郭真瑞 梁麗 田歡歡 胡濤 宋秀慧

作者簡介：郭真瑞（1989-），女，漢，四川省廣安市，法學碩士，遼寧中醫(yī)藥大學，思想政治教育專業(yè)研究生，研究方向：思想政治教育理論與實踐。

梁麗，遼寧中醫(yī)藥大學教授。

田歡歡（1988-），遼寧中醫(yī)藥大學，思想政治教育專業(yè)研究生。

胡濤，西南政法大學，行政管理專業(yè)研究生。

宋秀慧，貴州大學輔導員。

摘 要：中國夢是當代青年的使命，踐行社會主義核心價值觀是青年的責任擔當，中國夢的實現需要走中國道理、弘揚中國精神、凝聚中國力量，走中國道路需要青年堅定理想信念、踐行國家層面的價值觀，弘揚中國精神需要青年錘煉高尚品格、矢志艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、踐行社會層面的價值觀，凝聚中國力量需要青年練就過硬本領、踐行個人層面的價值觀。

關鍵詞：中國夢;青年;社會主義核心價值;使命與當擔

一、中國夢與社會主義核心價值觀

（一）中國夢的內涵

“中國夢的內涵就是國家富強、民族振興、人民幸福，它是國家的夢、民族的夢、人民的夢”。[1]國家富強是指經濟上、軍事上的強大、物質生活的富裕，這是國家硬實力方面的目標。民族復興是在建設社會主義強國的基礎上實現文化的復興，是軟實力方面的目標，中華民族擁有悠久歷史和燦爛文明，通過硬實力和軟實力的增強必然能重新屹立在世界之林。中國夢是人民追求幸福的夢，幸福夢主要體現在民生夢、尊嚴夢和成功夢上?！皩崿F中華民族偉大復興，就是要讓中國人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，讓我們的孩子們成長得更好、工作得更好、生活得更好，讓人民群眾生活得更加有尊嚴”[2]，這是對中國夢最具體的闡述。

（二）社會主義核心價值觀的內涵

社會主義核心價值觀二十四個字，包含了國家、社會、個人三個層面的主導價值觀。富強是經濟上的強大。民主是政治上人民行駛權力的保障。文明是從個體的教養(yǎng)與德行到國家文化上的繁榮與進步。和諧是人與自己、人與人、人與社會、人與自然的和諧共生。自由不僅指人身自由和政治自由、還包含人們思想、行為選擇的自由、更是一中內心的寧靜。平等指人格的平等、權利和義務的平等。公正指公平正義包括機會、規(guī)則的公平。法治就是行政主體要依法治國、依法執(zhí)政、依法行政。愛國就是維護我國領土和主權完整、愛同胞、愛我國的文化和制度。敬業(yè)就是熱愛本職工作、具有高度的責任心和事業(yè)感和無私奉獻、精益求精的精神。“誠信”就是誠實、守信，即對人對己真誠、處事做事講信用。友善就是對人有愛、和善。

（三）中國夢與青年踐行社會主義核心價值觀的關系

中國夢內在地包含了社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀是實現中國夢的具體表現和內在要求，當代青年踐行社會主義核心價值是助力中國夢，是為實現“中國夢”提供人才支撐、思想保障和精神動力。培育青年的愛國精神、敬業(yè)精神、誠信品質、友善態(tài)度是弘揚中國精神的一部分，能為“中國夢”的實現提供精神動力;青年踐行“自由 平等 公正 法治”的價值觀念，有利于未來社會主義良好道德風尚的形成，為實現“中國夢”凝聚中國力量。青年踐行“富強 民主 文明 和諧”的價值觀念，更能堅定理想信念、堅持中國道路。

