劉海艷

說明文閱讀，從全國各地的中考試題來看，所占比重都有一定比例，所選文章以課外為主；內(nèi)容側(cè)重環(huán)境保護，高科技和人文環(huán)境。題型上主觀題占主導(dǎo)地位，開放性試題也占一席之地，并有擴大的趨勢。

作為初中生，如何備考說明文的閱讀，是比較棘手的問題，筆者長期在初中任教，總結(jié)了自己對中考說明文備考的一點看法，希望與同仁們分享一下。

近年來的說明文選文緊跟當(dāng)代科技發(fā)展的步伐，時代氣息也越來越濃厚。比如，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)發(fā)展熱點和人類面臨的新技術(shù)、新知識的科技類說明文；反映人民日常生活的人文類說明文?？傊x材越來越有較強的時代性和發(fā)展性，其目的在于引導(dǎo)考生關(guān)注人類、關(guān)注自然和關(guān)注社會，特別是環(huán)境的保護以及人與自然的和諧發(fā)展。

下面筆者結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)說明文考查內(nèi)容和各地中考題來簡單地談?wù)務(wù)f明文閱讀的備考。說明文閱讀考查的內(nèi)容包括：

1.整體感知和把握文章的主要內(nèi)容，把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理。

2.能夠分析歸納文章的內(nèi)容要點，通過閱讀對文章的觀點、說明對象等方面有正確的認(rèn)識和把握，能理解被說明事物的特征和本質(zhì)。

3.明確文章中說明事物的順序。

4.能根據(jù)文章的內(nèi)容進行說明、解說、解釋、下定義，畫表格、圖形等；能對文章、段落、句子的含義進行說明；能明確文章使用的說明方法及其在說明事物特征時所起的作用。

5.能結(jié)合具體語句分析說明文語言所具有的準(zhǔn)確性特點。能夠找出文章的關(guān)鍵句、中心句和支撐句子。

6.對文章、段落的結(jié)構(gòu)層次進行分析，分析說明文的結(jié)構(gòu)，層次等。

7.理解、探究說明文的中心和價值。

（2013年畢節(jié)中考題）：閱讀《月球能源》，完成1～4題。

（文章略）

（1）本文的說明對象是什么？簡要說明它的特征。

分析：解答時，要通讀全文，找出作者說明的主要內(nèi)容。本文的說明對象及特征可以從課文的第一段入手，文章的開頭作者直接點明了說明對象，其特征也可以從第一段找出來。（答案略）

（2）簡要概括人類開發(fā)利用月球能源氫-3要解決的難題。

分析：對信息篩選概括類試題，首先要依據(jù)題目要求，明確篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)；再根據(jù)考題的要求，對有效信息加以概括和提煉。最后概括選文（某一段）的說明對象。解答此題時，可以從第6、7段入手，從關(guān)鍵句子進行概括，關(guān)鍵句是第7段的第一句，這句話中包含了該題的答案。（答案略）

編輯 楊兆東