黃光明

社會要進步，教育是基礎，科技是關鍵。因此，大力貫徹實施科教興國的戰(zhàn)略已成為人們的共識。現(xiàn)在，舉國上下，高舉素質教育大旗，大力開拓創(chuàng)新教育之路，教育改革措施頻頻出臺。從教育體制到課程體系、教學觀念以及教育質量的評價方式等都進行了改革，這一系列的改革給當前的教育帶來了生機和活力，教育盛況空前。但是，在這生勢浩蕩的教改大潮中，一些具體的不容忽視的重要環(huán)節(jié)卻被忽略了。

學生宿舍文化便是一片在教育園地中被遺忘的角落。對它的忽視必將嚴重制約教學質量的提高。因此，要加強校園文化建設，使之符合現(xiàn)代化教育發(fā)展的要求，就必須亟待開發(fā)這片荒土。

一、宿舍文化之正名。

那么什么是“學生宿舍文化”呢？給它下一個定義，可以概括之為：學校教職員工與宿舍主體共同創(chuàng)造出來的物質的和精神的產(chǎn)品，以及其創(chuàng)造過程。它包括學生宿舍的建設、管理、布局以及對精神文化的塑造等內容。更為狹義的理解學生宿舍文化僅僅指精神文化，主要包括宿舍主體的思想素質、價值取向、生活方式，人際關系以及其所展現(xiàn)出來的精神風貌等方面內容。宿舍文化是校園文化的一個組成部分，學生宿舍文化的建設對校園文化建設有著極大的推動作用。

二、學生宿舍文化的特點。

1、教育性

學校的教育功能決定了學生宿舍文化具有教育性。其表現(xiàn)是多方面的，它包括學校教育者對學生宿舍的管理，以及在管理過程中對學生良好的生活習慣的引導，價值觀念的培養(yǎng)，審美情趣的陶冶等等。這些活動的過程往往體現(xiàn)了很強的教育力和教育的經(jīng)常性、針對性、及時性。另外，學生宿舍文化的教育性是教育和自我教育的統(tǒng)一。學生既是宿舍文化的創(chuàng)造者也是宿舍文化的接受者，良好的宿舍環(huán)境與氛圍會對宿舍主體產(chǎn)生一種潛移默化的教育作用，從而使學生自覺不自覺地在宿舍文化中得到教育。

2、廣泛性

這里所謂的“廣泛性”是專門指向于宿舍文化內容的廣泛性，諸如宿舍主體所體現(xiàn)出的品德修養(yǎng)、理想理念、價值取向等等內容博雜不一。學校與社會有著千絲萬縷的聯(lián)系，社會文化必然時刻沖擊校園文化。社會上的時尚理念與思潮在校園內都會有所體現(xiàn)。而這些體現(xiàn)最先集中于學生宿舍，因為學生宿舍相對于學校其它教學場所和活動場所更具有獨立性。有時它還會存在著管理的真空。這相對寬松的環(huán)境往往會使學生這宿舍主體更充分地享受沒有規(guī)范的獨立與自由。因而會滋生著不同的道德觀念、意識理念、價值取向，而且極易植下裂變之根。

3、開放性

學生宿舍文化處于一種忽視引導，沒有約束，純自然的自由發(fā)展的放任狀態(tài)。這就是本文所指的開放性。它的存在和發(fā)展有其主客觀原因：學生宿舍它所具有相對的獨立性，以及寬松的環(huán)境條件，必然會使宿舍文化的內容帶有廣泛性。這是宿舍文化所具有開放性的客觀原因。更為重要的主觀原因便是人們長期以來不重視文化宿舍建設，甚至已經(jīng)忽視它的存在，致使學生宿舍文化失去管理和規(guī)范?？v觀學生宿舍文化的內容，以及它本身所具有的特性，不難發(fā)現(xiàn)，學生宿舍文化建設亟待加強，它對學校文化建設、校風文化建設都將產(chǎn)生積極的影響。

三、學生宿舍文化建設的意義。

1、良好的宿舍文化，能夠凈化學生的思想，有利于學校良好風氣的形成。

學生宿舍是學生休息的地方，它真正屬于學生自我的小天地。因為它更少地受到他人的介入與干擾，這樣它就能形成一種寬松平和的環(huán)境。此時的學生宿舍就不僅僅是休息場所，它更是學生思想感情交流的地方。在這特有的宿舍環(huán)境中，學生表露出來的思想感情往往也是最為真實的。在宿舍的這段時間是學生思想發(fā)生交流與碰撞最集中的時候，特別是在“臥談會”中，各人不同的道德品質最終會形成一種主流的思想。在這場揚棄過程中，如果積極健康的思想占上風，則主流思想便是健康積極的；如果腐朽消極的思想占上風則主流是腐朽消極的。因此，在此過程，如果教育者特別是班主任能經(jīng)常地引導，使學生把握正確的是非標準，樹立科學的人生觀、價值觀，就能有效地抵制不良思想的侵襲，使整個宿舍充盈著積極向上的氣憤。從而使學生的思想在這經(jīng)常的積極健康的主流思想中，得到凈化，為良好校風的形成奠定了堅實的基礎。

綜上所述，學生宿舍管理是學校管理的很重要的組成部分，學生宿舍文化建設是校園文化建設的重要組成部分。良好的宿舍文化對良好的校風形成具有舉足輕重的作用。

2、建設好宿舍文化，可以美化學生的言行，對于形成文明的校風有重要的意義。

建設學生宿舍文化是對學生進行美育的重要途徑。宿舍環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，可謂蘭芝其室，那么學生從中就會得到美的教育，美的熏陶。否則，只會起到相反的作用，制約著學生的審美情趣的培養(yǎng)。

如果班主任能夠加強學生宿舍的管理，對宿舍認真進行督促檢查，深入地了解學生宿舍的情況，當發(fā)現(xiàn)不良的動態(tài)，及早地把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。其次能夠指導學生美化宿舍，創(chuàng)造優(yōu)美的宿舍環(huán)境，使之從中得到美的熏陶，自然地激發(fā)追求真善美，抵制假丑惡的意念。由此可見，宿舍文化建設能美化學生的言行，對文明的校風的形成起到很大的促進作用。

3、宿舍文化建設，可以培養(yǎng)學生勤奮好學的進取精神。

在宿舍開展一系列有益身心的娛樂活動，不僅可以提高學生的審美能力，也可以培養(yǎng)學生勤奮好學的精神。比如，開展一些琴、棋、書、畫等活動，它不僅能夠愉悅人的身心，而且這些活動本身就是一個學習的過程。在這些活動中，學生通過自己辛勤的勞動，不斷探索不斷學習，從而使自己得到提高；通過同學之間互相的交流學習，從而又會得到共同的進步。學生長期參與這種活動，就會逐漸的養(yǎng)成勤奮向上的學習精神。這種精神是學校學風建設極其重要的內容?？梢?，宿舍文化建設對學風建設也十分有利。

結論：由于人們長期以來對學生文化建設的忽視，以至“學生宿舍文化”處于一種自由發(fā)展的狀態(tài)，這樣它就會極其容易朝著不健康的方向發(fā)展。當前的宿舍文化已經(jīng)發(fā)出危險的信號，學生在宿舍抽煙，喝酒，賭博，打架等不良現(xiàn)象時有發(fā)生。這嚴重地破壞了校園文化建設，也必將嚴重地制約著教育質量的提高。

所以，廣大教育工作者，特別是班主任，應該清醒地認識到學生宿舍文化建設的重要作用，努力加強在這方面的研究與實踐，以期穩(wěn)步提高我們的教育質量。