二、實現中國夢——當代青年的使命

“少年強則國強，少年智則國智，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”[3]，青年是社會主義建設的生力軍和后備軍，我國全面建成小康、實現中國夢都離不開青年的奉獻和付出，青年正處于一個關鍵期，處在可以有為的大好時期，“國家富強 民族振興 人民幸?！钡膿勇湓诹饲嗄甑募缟?，社會的公平正義需要我們來維護，只有我們每一個青年從自身做起、熱愛祖國、樂于奉獻、誠實守信、友愛善良，只有青年有信仰，社會才會有未來、民族才會有希望，只有青年積極地踐行社會主義核心價值觀，中國夢才會盡早實現。

三、踐行社會主義核心價值觀——當代青年的責任當擔

（一）走中國道路需要青年踐行“富強 民主 文明 和諧”的國家層面價值觀

踐行國家層面的價值目標，需要青年做到堅定理想信念。馬克思主義曾經講過：“共產主義對我們來說不是應當確立的狀況，不是現實應當與之相適應的理想，我們所稱為共產主義的是那種消滅現存狀況的現實的運動”[4]。共產主義理想之所以可能，是因為人民的社會生活在本質上是實踐的和革命的，一切不符合人們利益的現狀都會在實踐中得到改變，“凡事把理論導致神秘主義的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決”[5]，中國特色社會主義共同理想也會在實踐中得到實現。

堅定理想信念，馬克思有四點值得我們青年學習。第一，樹立大格局、立志為人民服務，馬克思所說“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己達到完美”[6]，沒有這種心胸、格局、境界就成就不了馬克思的偉大。第二，勤勉，馬克思一生都在為無產階級的利益而工作，甚至不惜透支他的健康，剛上大學時由于他太用功學習身體出現了問題，第一學期就面臨休學。第三，責任，“有責任才有思想，有思想才有學術”，所以馬克思的一生為我們留下了大量的學術作品，正因為他對現實的關注、把無產階級的事業(yè)當做自己的事業(yè)，他的思想才源源不斷。第四，勇氣，馬克思擁有懷疑和批判一切的精神，馬克思的一生是批判的一生，他在批判的過程中構建了自己的思想體系，科學發(fā)現就是要以批判、以懷疑為前提。真正的真理、真正的理想信念是經得起批判，更能在批判中檢驗它的真理性。同時我們每一個人的夢想都包含于中國特色社會主義理想之中，作為青年的我們要“敢于有夢、勇于追夢，勤于圓夢”，青年最樸素的夢想和追求不過是成才之夢——實現自身的全面發(fā)展，成為合格的建設者和接班人，成為對國家、社會有用的人，成為各個領域、行業(yè)的佼佼者。這一切都需要付出行動和汗水，從現在起就要做最優(yōu)秀的學生，要勇于爭優(yōu)、爭先、敢想、敢做。

（二）弘揚中國精神需要青年踐行“自由 平等 公正 法治”的社會層面價值觀

弘揚中國精神青年要做到錘煉高尚品格、矢志艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在此基礎上，“自由、平等”便是青年生活中的應有之義，能自覺地拿出勇氣和力量去維護社會的“公正、法治”。

錘煉高尚的品德，需要青年有正確的道德認知，自覺的道德修養(yǎng)和積極的道德實踐。實現中國夢離不開青年的艱苦奮斗。艱苦奮斗是黨的優(yōu)良作風，曾經物質貧乏需要艱苦奮斗，如今物質豐富了，青年的精神就懈怠了，貪圖享樂、奢侈浪費成風，新時代賦予艱苦奮斗新的時代內涵，它指進路上的各種困難和障礙，青年要做到艱苦奮斗就要不畏勞苦、克勤克儉，以百折不撓的意志去攻堅克難、直面困難。

大膽創(chuàng)新創(chuàng)造首先青年要勇于沖破陳舊觀念的障礙，因為很多青年有著老年的心態(tài)——不思進取、勢力、重官位輕本位、求穩(wěn)定不冒進，一旦被這些思想束縛著，青年就沒有創(chuàng)新的精神與動力。其次，要堅持求真務實的作風、克服浮躁情緒，求真務實就是要追求真理，不要迷信權威;求真就是要認識、了解自己的優(yōu)勢與不足;求真就是要正視錯誤，因為錯誤是正確的先導。要求得真知就要“眼睛向下、不要昂首望天、不要東張西望、不要道聽途說”，要腳踏實地地從小事做起。毛澤東曾經說過：“無論走到哪里，都不要希望人家鼓掌”——這告訴我們青年需要的不是表揚，我們更需要的是批評與意見，如果一個人在青年的時候就達到了頂峰，各方面都受到夸獎而不接受批評，那就不能更上一層樓。

