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        全媒體出版環(huán)境下編輯工作的新特點

        2015-05-30 22:35:18衛(wèi)樂文姚永春
        出版廣角 2015年5期
        關鍵詞:編輯工作媒介融合

        衛(wèi)樂文 姚永春

        [摘要]全媒體出版通過不同媒介融合,能夠充分挖掘出版內(nèi)容的附加價值,這對傳統(tǒng)編輯工作提出了新的要求。在全媒體出版環(huán)境下,編輯工作一要注重以內(nèi)容的多媒介呈現(xiàn)引導選題的設計與組織;二要整合新媒體平臺作者資源;三要兼顧不同平臺需求對內(nèi)容進行審讀加工。數(shù)字出版為傳統(tǒng)出版行業(yè)帶來活力和新機遇,正視編輯工作中出現(xiàn)的這些新特點,能幫助出版行業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,并獲得長足發(fā)展。

        [關鍵詞]全媒體出版;媒介融合;編輯工作

        [作者單位]衛(wèi)樂文,武漢大學信息管理學院;姚永春,武漢大學信息資源研究中心。

        全媒體出版是社會化網(wǎng)絡發(fā)展下出版行業(yè)面臨的一種新型出版形式,目前學界對這一概念的定義未有完全定論。綜合國內(nèi)外學者在全媒體出版方面的探索,筆者認為全媒體出版指在出版的各個環(huán)節(jié)中,信息通過多種媒體形態(tài)的有機整合和深度融合,最終以不同形式在不同平臺發(fā)布,從而延長產(chǎn)品的生產(chǎn)線,充分挖掘出版內(nèi)容的附加價值?,F(xiàn)在,紙質(zhì)書能夠輕易地重新加載為以電子閱讀器為載體的電子書,“圖書”的概念已經(jīng)跨越“紙質(zhì)媒介”的范疇[1],而讀者越來越多接觸到以聲音、圖像、文本以及各種交互技術融合生成的讀物。這對傳統(tǒng)編輯工作來說,意味著未來將更加注重內(nèi)容在不同媒介形式下的配合,對編輯工作提出了更高要求。

        傳統(tǒng)編輯工作注重編輯六藝,即選題、組稿、審讀、加工、發(fā)稿和看樣。全媒體出版環(huán)境下,這六個環(huán)節(jié)都面臨著不同程度的改變。本文將主要從前四個環(huán)節(jié)的變化,分析編輯活動在全媒體出版下的新特點。

        一、以內(nèi)容的多媒介呈現(xiàn)引導選題的設計與組織

        全媒體出版以其內(nèi)容的多媒介呈現(xiàn),使得T-book

        (Transmedia book)的發(fā)展成為可能。T-book是一個抽象的概念,它代表了一種圖書類型,除了有許多傳統(tǒng)圖書的特征,還能承擔樞紐的職責,將所有數(shù)字資源和閱讀載體結(jié)合起來,豐富圖書內(nèi)容[2]。T-book的前景還有待實踐檢驗,但不可否認,傳統(tǒng)圖書的內(nèi)容和形式隨著科技的發(fā)展和延伸,都正經(jīng)歷著不同程度的創(chuàng)新和改變。因此,作為編輯工作的第一環(huán),在全媒體出版環(huán)境下,選題的設計與組織顯得尤為重要。這個階段的編輯工作要注重選題的多層次開發(fā)和媒介形態(tài)的選擇,考察選題在不同媒介上的適用性和開發(fā)價值。

        1.準確判斷選題在多平臺上的適用性

        近年來,由小說《致青春》《小時代》改編的電影在市場上反響熱烈,作者和出版商不僅收獲不菲的版稅,電影帶來的高人氣也帶動了相關實體書和電子書的銷售。在編輯工作中,編輯要對選題的把握有一定的敏感度,整合信息十分關鍵。編輯要全面、準確、及時地了解、收集、挖掘和處理信息,包括黨和國家的方針政策、作者創(chuàng)作的情況、讀者的閱讀需求與購買傾向、出版物市場的動態(tài)、學科發(fā)展的動向等[3],尤其要準確判斷選題在多平臺上的適用型。有些題材受眾范圍廣,改編難度小,適合從圖書走向多媒體形式,對于這樣的選題編輯應予以重視,在選題初期形成相應的戰(zhàn)略規(guī)劃,考察未來實現(xiàn)全媒體出版的可能性,拓展選題展示平臺的廣度;但有些作品因內(nèi)容專業(yè)性較強或讀者數(shù)量較少,不具備多媒體開發(fā)的潛能,對于這樣的選題,編輯應放棄形式的多樣,更專注對內(nèi)容的開發(fā),盡力挖掘選題的深度。

