建數(shù)字資源，數(shù)字文獻(xiàn)品種有限，更缺少數(shù)字文獻(xiàn)建設(shè)的人力與技術(shù)，嚴(yán)重阻礙了數(shù)字圖書館發(fā)展的步伐。

（四）民辦高校圖書館工作人員總體素質(zhì)偏低，服務(wù)水平低，項(xiàng)目單一

民辦高校圖書館工作人員素質(zhì)主要表現(xiàn)在學(xué)歷和業(yè)務(wù)技術(shù)水平上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前民辦高校圖書館現(xiàn)有工作人員的學(xué)歷主要是大專學(xué)歷，甚至包括高中學(xué)歷，本科以上學(xué)歷比例不足20%；專業(yè)技術(shù)能力方面，在崗任職的工作人員大多未受過圖書館專業(yè)教育或培訓(xùn)，只能應(yīng)付日常工作，在一定程度上影響了圖書館管理水平及服務(wù)水平。據(jù)了解大多數(shù)民辦高校圖書館都基本停留在圖書的借閱流通服務(wù)，基本的入館教育和文獻(xiàn)檢索課幾乎是空白，服務(wù)項(xiàng)目單一，沒有深層次服務(wù)的開展。

（五）重建設(shè)，輕使用

民辦高校為節(jié)省成本經(jīng)費(fèi)，生均館藏面積、服務(wù)手段、館員素質(zhì)、資源利用率不高，學(xué)校對(duì)硬指標(biāo)重視，對(duì)使用情況重視不夠，軟指標(biāo)的提高很費(fèi)財(cái)力、人力，大多高校這方面工作仍有很大提升空間。

二、民辦高校圖書館館藏建設(shè)發(fā)展的新思路

（一）建立科學(xué)化的采訪工作計(jì)劃

1.網(wǎng)絡(luò)信息化采訪平臺(tái)的建設(shè)

民辦高校圖書館傳統(tǒng)的采購方式有很大的局限性。首先，在書目訂購方面，直觀性差、預(yù)訂周期長(zhǎng)，單靠簡(jiǎn)單的書面信息訂購帶有主觀盲目性。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多出版社和書商都有自己網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)采購平臺(tái)，民辦高校圖書館可以從中挑選出適合自己的出版社和商家，與其取得其網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，組建自己的采訪信息平臺(tái)。

2.高校教師是采訪工作的得力參謀

教師是高校的三大支柱之一，在長(zhǎng)期的教學(xué)任務(wù)和科研工作中，他們最了解本學(xué)科領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料，也最敏感這些學(xué)科中的發(fā)展方向以及相關(guān)學(xué)科論著的信息，為了廣泛、系統(tǒng)地閱讀這部分文獻(xiàn)資料，許多教師多年來就一直在利用圖書館這個(gè)知識(shí)寶庫，而且十分關(guān)注館藏圖書的內(nèi)容，建議和指導(dǎo)圖書館的采訪人員進(jìn)行選購和收藏。

3.高素質(zhì)圖書館采訪人員是采購工作的決策人

高校圖書館的館藏建設(shè)具有特定的科學(xué)性和規(guī)律性。根據(jù)圖書館的職責(zé)以及采購文獻(xiàn)資料的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、及時(shí)性的特點(diǎn)，迫使高素質(zhì)圖書館采訪人員在購書過程中起到主導(dǎo)和決策作用。高素質(zhì)采訪人員應(yīng)具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握采購工作的科學(xué)性：要求圖書館采訪人員必須掌握?qǐng)D書館情報(bào)學(xué)知識(shí)，選購圖書的原則與方法，購書經(jīng)費(fèi)的合理分配和利用，以及如何根據(jù)本校教育方針和辦學(xué)特色正確處理好館藏建設(shè)中的各種關(guān)系。同時(shí)，也要求圖書館采訪人員必須深入各學(xué)科教育領(lǐng)域，了解他們的教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)設(shè)置，科研項(xiàng)目，體系結(jié)構(gòu)及發(fā)展趨勢(shì)。再者時(shí)常與流通部門溝通，了解大學(xué)生的借閱傾向，不同層次的教師有什么具體咨詢及要求，在基本獲得這些情況的前提下保證圖書采訪工作的針對(duì)性、目的性和計(jì)劃性。

（二）高校圖書館建設(shè)特色館藏的必要性

特色館藏文獻(xiàn)是高校圖書館個(gè)體所擁有的某種范圍特征的文獻(xiàn)信息集合。它是一個(gè)圖書館所獨(dú)有的，以區(qū)別其他高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)，體現(xiàn)其自身的特別之處相對(duì)于其他圖書館的館藏優(yōu)勢(shì)。特色館藏文獻(xiàn)是全面地、系統(tǒng)地收集某一學(xué)科、某一領(lǐng)域內(nèi)各種載體的文獻(xiàn)信息資源，它所收藏的文獻(xiàn)信息資源具有獨(dú)特性、全面性、系統(tǒng)性、新穎性等特點(diǎn)。特色館藏文獻(xiàn)建設(shè)反映了館藏個(gè)性，代表了高校圖書館的發(fā)展方向，是衡量圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)水平的重要指標(biāo)。

（三）信息時(shí)代民辦高校要發(fā)展數(shù)字化圖書館

伴隨著數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化大潮的推進(jìn)，作為知識(shí)的殿堂傳統(tǒng)高校圖書館正面臨著一次全方位的技術(shù)改革，圖書館正在從傳統(tǒng)的手工管理和服務(wù)模式走向網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。尤其是民辦高校圖書館建立在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)努力構(gòu)建以紙質(zhì)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息資源為館藏文獻(xiàn)資源的重要組成部分的新格局，從而實(shí)現(xiàn)民辦高校圖書館的館藏資源數(shù)字信息化，管理與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化。

首先要使民辦高校館藏資源數(shù)字化，在館藏文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程中，幾乎每一所民辦高校都有自己的特色專業(yè)或重點(diǎn)專業(yè)，圖書館可以根據(jù)自身的館藏特色及技術(shù)力量，建立各具特色的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫建設(shè)是數(shù)字化的基礎(chǔ)工作，是信息資源開發(fā)利用與保存的主要形式，是信息服務(wù)的核心，應(yīng)選擇有一定權(quán)威、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的軟件，同時(shí)信息數(shù)據(jù)制作要準(zhǔn)確、規(guī)范、全面、系統(tǒng)、具有統(tǒng)一性。在自建特色數(shù)據(jù)庫的同時(shí)，民辦高校圖書館還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)電子出版物的引進(jìn)。其中，網(wǎng)絡(luò)電子出版物，特別是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，因其強(qiáng)大的異地信息存取和檢索功能以及低成本高信息量的有點(diǎn)受到各民辦高校圖書館和用戶的青睞，成為其重要的館藏資源，是傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源的重要補(bǔ)充和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息服務(wù)、資源共享和館際協(xié)作的基礎(chǔ)。對(duì)于民辦高校圖書館而言，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫特別是電子期刊、博碩論文等資源對(duì)教學(xué)和科研的作用尤為重要。

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