金鈺

【摘要】大學(xué)生是彰顯社會主義價值觀的重要群體，是核心價值觀教育與培養(yǎng)的主要對象，是學(xué)習(xí)與實踐核心價值觀的關(guān)鍵性主體。高校在開展文化建設(shè)的同時，要將大學(xué)生樹立核心價值觀和建立核心價值體系結(jié)合在一起，全面提高大學(xué)生培育與實踐核心價值觀的行為與思想，建立核心價值觀要以高校文化作為載體和精神基礎(chǔ)，并通科學(xué)有效的措施培育大學(xué)生的核心價值觀。

【關(guān)鍵詞】高校文化建設(shè) ?大學(xué)生核心價值觀 ?培育

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）11-0170-01

引言

不同觀念要素構(gòu)成大學(xué)生的價值觀，對最高價值的基本原則和看法是其深層次結(jié)構(gòu)，是價值觀的內(nèi)核或者叫作核心價值觀。此價值觀能夠調(diào)節(jié)和影響其他價值觀，可以決定其他價值觀的性質(zhì)及方向。因此，培育大學(xué)生核心價值觀是循序漸進(jìn)、潛移默化的，需要多渠道、多資源、多主體的共同努力。高等院校的文化建設(shè)是每位大學(xué)生參與的有效方式和重要渠道，對于培育他們的核心價值觀具有無法替代的意義和作用。

一、大學(xué)生建立核心價值觀的必要性與重要性

（一）大學(xué)生培育核心價值觀是其自由、全面發(fā)展的要求

大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者和社會主義接班人，他們的全面發(fā)展既包括專業(yè)技術(shù)、理論功底、創(chuàng)新精神，也包括正確的價值觀、人生觀。核心價值觀是我黨提出的體現(xiàn)科學(xué)內(nèi)涵的價值觀，是價值體系中最核心、最凝練的部分，也是大學(xué)生樹立核心價值觀的重要內(nèi)容。國家制定的核心價值觀對于促進(jìn)社會健康、穩(wěn)定發(fā)展具有導(dǎo)向作用，是凝聚社會的重要力量。因此，在培育大學(xué)生價值觀時必須以核心價值觀為基礎(chǔ)和導(dǎo)向，核心價值觀也對學(xué)生形成健康的人格具有重要影響。

（二）大學(xué)生培育核心價值觀是完成“中國夢”的要求

核心價值觀是人們實現(xiàn)理想、辨別是非的導(dǎo)向，也能夠支配和引導(dǎo)人們的思想態(tài)度及行為方式。大學(xué)生培育和提升核心價值觀為實現(xiàn)民族復(fù)興提供文化支持與精神凝聚力?，F(xiàn)階段，我國正處于改革轉(zhuǎn)型期，國外文化會不斷滲透到我國文化中。文化是提升競爭力的法寶，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和國家進(jìn)步的原動力，而文化建設(shè)是實現(xiàn)“中國夢”的重要條件。大學(xué)生培育核心價值觀就是借助價值觀讓不同的思想得到統(tǒng)一和規(guī)范，進(jìn)而幫助學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)觀念和外來文化，為實現(xiàn)中國夢提供必然的文化支持和精神力量。

二、大學(xué)生建立核心價值觀以高校文化作為載體和精神基礎(chǔ)

（一）大學(xué)生培育核心價值觀以高校文化為基礎(chǔ)

高校文化建設(shè)的主要內(nèi)容是精神文化建設(shè)，表現(xiàn)出高校文化在實際運行和發(fā)展中建立起的以觀念體系、價值目標(biāo)、信念和理想為特征的文化環(huán)境和精神氛圍，為大學(xué)生培育核心價值觀打下堅實的基礎(chǔ)。首先，校園文化可以體現(xiàn)在學(xué)生價值觀中，以建設(shè)環(huán)境、規(guī)范制度等形態(tài)體現(xiàn)出來。高校文化建設(shè)需要獨特的外在形式，讓抽象的精神與思想能夠變成讓人們能夠感知到的文化，大學(xué)生長期建立起的核心價值觀就是高校文化的外在形式。其次，高校文化是以學(xué)生意識為前提而建立起的堅定信念和穩(wěn)定心理結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)和約束大學(xué)生的行為規(guī)范、思想素質(zhì)和價值取向，對他們的行為選擇和價值判斷具有明顯影響。以高校文化為前提和基礎(chǔ)，對建立和培育學(xué)生正確的核心價值觀有重大的意義。

（二）大學(xué)生培育核心價值觀以高校文化為載體

價值并非是抽象、獨立的精神，是以文化來承載的理念，不同的文化以不同價值觀為載體。大學(xué)生價值觀生存與發(fā)展要借助文化載體。首先，高校文化是大學(xué)精神財富、環(huán)境與制度的總稱，包括價值觀、人生觀、世界觀等意識形態(tài)，屬于高校文化的核心與實質(zhì)。高校文化特殊的傳播方式和作用特點，對學(xué)生建立核心價值觀有重要影響。其次，高校文化獨特的性質(zhì)彰顯出核心價值觀的內(nèi)涵。大學(xué)生培育核心價值觀的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生夯實馬克思主義信仰，在工作、生活和學(xué)習(xí)中運用其方法論和世界觀提高認(rèn)識問題并妥善的解決問題的能力。通過高校文化來開展馬克思主義教育是推動高校文化建設(shè)的關(guān)鍵性內(nèi)容。

