席小英

【摘要】文章通過對歷年單項選擇題出題方向及考點的分析，旨在研究教學中教師怎樣指導(dǎo)學生進行高考單項選擇的備考工作，從而使學生在復(fù)習時少走彎路。

【關(guān)鍵詞】英語高考 單項選擇 設(shè)題方式 答題技巧

英語單項選擇題雖然在高考中只有十五小題，只占總分中的十五分，但考點覆蓋面廣，同時又重點突出，難易層次分明，布局合理，創(chuàng)設(shè)語境緊密貼近生活，恰到好處，用有限的篇幅做到了一題單考點或多考點考查，有的考題已經(jīng)成為多年來教師講課備用的經(jīng)典例句，學生吟誦起來也朗朗上口。

設(shè)題方式一： 直白法（一題單考點）

答題技巧：夯實基礎(chǔ)

（2014 北京，22 ）—Hi，lets go skating.

—Sorry，Im busy right now.I in an application form for a new job.

A.fill B.have filled C.am filling D.will

不難看出此題答案應(yīng)選C，因為上面提到Im busy right now.只要記住現(xiàn)在進行時的構(gòu)成，確定好人稱和數(shù)此題很容易得分。這樣的題型各地歷年都有很多，是專門設(shè)計的簡單題類型，學生很容易得分，此類題型考點包括名詞、代詞、冠詞、情態(tài)動詞、時態(tài)、語態(tài)等。

設(shè)題方式二： 兜圈繞彎，支離破碎迷惑法（一題多考點）

答題技巧：去偽存真，去粗取精，復(fù)位還原

移位法：

（2014 福建，28）The climate here is quite pleasant，the temperature rarely， ，reaching 30℃ in China.

A.if not B.if ever C.if any D.if so

此題較難，答案選B，同時考查獨立主格結(jié)構(gòu)和省略。命題者通過中間插入、前置、后置等手段的加工使原本連在一起的句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了分離現(xiàn)象。解題時應(yīng)通過分析句子結(jié)構(gòu)弄清題干的來龍去脈。

添加法和省略法：

（2014 福建，29）It was the culture，rather than the language， made it hard for him to adapt to the new environment abroad.

A.where B.why C.that D.what

此題答案為C，考查強調(diào)句。命題者為了考查考生由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的能力，往往在題干中設(shè)置多元結(jié)構(gòu)，解題時一定要從多元成分中清理出題眼所考查的句子結(jié)構(gòu)。命題者為了考查學生的應(yīng)變能力往往將簡單句改為感嘆句、強調(diào)句、或省略句，總之，命題人是要通過一道考題考查學生多個知識點，所以解題時應(yīng)該多加思索以從容應(yīng)對。

思維定勢干擾法：

（2014 安徽，22）The exact year Angela and her family spent together in China was 2008.

A.when B.where C.why D.which

此題考查定語從句，答案選D，可是一大部分學生根據(jù)year一詞錯選了A，命題人為了加大提干難度增加題干的迷惑性，他們以似曾相識的題干的出現(xiàn)使學生很容易受到思維定式影響，從而迅速作出錯誤的判斷。解題時應(yīng)排除思維定勢的干擾，特別是要擺脫受漢語影響形成的思維定式，仔細分析每個被自己排除的答案的理由，同時認真分析似曾相識的答案有什么變化并盡可能弄清來龍去脈，從而成功破題。

設(shè)題方式三：題干相同，置換考點

答題技巧：多做高考真題，熟記經(jīng)典句子。

例1（2011 全國新課標，34）William found it increasingly difficult to read，for his eyesight was beginning to .

A.disappear B.fall C.fail D.damage

例2（2008 山東，22）He found it increasingly difficult to read， his eyesight was beginning to fail.

A.though B.for C.but D.so

設(shè)題方式四：各地考點輪回考

答題技巧：多做高考真題，熟記經(jīng)典句子。

考點歸類：

考查以which引導(dǎo)的非限制性定語從句修飾前面整句話，答案均為which

例 1（2011 北京，26）Mary was much kinder to Jack than she was to the others， ，of course，made all the others upset.

A.who B.which C.what D.that

例2（2011全國2卷，7）Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T_shirt，is a stupid thing to do in such weather.

A.this B.that C.what D.which

考查復(fù)雜的強調(diào)句，答案均選that

例1（2014 福建，29）It was the culture，rather than the language，__made it hard for him to adapt to the new environment abroad.

A.where B.why C.that D.what

例2（2011陜西，23）It is not how much we do but how much love we put into what we do ____ benifits our work most.

A.who B.which C.that D.what

單項選擇題考查內(nèi)容豐富多元，篇幅有限，不能一一列舉，可以看出命題者每年命題時都在精心研究歷年各地考試真題，高考歷年各地單項選擇題的確是命題人以大綱考試說明為依據(jù)的獨具匠心的魅力之作，作為教師如果也能對歷年考題進行精心追蹤研究，尋找規(guī)律，就能給考生指明正確的復(fù)習方向，這才是我們師生共同的目的所在。

參考文獻：

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[2]周傳林.時態(tài)淺議——現(xiàn)在時態(tài)的各種形式的區(qū)別[J].中學英語之友（下旬）.2011.