        2.考察選題的延伸性以實現(xiàn)內(nèi)容的多渠道覆蓋

        美國FOX電視臺借其大熱劇集《GLEE》(《歡樂合唱團》)推出一系列衍生產(chǎn)品,既有放在亞馬遜等電商平臺上銷售的CD,也有新開發(fā)的手機應用,更有后期開發(fā)的一系列真人秀節(jié)目,鼓勵更多人參與《GLEE》的劇集制作??梢哉f,F(xiàn)OX電視臺很好地利用了多種媒介資源,達到“觀眾娛樂觀眾”的目的,得到了更多利潤[4]??梢灶A見,未來也會出現(xiàn)《GLEE》同名改編的電子圖書,以可視化閱讀設備為載體,將劇中歌曲融入其中,使讀者得到視覺和聽覺的雙重享受。因此,編輯在確定選題方案時要學會利用“衍生產(chǎn)品”反推圖書策劃,找到新的選題突破口。全媒體出版不僅僅是關注多個故事的不同表達,更要創(chuàng)造出一個足夠富余的空間,能夠充分延伸這個故事的每一個精彩部分。通過不同的媒介,全媒體出版可以嘗試根據(jù)讀者對象創(chuàng)造不同的“切入點”[5]。

        3.整合重組不同媒介的碎片化內(nèi)容

        數(shù)字出版的最大優(yōu)點,就是為受眾提供靈活的、可輕松拆解重組的有效接收模式,因此編輯在工作中要具有對碎片化內(nèi)容的判斷力以及對其進行設計和重組的能力[6]。由此,編輯工作要充分把握這些零散的內(nèi)容,通過有效的組織模式將其重組合并。有時,一個好的選題也許就產(chǎn)生于一個網(wǎng)絡用戶的只言片語之中。但這樣少量的信息不足以支撐一個完整的選題策劃,編輯應廣泛查找相關資料,評估所獲取信息的開發(fā)潛力。通過相對全面的搜索,編輯在整合這些數(shù)字化信息后,可以針對某一個話題,整理出比較清晰的脈絡,從而形成一個較為完整的選題。

        二、關注新型媒介平臺作者資源的整合

        傳統(tǒng)編輯工作中,編輯的主要任務是尋找合適的作者,及時向?qū)Ψ桨l(fā)出約稿邀請,并協(xié)調(diào)交稿的相關工作。而全媒體出版環(huán)境下,編輯要跳出這個限制,不僅需要確??煽康膫鹘y(tǒng)作者來源,也要注意培養(yǎng)其他的新資源。

        1.重視電腦作者的作用

        電腦作者的出現(xiàn)是人機共同進化的產(chǎn)物[7],它可以利用儲存在系統(tǒng)中的文字資料,經(jīng)過一定的加工和整合,快速生成新的文本內(nèi)容。有別于傳統(tǒng)作者在進行創(chuàng)作時需要創(chuàng)造性思維,電腦作者本質(zhì)上是對已有圖書內(nèi)容的二次利用。隨著生活節(jié)奏的加快,“慢閱讀”、精讀等顯然已經(jīng)不再適應一部分讀者的閱讀節(jié)奏。電腦作者生產(chǎn)出的文字能夠為這部分讀者提供相當質(zhì)量的“快閱讀”產(chǎn)物,畢竟它是集多數(shù)大家之作而成的作品。尤其是在全媒體出版環(huán)境下,這樣的讀物方便讀者在移動設備上利用零散時間瀏覽,既獲取了相當?shù)拈喿x體驗,又節(jié)省了時間,故編輯對此可以給予一定的重視。維護電腦作者資源,一方面,編輯要廣泛搜羅篩選經(jīng)典著作,分門別類后補充進電腦系統(tǒng)以供電腦作者選擇;另一方面,編輯要及時對系統(tǒng)中的材料進行更新和調(diào)整,以求能為讀者提供內(nèi)容更加豐富、行文方式更加多樣的優(yōu)質(zhì)讀物。

