徐孝剛

【摘要】高校大學(xué)生黨建工作一直是學(xué)生工作和黨委工作的重要內(nèi)容。大學(xué)生黨員質(zhì)量的保障和提高關(guān)系到黨組織的發(fā)展和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)。自“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)施以來，學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量一直是各方關(guān)注的焦點(diǎn)。本文主要介紹了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”中學(xué)生黨員發(fā)展中出現(xiàn)的問題、探索出現(xiàn)問題的原因、保證質(zhì)量的建議，以促進(jìn)黨組織的良好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生 ?黨員質(zhì)量 ?發(fā)展現(xiàn)狀 ?建議

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）11-0055-01

“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”開展過程中，20所高校在生源選拔、師資配置、教學(xué)創(chuàng)新方面進(jìn)行不斷的探索。試驗(yàn)計(jì)劃中學(xué)生黨員的質(zhì)量問題也是考慮的一方面。盡管實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、科研素質(zhì)方面表現(xiàn)過人，但在政治思想方面存在一些問題，這就在一定程度上對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的全面發(fā)展和黨建工作造成影響。所以在“珠峰計(jì)劃”中保證學(xué)生黨員質(zhì)量，提高學(xué)生政治水平是不可忽視的。

1.“計(jì)劃”中學(xué)生黨員發(fā)展現(xiàn)狀

1.1學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)模糊。動(dòng)機(jī)問題是理想信念的問題。在實(shí)驗(yàn)班的實(shí)際調(diào)查中，大部分學(xué)生對時(shí)事政治、國家發(fā)展政策和國際形勢投入關(guān)注，但是在理想信念方面存在模糊性。一些學(xué)生受同學(xué)、社會(huì)的影響，把入黨當(dāng)成一項(xiàng)必須完成的任務(wù)或者是人生和家庭的修飾;有些學(xué)生單純地為了在評獎(jiǎng)學(xué)金或者優(yōu)秀學(xué)生干部中獲得優(yōu)勢;有些則為了減小將來找工作的阻力，具有一定的功利性。有些學(xué)生只是看到身邊同學(xué)紛紛寫入黨申請書，盲目跟風(fēng)隨大流。只有較少的學(xué)生真正的為全心全意為人民服務(wù)和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

1.2學(xué)生綜合素質(zhì)有待提高。應(yīng)該承認(rèn)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”選拔的學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中能夠取得很高的成績，他們擁有創(chuàng)新的思維和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是這些并不能成為衡量學(xué)生的唯一指標(biāo)。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、人際交往能力也是構(gòu)成綜合素質(zhì)的重要因素。在這些方面，被選拔學(xué)生的表現(xiàn)比較普通。在實(shí)際調(diào)查中，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的頻率明顯低于非實(shí)驗(yàn)班，專業(yè)學(xué)習(xí)的突出與綜合素質(zhì)平庸的矛盾不可避免的會(huì)給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生帶來迷茫和焦慮。應(yīng)該注意的是在黨員的選拔中，綜合素質(zhì)同樣占有很大的比重。

1.3學(xué)生黨員發(fā)展工作存在問題。在高校實(shí)際的學(xué)生黨員選拔和確立環(huán)節(jié)中，缺少完善的選拔原則和相關(guān)規(guī)定，使黨建工作的操作過程不具嚴(yán)肅性和規(guī)范性;黨務(wù)人員對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的評價(jià)單純的采用定性評價(jià)的模式，不具定量評價(jià)的科學(xué)性和說服性，使得評價(jià)的結(jié)果模糊;積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員的六大方面要求包括：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、精神文明、文體活動(dòng)、社會(huì)工作、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐，六方面重要性和參考比例不同，但在現(xiàn)實(shí)中，基層黨組織過分看中學(xué)習(xí)成績或社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷，沒有綜合衡量學(xué)生標(biāo)準(zhǔn);有些學(xué)校沒有按照要求定期對黨員、預(yù)備黨員或積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，存在突擊發(fā)展和人情發(fā)展的現(xiàn)象，嚴(yán)重污染了黨紀(jì)黨風(fēng)。

