衛(wèi)潤豐　翟筱琳　余軍

共青團是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，高校團組織則擔負著培養(yǎng)后繼人才的重任。作為高校共青團最基層的組織，團支部與廣大團員保持著最直接、最密切的聯(lián)系。藝術(shù)類高校與其他普通類高校存在較大的區(qū)別，特別是在經(jīng)濟社會發(fā)展與新媒體技術(shù)普及率不斷提高的情況下，藝術(shù)類高校團支部建設(shè)面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。

一、藝術(shù)類高校團支部所面臨的問題

經(jīng)濟社會發(fā)展沖擊著大學(xué)生并不成體系的世界觀、人生觀和價值觀，享樂主義、拜金主義在青年團員中層出不窮，不講誠信、缺乏責(zé)任意識更是在團員中屢見不鮮。同時，由于新媒體技術(shù)的普及給團支部工作帶來了新的挑戰(zhàn)。花樣繁多的聊天工具不僅弱化了團組織的組織功能，還帶來了良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)文化，加大了團支部思想引導(dǎo)的難度。

藝術(shù)類高校不僅存在著上述普通高校普遍存在的問題，由于藝術(shù)生在入校前偏重專業(yè)忽視了文化課程的學(xué)習(xí)，文化綜合和政治思想素質(zhì)普遍偏低。他們對政治缺乏熱情，不關(guān)注時事，再加之藝術(shù)生長期存在的散漫態(tài)度讓團的工作困難重重。

二、采取措施，加強團支部工作影響力

（一）組得力的團支委班子，建章建制

得力的團支委班子是團支部建設(shè)的保障。四川電影電視學(xué)院2012級播音主持系五支部經(jīng)民主選舉成立支部委員會，每一年進行一次團員大會對團支委進行改選，保證對了有一個團員信得過、靠得住的團支委班子為大家服務(wù)。團支委由團支書、班長、組織委員、宣傳委員、支部秘書組成，班長的加入讓團支部的相關(guān)要求能更好地落實到班委中，而支部秘書身兼兩職，同時擔任著班級秘書，讓“兩委”（團支委、班委會）工作更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

團支委只有不斷學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)才能更好地為團員服務(wù)。該支部團支委努力建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型”隊伍，特別成立了干部學(xué)習(xí)班，帶領(lǐng)班團干部集體學(xué)習(xí)，或推薦班團干部參加學(xué)院組織的各項培訓(xùn)活動。這些措施不僅能提升團干部的業(yè)務(wù)水平還能引導(dǎo)藝術(shù)生積極關(guān)注時政，增強個人興趣。團干部的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識提高了，干部隊伍也慢慢由“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。為了讓更多團員參與團支部的管理，充分行使團員的權(quán)利，該團支委大膽創(chuàng)新，除定期委派支部秘書制作《播五班團干部民意考核表》對干部進行考核外，還不定期地進行干部評議大會，讓支部團員公開點評干部們的優(yōu)點和缺失，這為支部建設(shè)與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在有了一個得力的團支委班子后，有一套強有力的支部制度也是非常重要的。該團支委成立后，立即成立了以輔導(dǎo)員為總顧問，以團支書為組長的團支部發(fā)展綱要起草小組。該文件把“播五全體成員對美好未來的向往”作為團支部建設(shè)的方向，以“彼此攜手，苦樂同享”為建設(shè)理念和公益理念，以“聽團指揮、服從領(lǐng)導(dǎo)、貢獻支部、實現(xiàn)大我”為工作要求，同時涉及行事準則、干部考核制度、干部任免制度、宣傳制度、團內(nèi)活動，學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)等多方面內(nèi)容。這些規(guī)范和要求保障了團支部建設(shè)的有序進行，也在一定程度上改變了藝術(shù)類高校中團員青年散漫的現(xiàn)象。

（二）堅持以黨建帶團建，加強思想引導(dǎo)

思想引導(dǎo)是團的基本職能，只有堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能正確引導(dǎo)團員。該團支委積極組織青年團員參加黨校培訓(xùn)，率先爭取加入中國共產(chǎn)黨，起到了示范引領(lǐng)作用。平時支部通過微信群、官方微博等新媒體渠道宣傳黨的方針政策，結(jié)合支部實際開展各類專題學(xué)習(xí)活動，“線上線下”雙向引導(dǎo)讓藝術(shù)生的政治素養(yǎng)得以提高，在支部內(nèi)行成了一股正氣。

為了讓支部團員共享綠色干凈的網(wǎng)絡(luò)，該團支委特別委派宣傳委員對團員的思想意識進行引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)支部團員在網(wǎng)絡(luò)上有不當言論立即指出并要求改正。團支委寬嚴相濟，除了有硬性的要求也有暖人的措施，特別設(shè)立的新聞發(fā)言人，主管官方微博，在重大節(jié)日和同學(xué)們的生日來臨之際代表班團向他們表達祝福，此舉讓支部團員感受到了組織的溫暖，特別是對少數(shù)民族的關(guān)注更是讓他們感受到了支部的關(guān)愛。

除此以外，為做好團員的思想引導(dǎo)工作，該支部定期開展“批評與自我批評”民主生活會，每月由團支書帶隊開展“面對面”活動，及時了解團員思想動態(tài)，促進支部思想統(tǒng)一。這項活動也從普通團員角度反映出了團建工作的各類問題，談話后，團支委及時召開班團干部聯(lián)席會議，研究解決方案，保證了反映的問題及時解決，不拖沓，不推諉，提升了團員對支部的認可感和信任度。