        2.大力培養(yǎng)新媒體作者

        隨著博客、微博、論壇等社交媒體的發(fā)展與壯大,傳統(tǒng)意義上的作者身份/權利出現(xiàn)轉(zhuǎn)移[8],網(wǎng)絡平臺上出現(xiàn)越來越多的平民作者,更多的作品通過網(wǎng)絡平臺在線發(fā)布。如號稱國內(nèi)首部微博小說《圍脖時期的愛情》,以及據(jù)說有1億手機讀者熱捧的作品《原來的世界》[9]。在網(wǎng)絡平臺上發(fā)現(xiàn)這類作者資源,編輯必須按出版門類持續(xù)跟蹤相應網(wǎng)站、在線專業(yè)論壇以及熱門博客等[10]。這些新媒體作者在社交平臺上,通過自身長時間的摸索和實踐,積累了一定的寫作功底,往往有相當?shù)奶栒倭Γ瑢ν苿尤襟w出版有一定的戰(zhàn)略意義,編輯應充分把握這部分作者資源。

        一般來說,新媒體作者更新時間不固定,編輯需要與作者保持溝通,定期催稿;同時,新媒體作者與讀者互動頻繁,讀者的意見往往能影響圖書內(nèi)容的發(fā)展走向。因此編輯也要格外注意收集讀者評論,及時向作者反饋,并加強與作者的交流,對寫作給予適當?shù)慕ㄗh。新媒體作者歸屬感較弱,相較傳統(tǒng)作者流動性更強,為了留住這些作者,編輯可以提前與他們簽好長期合同,或是用一定的激勵措施鼓勵他們積極創(chuàng)作。

        3.數(shù)字化手段應用型人才同樣重要

        在后期編審校環(huán)節(jié)應用數(shù)字技術,實現(xiàn)全程數(shù)字化、多媒體化操作[11],在全媒體出版時代有十分重要的作用?,F(xiàn)在,電子書中插入音頻和視頻是一種趨勢,更別說讀者在手機或是平板電腦、Kindle這一類閱讀器上對影像閱讀有相應需求。在圖書市場的激烈競爭環(huán)境下,適當?shù)母泄俅碳つ軌驇砹己玫拈喿x體驗,這能幫助一本好書脫穎而出,在這個過程中,數(shù)字化輔助手段發(fā)揮著至關重要的作用。因而除了保證文字內(nèi)容的質(zhì)量,編輯還需要尋找編輯圖片和影像的專業(yè)人才,配合文字編輯進度,實現(xiàn)圖文呼應,做到無縫對接。

        三、兼顧不同平臺需求進行審讀加工

        傳統(tǒng)的審讀加工過程中,紙質(zhì)出版物要經(jīng)過“三審”,編輯要從主題到細節(jié),對文本內(nèi)容進行嚴格的審查。全媒體出版環(huán)境下,這一步驟不可省略,但內(nèi)容的審讀加工需要在傳統(tǒng)項目之外,特別關注衍生產(chǎn)品、內(nèi)容轉(zhuǎn)換、內(nèi)容配合等問題。

        1.積極開發(fā)衍生產(chǎn)品

        有學者指出,至少有四種方法可以擴展原文本的影響范圍[12],分別是:①擴大出版時間間隔,創(chuàng)作相互關聯(lián)的微故事,如漫畫、游戲多用此方法;②創(chuàng)作平行故事,豐富原文內(nèi)容和人物形象;③創(chuàng)作“邊緣故事”,即使內(nèi)容與原文關聯(lián)比較微弱;④構建如微博、WIKI一類的自媒體平臺,增加公眾參與度。

        大熱美劇《24小時》一經(jīng)播出,就在美國收獲了極高的收視率,隨著劇情的逐步推進,相關的衍生產(chǎn)品也不斷推向市場。其衍生產(chǎn)品主要包括一些以《24小時》為主題的游戲和圖書,巧妙地利用劇集播出時間,在季與季之間的空隙發(fā)展衍生劇情。這樣既可以吸引讀者繼續(xù)觀劇,推動電視劇收視率的提高;同時,這也是借電視劇的“余熱”,為衍生產(chǎn)品“造勢”,擴大該系列產(chǎn)品的市場影響力。

        當然,這四種方法對全媒體出版的應用效果有待進一步考證,但不可否認的是,編輯在工作中要學會舉一反三,在對文稿的審讀加工過程中,發(fā)展創(chuàng)造性思維,擴大原文本的影響力,開發(fā)其內(nèi)容的剩余價值。一方面,使得內(nèi)容能夠在更多的媒介平臺上發(fā)布,吸引更多的受眾群體;另一方面,在相互補充的內(nèi)容協(xié)調(diào)下,能為讀者提供一個更加全面的視角,讓讀者充分了解整個文本的框架和構建。

