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        淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

        2015-05-30 12:58:48鄭媛
        新課程·下旬 2015年2期
        關(guān)鍵詞:信息量教學(xué)效果信息技術(shù)

        鄭媛

        在當(dāng)今社會(huì)中,計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在飛速發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)深入到人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)。信息技術(shù)以其所具有的承載信息種類多、功能強(qiáng)和使用方便等優(yōu)勢(shì)以及自身的先進(jìn)性和現(xiàn)代化特征,已經(jīng)潛移默化地融入現(xiàn)代教學(xué)之中。

        一、信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì)

        1.強(qiáng)大的信息量、速度快

        信息技術(shù)信息量大、速度快,使課堂教學(xué)容量相對(duì)增大,減少了課堂上的講授時(shí)間,解決了當(dāng)前知識(shí)更新速度快,教學(xué)中信息量不斷加大和教學(xué)時(shí)數(shù)相當(dāng)有限的矛盾,教學(xué)的有效性得到了大大的提高。

        2.信息的組織結(jié)構(gòu)為非線性,有利于學(xué)生發(fā)散思維的構(gòu)建

        傳統(tǒng)的教學(xué)課堂一般是線性的、有順序的,雖然它遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,但信息技術(shù)的參與,可充分發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想能力,形成一種非線性網(wǎng)狀的發(fā)散思維結(jié)構(gòu)。

        3.信息技術(shù)的應(yīng)用可以以文字、聲音、圖形、圖像、符號(hào)、語言、動(dòng)畫等多種形式呈現(xiàn)教學(xué)信息

        信息技術(shù)的應(yīng)用使人通過多個(gè)感官來獲取信息,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺、聽覺、觸覺等,提高了教學(xué)內(nèi)容的傳播效率,能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4.信息技術(shù)的開放性,可完全打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式,沖破了時(shí)間和空間的限制,建立一種開放式的教學(xué)環(huán)境

        不管是校內(nèi)、校外、課上、課下,學(xué)生都可完成教學(xué)任務(wù)。

        二、信息技術(shù)在教學(xué)過程中的合理應(yīng)用

        信息技術(shù)的應(yīng)用過程中如果只注重華麗的表象,則會(huì)分散學(xué)生的注意力,而教學(xué)的重點(diǎn)卻被忽略;如果信息量過大,容易形成“填鴨式”的效果,學(xué)生緊繃的弦始終被課件的內(nèi)容所牽引,只是走馬觀花地看一遍,記住的東西不多,教學(xué)效果也會(huì)大打折扣。信息技術(shù)的應(yīng)用一定要時(shí)間適度、內(nèi)容合適,以其多樣化、新穎性、趣味性的信息作用于學(xué)生的各種感覺器官,使學(xué)生感知、思維和想象等心理活動(dòng)都相應(yīng)地處于最佳狀態(tài),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,形成一種掌握知識(shí)的新途徑,并且也解決了教學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

        信息技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)動(dòng)機(jī)、反映事實(shí)、顯示過程、示范演示、驗(yàn)證原理、提供練習(xí)、訓(xùn)練技能等方面對(duì)課堂教學(xué)都起到明顯的作用。在開放式、交互式和發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,充分利用信息技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),通過積極探索和獨(dú)立思考問題,從而激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造的熱情,并取得良好的教學(xué)效果。當(dāng)學(xué)生在研究和探索問題的過程中也學(xué)會(huì)了利用信息技術(shù)獲取信息、分析信息和運(yùn)用信息,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

        信息技術(shù)是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和發(fā)展,將信息技術(shù)運(yùn)用到傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中也是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。改革和創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代的必然產(chǎn)物,隨著時(shí)代的發(fā)展,教學(xué)手段也在不斷地進(jìn)行著改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)在教學(xué)中得到高效應(yīng)用,才能夠推動(dòng)整個(gè)教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

        編輯 王團(tuán)蘭

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