郝雅莉

【摘要】我們從事于幼兒教育的工作中，對于新入園兒童的適應(yīng)問題及家園關(guān)系是教育需要考慮的一個方面，對于孩子的適應(yīng)能力，怎樣與家長配合增加幼兒入園融洽度是幼教研究當(dāng)中的主要元素。基于這點(diǎn)，發(fā)揮家園合作的重要性尤為關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】幼兒;家長;教育

引言

每當(dāng)幼兒園的孩子開始小班的生活時，我們總會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，孩子們哭鬧不止，不希望與自己的家長分離，家長也會產(chǎn)生很大的憂慮與擔(dān)心，如何緩解這種情況成為了幼兒園需要面臨的難題。那么，從另一種角度來說，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好新入園幼兒家長的工作，讓幼兒與家長的雙重焦慮消失，對于這點(diǎn)我想表達(dá)一下自己的看法。

一、新入園幼兒家長工作的重要性

幼兒家長工作的執(zhí)行是幼兒園必須履行的職責(zé)所在，在兒童進(jìn)入到幼兒園生活時，我們往往把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的照顧上，從而忽略了家長的感受，一些孩子的家長會產(chǎn)生緊張與焦慮的情況，也會出現(xiàn)一些懷疑和不放心把心中的寶貝交給幼師。面對這種情況，前期與入園后的工作準(zhǔn)備是非常必要的，開展新入園幼兒家長工作的重要性在于：第一，可以建立和諧的家園關(guān)系，讓家長充分的信任幼兒園，雙方為教育幼兒做出共同的努力。第二，促進(jìn)教育的發(fā)展，單單僅靠幼兒園的教育力量是不夠的，尤其對于新入園的兒童，適應(yīng)能力較弱，需要家長的協(xié)助指導(dǎo)。第三，讓家長主動去了解幼兒教育，有助于孩子的身心發(fā)展，這一方面可以鍛煉幼師的能力，一方面可以增加家長對教育的了解程度?？偟膩碚f，我們必須把新入園家長工作放在第一步，因?yàn)檫@是幼教的起點(diǎn)與第一步，只有在幼兒園與家長的雙重配合下，才能夠真正的達(dá)到幼教的效果，讓孩子們天真快樂的成長。所以只有達(dá)到兩方面需求的標(biāo)準(zhǔn)上，才能夠更好的發(fā)展幼兒教育，達(dá)到真正的效果，讓幼兒園的作用發(fā)揮的恰到好處。

二、新入園幼兒家長工作策略研究

1、做好入園前的通知與溝通

我認(rèn)為在幼兒報名幼兒園的初期階段就應(yīng)當(dāng)做好與家長的溝通工作，其中包括孩子的具體情況、幼兒園情況和家長需求，只有在這三方面做好配合與工作后才能展開接下來的入園事宜。比如，在入園前期，老師應(yīng)當(dāng)給家長一個具體的通知，如：第一，做好提前準(zhǔn)備，讓孩子知道要去幼兒園的事情，并且給家長一個精煉的幼兒入園前心理指導(dǎo)方案。第二，準(zhǔn)確的表示園內(nèi)情況，把幼兒園從事的一切幼兒指導(dǎo)工作及方向告知家長，讓家長能夠理解并支持園方工作。第三，告訴家長應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備哪些物品，此外還包括一些入園流程、證件、文件等。筆者認(rèn)為這三方面缺一不可，一方面可以體現(xiàn)幼兒園的專業(yè)態(tài)度，另一方面也可以減少幼兒初期入園的不適應(yīng)感，提前的準(zhǔn)備是提升幼兒園與家長的雙方面經(jīng)驗(yàn)，并且能夠帶來高效的工作質(zhì)量，對于幼師、教育管理者都是很好的歷練與素質(zhì)上的提升。

