馬小勇

一、考綱要求

參照高中物理選修3-4考試說明。

二、高考考查題型、考查重點、難易程度、所占分值

考查題型：一個6分的選擇題和一個9分的計算題。

考查重點：（1）機械振動與機械波（2）折射率和全反射。

難易程度：選擇題比較簡單，計算題考查計算能力和基礎(chǔ)知識掌握，也較簡單。

考查知識點：

折射率的計算、全反射條件、波長波速頻率三者關(guān)系、干涉加強點（減弱點）的條件、機械振動與機械波傳播、振動圖像與波動圖像的結(jié)合、學生的幾何作圖以及空間想象。

未涉及考點：單擺、簡諧振動的回復力與能量、波的衍射多普勒效應、波動光學、電磁波、相對論。

三、復習課時分配計劃

第十一章 機械振動 2課時

第十二章 機械波 4課時

第十三章 光 3課時

第十四章 電磁波 1課時

第十五章 相對論 1課時

四、需要重點復習的知識點、方法及具體實施方案

復習重點知識：（1）機械振動與機械波；（2）折射率和全反射，在一輪復習的時候主要講解和練習機械振動和機械波以及光的全反射和折射率的計算，已達到學生很熟練地掌握這個知識點。

需要重點培養(yǎng)、提高學生哪些方面的能力以及具體實施方案：

重點培養(yǎng)學生對機械波傳播的認識和對光路圖的畫圖的本領(lǐng)，提高學生在傳播上質(zhì)點振動的理解和判斷能力以及對光路圖作圖的能力。

五、需要重點復習、訓練的題型及具體實施方案

1.機械振動機械波部分

常以計算題出現(xiàn)，考查綜合應用能力，考查學生的計算能力；一輪復習時加強學生的計算能力訓練，并且盡量給學生時間來練習。

2.光學部分

常以選擇題出現(xiàn)，突出考查了概念及模型的理解、記憶及在作圖中的簡單應用；一輪復習時加強學生的作圖能力。

試題命題有以下特點：

（1）題型穩(wěn)定，重點突出，考查知識點分布相對穩(wěn)定。

（2重基礎(chǔ)，依考綱，無偏題。

（3）選修部分難度比較小，強化基本方法，考查基本知識，第一題識記成分多，第二題難度稍大。機械振動與機械波側(cè)重波的傳播規(guī)律以及處理圖像能力，幾何光學注重作圖和數(shù)學工具解決物理問題能力，試題沒有偏題、怪題，完全符合考綱要求，能夠充分考查學生對物理的基礎(chǔ)知識、基本概念的理解以及綜合應用能力，大部分試題似曾相識，但又有變化，常規(guī)題占總題數(shù)的多半，關(guān)鍵是考生答題的過程中是否能夠認真仔細，備考的過程中是否脫離課本。

六、2015高考備考建議

不管是應試高考還是享受物理思想，提高科學素養(yǎng)，都要真正去理解和運用基本的知識和方法。高三的復習不是對高一、高二物理知識的重復，而是重新認識和升華，是系統(tǒng)規(guī)劃和綜合，是歸納總結(jié)和提高。高考的重點、難點、熱點及學生困惑易錯的地方要詳講，對試卷和模擬卷要精講，對有代表性、典型性、迷惑性的問題著重講。以下幾點是我對2015高考備考的淺薄認識：

1.從今年的高考試題可看出，復習過程最重要的是落實好基礎(chǔ)知識，抓好主干，掌握基本的方法，回歸課本。對基本物理概念、規(guī)律弄清本質(zhì)，理清相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，物理概念要從定義、定義式、物理意義、單位、標矢性等方面進行討論；對定理或定律的理解則應從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、表達式、適用條件等作全面的分析。

2.注重對物理過程分析的方法指導和物理解題步驟的總結(jié)，多給學生分析物理情景和過程，提倡“一題多解”和“多題一解”，學生掌握基本概念、基本規(guī)律之后，必須通過科學地訓練來實現(xiàn)知識遷移。物理的知識遷移能力相對于其他學科要求比較高，很多學生反映上課能聽懂，課后不會做，晚自習做物理題也是效率最差的。

3.熟悉考綱，要了解各個知識點的能力要求，這樣就有的放矢。

4.通過一輪復習構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高思維、運算、空間想象、解題的能力。通過訓練，形成思維體系和模式；提高審題能力，正確識別圖像圖形所呈現(xiàn)的信息的能力；注意挖掘隱含條件，提高解題規(guī)范性，弄清楚得分點，最后通過模擬訓練，加強考試得分技巧和時間合理分配。

編輯 李建軍