        2.注意內(nèi)容在不同平臺間的轉(zhuǎn)換

        前文中所提到的T-book,可利用QR Code(即二維碼),提供鏈接,指向網(wǎng)絡資源,豐富文本內(nèi)容;讀者也可以利用這些鏈接,將網(wǎng)絡上的圖片信息傳輸?shù)轿镔|(zhì)載體中[2]。這些不同媒介間的轉(zhuǎn)化,在全媒體出版時代較為普遍,因此未來的編輯工作要格外注意這些轉(zhuǎn)換中可能存在的兼容性問題和安全性問題。

        網(wǎng)絡上排版精美的文字在下載到閱讀器后就會出現(xiàn)亂碼,產(chǎn)生閱讀障礙;本來清晰的圖片傳送到閱讀器上,有可能像素不達標,容易誤導讀者。面對這些狀況,編輯都應該提前進行反復檢測,并定期檢查,做好修正工作。而在閱讀內(nèi)容中插入網(wǎng)絡鏈接,要防止木馬病毒的潛伏。編輯應隨時檢測鏈接的安全性,擬定相關的網(wǎng)絡安全協(xié)議阻止病毒入侵,也應當建議讀者安裝相應的殺毒軟件,防止病毒破壞內(nèi)容。如果出現(xiàn)病毒問題,編輯也要耐心應對讀者的質(zhì)疑,并為讀者積極聯(lián)系相關的技術人員進行內(nèi)容修復。

        3.各平臺間內(nèi)容配合更加重要

        讓讀者接受一種新興媒介形式需要一定的時間,因此,編輯在一個新的媒介平臺上開發(fā)內(nèi)容資源,需要經(jīng)過審慎的考慮。如果這個新平臺上的內(nèi)容只是從前內(nèi)容的簡單重復,讀者多半不會買賬。全媒體出版的立足點應是利用更多的媒介形式為充實內(nèi)容而服務,而非單純地將同樣的內(nèi)容放在不同的載體上傳播。尤其是當前市場上的編輯軟件已逐漸走向高度智能化,能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)編輯角色處理一些機械煩瑣的工作,編輯唯有將更多的重心放在圖書內(nèi)容上,才能創(chuàng)造全媒體出版時代編輯角色新的價值。所謂內(nèi)容為王,不僅是說要重視內(nèi)容本身的高質(zhì)量,也是在強調(diào)內(nèi)容與平臺的配合。在多種媒介融合的環(huán)境下,編輯需格外注意將一個文本內(nèi)容盡量通過不同的視角呈現(xiàn),創(chuàng)造適當?shù)目臻g填補空白,使整個出版內(nèi)容形成一體,互相補充,互相依靠。

        比如高等教育出版社與全國各高校合作推出的數(shù)字課程等數(shù)字化教學服務,既是對紙質(zhì)教材的補充,也能夠增加教師與學生之間的互動。高等教育出版社教材后所附的光盤并不只是紙質(zhì)教材內(nèi)容的數(shù)字化形式,而是加入一些紙質(zhì)教材無法呈現(xiàn)的內(nèi)容,如相關的視頻材料、PPT素材等;另外,編輯也會將紙質(zhì)教材中比較有特色的內(nèi)容或是重點推薦資源通過二維碼的形式呈現(xiàn)給學生,以照顧不同層次學生的個性化學習需求。這說明,發(fā)展全媒體出版,把同樣的內(nèi)容放在不同平臺上流通只是流于表象,編輯需要根據(jù)不同媒介的特點,增減適當?shù)膬?nèi)容和形式,使內(nèi)容呈現(xiàn)更加立體生動,這才是全媒體出版的核心價值所在。

        四、結(jié)語

        全媒體出版環(huán)境無疑為編輯工作帶來了新的機遇,不僅內(nèi)容呈現(xiàn)方式更加多樣,讀者也得以通過更多的渠道來獲取信息。但同時這也是一種挑戰(zhàn),它對編輯工作和編輯人員素質(zhì)提出了更高要求,編輯業(yè)務亟須轉(zhuǎn)型。編輯若能把握這個轉(zhuǎn)折的時機,為出版市場注入新鮮的活力,相信出版業(yè)將迎來新一輪的發(fā)展,文化也能在更大范圍內(nèi)輻射更多人群,豐富文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)容,提高國家的文化軟實力。

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