徐庭東

摘 要：感恩教育是教育教學(xué)中不容回避也不容忽視的主題。如何引導(dǎo)學(xué)生知感恩、懂感恩，是教育者需要不斷探索的主題。介紹了做好高一新生感恩教育工作的一些做法：注意抓住良機(jī)進(jìn)行“感情投資”、巧妙運(yùn)用教育智慧激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：感恩；教育感化；實(shí)踐案例

教育需要感恩，教師應(yīng)懷一顆感恩的心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在把我工作中的一些故事分享給大家。

勤奮與誠(chéng)懇可以把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)我從部分家長(zhǎng)眼里讀到不信任的信息。我不能讓家長(zhǎng)把年輕當(dāng)淺薄，我要用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信任。我把我的年輕簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化為資本，利用年輕的優(yōu)勢(shì)融入學(xué)生，深入他們的生活、解讀他們的喜怒哀樂(lè)，了解他們的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。先做好他們的兄長(zhǎng)，進(jìn)而再成為他們的良師益友，為更好地管理學(xué)生搭建好平臺(tái)。

真切的付出勝過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)。2012年9月18日星期二，農(nóng)歷八月初三，課間操時(shí)汪××同學(xué)向我請(qǐng)假，并且要帶上班里幾名與她關(guān)系要好的同學(xué)外出。問(wèn)明原因，得知當(dāng)天是她的生日，考慮到學(xué)生安全問(wèn)題，我堅(jiān)決地拒絕了她的請(qǐng)假要求，看著她失落的樣子，我安慰她說(shuō)老師會(huì)給她一個(gè)驚喜。中午我趕制了生日主題幻燈片，晚餐時(shí)間出去買了小蛋糕和生日禮物。第四節(jié)晚自習(xí)，當(dāng)幻燈片打出祝福語(yǔ)、生日蠟燭點(diǎn)燃、生日歌在班里響起時(shí)，汪××激動(dòng)地流下了眼淚，她說(shuō)：“從沒(méi)有人給我過(guò)生日，感謝老師和同學(xué)，以后一定努力學(xué)習(xí)……”通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都有被尊重的心理需要，都希望被關(guān)心。教育工作中精神引領(lǐng)往往比任何實(shí)物饋贈(zèng)都更有意義。

和13班、14班學(xué)生相處的這段時(shí)光讓我感動(dòng)。這感動(dòng)不只是來(lái)自學(xué)生課間塞進(jìn)我口袋的棒棒糖，也不只是一杯杯熱水，而是讓我從他們的言行舉止中看到了真誠(chéng)與希望。我沒(méi)有理由拒絕學(xué)生的真誠(chéng)，但我有義務(wù)點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火，為學(xué)生的理想插上品格與做人的翅膀，助推他們向更廣闊的空間翱翔。

在過(guò)去的工作中，我用一顆感恩的心回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同仁與社會(huì)，信心百倍。學(xué)生也用感恩的心回報(bào)我的付出，不斷給我驚喜。

感動(dòng)在延續(xù)，教育故事在續(xù)寫(xiě)，讓感動(dòng)激勵(lì)我們，催人奮進(jìn)。不管今天有多苦，不管明天去向何處，常懷一顆感恩的心，用愛(ài)心澆灌禾苗，當(dāng)幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的工作何嘗不是一種幸福。

參考文獻(xiàn)：

教育部師范教育司組.黃愛(ài)華與智慧課堂[M].北京師范大學(xué)出版社，2006.

編輯 王夢(mèng)玉