三、以高校文化建設(shè)為引領(lǐng)，逐步培育大學(xué)生的核心價值觀

（一）以核心教育為主要內(nèi)容，保障核心價值觀的方向及性質(zhì)

社會主義以科學(xué)文化的內(nèi)涵為基礎(chǔ)，建立起核心價值體系，彰顯出社會文化的本質(zhì)與重要內(nèi)容，高校文化是構(gòu)成社會文化的重要環(huán)節(jié)。所以，高校在進(jìn)行文化建設(shè)時，要注意把握方向和主旋律，讓其成為全體教師、學(xué)生銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的感情與精神紐帶。要將核心價值體系作為構(gòu)建高校文化的重點與靈魂，匯聚可以建設(shè)與發(fā)展高校的重視力量;要以核心價值觀為準(zhǔn)繩來處理和解答多樣文化與核心文化的關(guān)系，進(jìn)而將建設(shè)校園文化過程中的多樣性和主體性緊密的聯(lián)系在一起。幫助學(xué)生建立起正確的價值觀、人生觀和世界觀的同時，也影響他們的行為規(guī)范和價值取向。

（二）高校要統(tǒng)籌資源、健全制度、豐富實踐，建立起培育核心價值觀的平臺

第一，要全面體現(xiàn)出實踐活動在培育大學(xué)生核心價值觀中的作用。首先，通過社團(tuán)開展形式多樣的主題活動。高校社團(tuán)成員大部分是學(xué)生群體中綜合素質(zhì)好、積極性高的人員，他們既能有效的理解、掌握先進(jìn)文化的精髓，也能成為推動先進(jìn)文化發(fā)展的踐行者與組織者。借助高校社團(tuán)此特點和影響力，影響與掌握學(xué)生的心理及思想活動，組織起具有針對性的教育活動，帶領(lǐng)大學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動。只有身處社會，才能杜絕被社會表象迷惑，提高認(rèn)識事物本質(zhì)而出現(xiàn)的價值觀的偏差。

第二，逐步健全大學(xué)文化建設(shè)的相關(guān)制度規(guī)范，對培育大學(xué)生核心價值觀提供必要的保障。規(guī)范與制度是順利開展教育的保障，要保持與落實核心價值觀教育，就要求高校站在文化建設(shè)的層面上制定出與核心價值觀教育有直接關(guān)系的制定及行為規(guī)范。如服務(wù)管理、教育教學(xué)、校園管理、科研管理等制度，為培育學(xué)生核心價值觀而營造出優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和黨風(fēng)，讓學(xué)生在溫馨、和諧、理性的環(huán)境中，獲得高尚的品質(zhì)和優(yōu)秀的人格。

（三）立足科學(xué)理念，重視人文關(guān)懷，建立培育大學(xué)生核心價值觀的融洽氛圍

高校開展文化建設(shè)要“以學(xué)生為本”作教育理念。確立學(xué)生的核心與主體地位，充分激發(fā)學(xué)生開展校園文化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。首先要建立起育德、育人的思想理念，將育人作為教育的重點，將德育作為政治思想教育的基礎(chǔ)，重視增強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，將學(xué)生教育成為合格的社會主義踐行者與建設(shè)者。大學(xué)生既是校園文化的建設(shè)主體，也是核心價值觀教育的主體及對象。重視人文關(guān)懷，達(dá)到服務(wù)育人的目標(biāo)，就是最大程度尊重學(xué)生的主觀能動性，為培養(yǎng)創(chuàng)造性、個性化、綜合素質(zhì)高的人才提供精神資源與文化環(huán)境;重視人文關(guān)懷，要正確認(rèn)識學(xué)生身心發(fā)展和教育規(guī)律，幫助他們認(rèn)識到自身的社會責(zé)任，建立起正確的價值觀、人生觀和世界觀。

結(jié)束語

培育大學(xué)生核心價值觀是現(xiàn)階段高校政治思想工作的重要內(nèi)容。正確認(rèn)識核心價值觀，提升教育的內(nèi)涵;要科學(xué)理解核心價值觀，認(rèn)清思想教育的方向與形勢。大學(xué)生只有培育核心價值觀，才能更好的認(rèn)識到自己的使命與責(zé)任，這既是建設(shè)現(xiàn)代化提出的要求，是培養(yǎng)綜合性人才的必然要件，也是大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的正當(dāng)訴求。高校校園文化是培育和提升學(xué)生核心價值觀的重視途徑和方式，只有全面體現(xiàn)校園文化建設(shè)的優(yōu)勢，才能促進(jìn)學(xué)生核心價值觀的增強(qiáng)與完善。

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