（三）凝聚中國力量需要青年踐行“愛國 敬業(yè) 誠信 友善”個人層面價值觀

夢想照進現實，關鍵在于行動、在于練就自身過硬本領。青年在做人、為學方面都要腳踏實地，待人要善良、真誠、寬容、友愛，要有一顆無私的心，多去關心身邊的人，同時要嚴格要求自己，遵紀守法，主動弘揚社會主義榮辱觀，在校園大力提倡“榮”，堅持反對“恥”，為踐行核心價值觀奠定良好的道德基礎。踐行個人層面的價值觀青年應發(fā)揮自身能動性，從以下幾個方面著手進行：第一，正確對待個人利益，淡泊名利。第二，要嚴格遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀，勇于同違法亂紀的行為作斗爭，常懷遵紀守法之心，常念違法亂紀之禍。第三，增強民族自尊心、自信心，把實現中華民族偉大復興的中國夢作為崇高理想，多花時間學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會圣賢教育，從自身做起弘揚民族精神，增強愛國情感，自覺過濾西方文化中的糟粕。第四，增強責任意識，凡事要有主人翁的責任感和事業(yè)心，要培養(yǎng)自身認真、踏實、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的學習態(tài)度和工作態(tài)度，在生活中要“嚴于律己、寬以待人”，更要“勇于律他，樂于他律”。第五，信守承諾，做到知行合一，在人際交往中要真誠，以史為鑒，把誠信作為擇友的標準。第六，在實踐中把友善待人作為自身的行為準則，樹立與人為善、樂于助人的幸福觀，把能為他人謀幸福，能為祖國做貢獻作為自己的幸福和追求，對待同學要心懷坦蕩，互諒、互敬、互愛。

在“為學”方面，青年要切實提升自身素質，加強學習，拓展專業(yè)知識，打好自身根基。青年要善于培養(yǎng)自身的邏輯思維能力、分析能力、判斷能力、學習能力和溝通能力，知識只是眾多本領中的一點，除了知識面要有廣度、深度、寬度外，我們更需要注重培養(yǎng)完善的人格和思想的獨立，培養(yǎng)自己對環(huán)境條件和事實感知的理性判斷能力，培養(yǎng)自己系統(tǒng)、條理地處理問題的能力，培養(yǎng)交往能力等等。這些能力的培養(yǎng)離不開堅強的毅力和忍耐力，需要持之以恒的堅持。老師傳授的知識大多數會忘掉，只有你自己培養(yǎng)出來的習慣和能力才是你真正所擁有的?！皩W習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑”[7]，青年要善于學以致用，在實踐中檢驗知識的正確性。（作者單位：遼寧中醫(yī)藥大學）

參考文獻：

[1] 于躍進.中國夢與當代青年的歷史擔當———學習習近平總書記“五四”重要講話精神[J].陜西青年職業(yè)學院學報：2013（2）：43.

[2] 何毅亭.學習習總書記重要講話[M].北京：人民出版社，2013：13-20.

[3] 梁啟超.飲冰室合集[M].北京：中華書局，1989.

[4] 馬克思恩格斯經典著作選讀.[M].北京：人民出版社，1999：34.

[5] 馬克思恩格斯經典著作選讀.[M].北京：人民出版社，1999：9.

[6] 馬克思恩格斯全集（第四十卷）[M].北京：人民出版社，1982：7.

[7] 劉川生.在大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀為實現偉大“中國夢”提供重要思想支撐[J].思想教育研究，2013（6）：57-58.