（三）抓好團組織活動，提升支部品牌

團活動是抓好團員思想，提升團支部凝聚力最好的載體。該支部以團活動為抓手，對團活動進行了嚴格規(guī)定，作出了“嚴謹活潑，生動活力”的要求，同時以團小組的形式來承辦團活動。值得說明的是，團支委注意到了團小組劃分的科學(xué)性，從人員結(jié)構(gòu)上調(diào)動大家辦活動的積極性。藝術(shù)類學(xué)生對活動的參與度高于各類會議和學(xué)習(xí)，為了發(fā)揮大家各方面的才能，讓團活動更生動、更接地氣，團小組承辦活動是一種不錯的選擇。

團支委的干部被分到了不同的六個團小組，且每個團小組中均有少數(shù)民族同學(xué)（該支部共有少數(shù)民族同學(xué)6人，其中：藏族2人，羌族1人，滿族1人，回族1人，彝族1人）其他小組成員的組成也考慮到男女性別比例，班團干部與一般同學(xué)的比例和同寢室的比例，如此劃分讓更多團員有了進一步互相了解的機會，促進了同學(xué)之間的友誼。而在團小組的組長設(shè)立上，該團支委決定讓非班團干部的同學(xué)擔任，讓普通團員也參與到支部管理中來，同時設(shè)立小組聯(lián)絡(luò)員，組長和聯(lián)絡(luò)員定期更換，促進了小組建設(shè)活力。

在活動內(nèi)容上，團支委每月根據(jù)當月時政擬定不同的團活動主題，由承辦的團小組按《播五團支部團日活動策劃案書寫規(guī)范》提供活動策劃案。從策劃到實施一般需要兩周時間，在這段時間里，按照策劃案擬定的人員安排名單，小組成員各司其職，有序開展工作。

活動把規(guī)定動作“著正裝、佩團徽、出團旗、唱團歌、談感言”和文娛活動、視頻觀看等自選動作結(jié)合起來，以形式帶動氣氛，用氣氛烘托內(nèi)容，讓不關(guān)注時政的藝術(shù)學(xué)生感受到活動的正式性，引起了團員對內(nèi)容的關(guān)注，客觀上強化了團日活動在團支部建設(shè)中的地位。

除了團活動，該支部努力打造的品牌公益活動“彼此攜手·苦樂同享”大型主題公益活動不僅提升了團員的專業(yè)技能，還為團員社會責(zé)任的樹立起到了重要作用。該活動旨在讓支部團員利用自己的傳媒專業(yè)優(yōu)勢，喚起愛心，定期組織同學(xué)進入5·12地震災(zāi)區(qū)茂縣雅都鄉(xiāng)，與該小學(xué)建立了互助關(guān)系。

活動從2012年11月起開展以來，反響強烈。在該支部輔導(dǎo)員和班團干部的率領(lǐng)下多次進入茂縣，開展了“歌聲與歡笑”、“乘著歌聲的翅膀”、“我們和你在一起”、“共筑美麗中國夢”、“我們和你在一起”、“佳音納吉”等多期活動，得到了該校領(lǐng)導(dǎo)、師生，家長的歡迎，中共山西省孝義市委宣傳部、共青團孝義市中學(xué)委員會專門來信對該活動表示肯定。在團支委的大力宣傳下，共青團大邑縣委，劉氏莊園博物館等與支部共同開展活動?；顒幼蚤_展以來共籌集企事業(yè)單位物資、資金贊助近萬余元，多家媒體對此進行了報道。為了讓山區(qū)小朋友有更多機會了解外面的世界，團支委還特別開展了“我如春風(fēng)踏歌來”主題團日活動，專程邀請雅都鄉(xiāng)小學(xué)校長攜部分師生來到四川電影電視學(xué)院參加。

2015年4月該團支部通過多渠道宣傳組織了全院67名同學(xué)一起前往雅都鄉(xiāng)小學(xué)參加“彼此攜手·苦樂同享”大型主題公益活動——2015“我如春風(fēng)踏歌來”特別期，為該校小朋友送去了募捐的總價近萬余元，共計三百余本的兒童讀物，三臺總價一千五百余元的凈水機和衣物、文具若干，并成立了“川影春風(fēng)”圖書室，為同學(xué)們提供了更多的學(xué)習(xí)平臺。

該支部把公益做成了品牌亮點，團支委員組織支部成員積極參加省市校內(nèi)外各項公益活動，例如財富全球論壇、第十二屆華商大會，第三屆巴蜀笑星頒獎典禮的志愿服務(wù)工作，讓團員有了更多接觸社會的機會。

三、經(jīng)驗總結(jié)

共青團具有組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益四項基本職能。藝術(shù)類高校團支部之所以出現(xiàn)較多問題，除了客觀因素外，自身也有原因。若能以團建為基礎(chǔ)，以活動為抓手，把常規(guī)活動制度化、零散活動系統(tǒng)化、傳統(tǒng)活動時代化、大型活動品牌化，結(jié)合團支部實際開展，團支部將會真正成為聯(lián)系青年的紐帶。

建設(shè)有自身品牌的團支部是新形勢下增強基層團支部，特別是藝術(shù)類高校團支部的組織活力、凝聚力和影響力的重要方法。若能將團支部的思想組織建設(shè)，支部形象的對外宣傳與支部活動三者有機結(jié)合起來打造支部品牌，不失為增進團員對團的情感，擴大團支部工作有效覆蓋面的有益探索。（作者單位：四川電影電視學(xué)院）