2.“計(jì)劃”中學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的目標(biāo)

《中國共產(chǎn)黨黨章》對共產(chǎn)黨員的階級性和先進(jìn)性、價(jià)值觀、原則作出了明確的規(guī)定，結(jié)合《黨章》的要求和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生實(shí)際情況，為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生黨員的質(zhì)量發(fā)展提出目標(biāo)要求，有利于“計(jì)劃”選拔的學(xué)生具備更好的政治素養(yǎng)，更好的完成建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)的任務(wù)。目標(biāo)要求主要包括以下幾個(gè)方面：

2.1學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想以及中國特色社會(huì)主義理論體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看問題。

2.2學(xué)生要學(xué)習(xí)和貫徹中國共產(chǎn)黨制定的理論、路線、方針和政策，積極關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨作出的決定，始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想。遵守社會(huì)秩序和學(xué)校制定的規(guī)章制度，遵守組織紀(jì)律，服從黨團(tuán)安排。

2.3學(xué)生要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從集體和人民的利益。

2.4學(xué)生要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，尊重各族人民。積極主動(dòng)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)和思想情況，對黨、對國忠誠，言行一致，表里如一。

2.5學(xué)生要了解自己，勇于承認(rèn)自身的錯(cuò)誤，切實(shí)進(jìn)行批評和自我批評。與同學(xué)和老師建立和諧的關(guān)系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的正常秩序。

2.6學(xué)生要堅(jiān)持和履行全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)技能和創(chuàng)新精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展和完善。

3.“計(jì)劃”中學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障的建議

3.1端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)。高校學(xué)生雖已成年，但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，世界觀和信仰已經(jīng)形成卻不成熟。尤其面對形形色色的誘惑和沖擊，會(huì)迷失方向，尤其在理想和信仰方面。黨組織要對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，通過理論、路線和方針政策的學(xué)習(xí)，通過實(shí)地考察，通過學(xué)生之間的集體學(xué)習(xí)、相互討論和個(gè)性輔導(dǎo)，提高學(xué)生的政治敏感性，將學(xué)生培養(yǎng)成為工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

3.2規(guī)范黨員發(fā)展程序。健全高校黨組織，提高黨務(wù)工作者的水平。嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序的各個(gè)環(huán)節(jié)展開工作。從接收學(xué)生入黨申請、共青團(tuán)組織推薦、入黨學(xué)生培訓(xùn)、黨支部確定發(fā)展對象和入黨介紹人到對發(fā)展對象進(jìn)行政治考核審查、舉行黨支部會(huì)議審議并投票通過再到報(bào)上級組織審查批準(zhǔn)，整個(gè)程序是一個(gè)復(fù)雜和漫長的過程，需要黨務(wù)人員本著公平、公正、公開和客觀的態(tài)度對每一個(gè)細(xì)節(jié)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照制度和規(guī)則行事。在保證學(xué)生黨員數(shù)量的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量，避免工作的形式化和功利化。

3.3對學(xué)生黨員質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和管理。學(xué)生黨員在校期間，黨組織要對其進(jìn)行監(jiān)督和管理，以保證學(xué)生黨員時(shí)刻保持黨性。上級黨組織學(xué)生黨員質(zhì)量進(jìn)行二次檢查和評比，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，完善選拔程序和機(jī)制。黨務(wù)工作者要十分重視學(xué)生黨員的定期匯報(bào)，指導(dǎo)員和書記要對學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和生活方面進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。定期組織學(xué)習(xí)工作，保持黨員先進(jìn)性，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)性輔導(dǎo)，將思想素質(zhì)教育和品性教育結(jié)合起來以緩解學(xué)生在實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)中的強(qiáng)大壓力。

參考文獻(xiàn)：

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