2、讓家長充分信任幼兒園

其實(shí)對于新入園情況，我們不難發(fā)現(xiàn)一個問題，那就是許多家長非常疼愛自己的孩子，因此在面對幼兒園選擇與了解上十分細(xì)心。對于幼兒園的前提溝通工作，必須要讓家長足夠信任幼兒教育工作者，這樣才能夠建立雙方溝通的橋梁。比如在開學(xué)的前期，我們會舉辦一個幼兒家長會，在家長會中，教師會詳細(xì)的說明幼兒園的具體情況，并且耐心的回答家長所提出的問題。在專業(yè)的分析當(dāng)中，幼師會主動去告訴家長幼兒新入園產(chǎn)生的焦慮感要如何處理，我認(rèn)為家長會的重點(diǎn)一方面是通知日常的接送事宜，另一方面就是通過教育的角度去告訴家長如何培養(yǎng)孩子，如何處理孩子不愿意上幼兒園的情況，怎樣與幼兒園配合完成孩子們的第一學(xué)習(xí)生涯。因此在這方面，需要讓家長充分信任幼兒園，我們也要表現(xiàn)出絕對專業(yè)的態(tài)度與水平，包括讓家長看到園內(nèi)的整體教育情況，讓家長去主動參觀其他小班、大班的幼兒生活，這樣才可以建立信任感，讓家長放心的把孩子交給我們?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，孩子得到的愛也比以前多很多，我們也應(yīng)當(dāng)在家長的角度去思考問題，幫助他們解答心中疑惑，以真摯的態(tài)度進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)教育的根本力量。

3、建立親子活動、減少新入園兒童焦慮感

如何讓孩子們盡早適應(yīng)幼兒園生活是每個家長擔(dān)心的問題所在，我認(rèn)為不要將這種分離生硬的進(jìn)行，不少幼兒園可以在初期讓家長加入，舉辦一些親子活動，這樣孩子會有一個充分接受過程的時間。在慢慢的與小朋友和幼師熟悉后，對于自己父母的依賴也會逐漸的減少，我認(rèn)為在教育工作上，尤其是對于家長和孩子方面，需要靈活的應(yīng)變，因?yàn)樾『⒆拥那榫w其實(shí)是不好猜測的，可能有些小孩子開始來幼兒園的時候非?；顫?，但是過幾天孩子的情緒就會變得不好，而我們也不能夠馬上去猜測是哪種原因，因此可以讓家長運(yùn)用幾天時間去陪陪孩子，與孩子一起參與小活動?；蛘呶覀冇變簣@可以定期去舉辦一些親子類活動，這樣不僅僅可以父母親與孩子的感情增加，同時也能夠加強(qiáng)幼兒教育的素質(zhì)化。有時候我們?nèi)菀装严敕ň窒拊谝粋€點(diǎn)上，比如孩子到了年齡就必須要上幼兒園，上幼兒園的時候一定要與父母分開，這樣就對幼小的心靈有所傷害，也會讓他們產(chǎn)生內(nèi)心的恐懼，因此，要時時刻刻保持與家長的溝通，減少幼兒焦慮感。

4、主動讓家長了解幼兒在園情況

雖然在前期的了解與準(zhǔn)備工作當(dāng)中，家長已經(jīng)逐漸的熟悉了園內(nèi)情況，但是想要真正的方向心中的寶貝顯然不是一件容易的事情。我們無論作為幼師還是幼兒園的教育工作者，需要的是盡量體諒家長的心情，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很發(fā)達(dá)，幼師可以主動練習(xí)幼兒家長，告訴他們孩子們在幼兒園的情況，以避免他們的擔(dān)心。我們同時可以通過網(wǎng)絡(luò)把孩子的表現(xiàn)圖片發(fā)給學(xué)生家長讓他們真正的看到，這樣心里的擔(dān)憂也會慢慢的放下。同時幼師應(yīng)當(dāng)隨時歡迎家長主動了解幼兒情況，并且在教育與照顧上給予孩子的家長一些指導(dǎo)與建議。我覺得這其中需要一段磨合的時間，信任并不是一兩天形成的，需要彼此的了解，只要我們以專業(yè)的態(tài)度與家長溝通，相信孩子會在幼兒園有一段非常美好的時光，家長也會慢慢放下心中的擔(dān)憂，相信我們的工作能力。

結(jié)語：處理好新入園幼兒家長工作并不是一件容易的事情，它需要專業(yè)、細(xì)致并且有充分的規(guī)劃，但是和諧的家園關(guān)系對于幼兒本身的成長來說是非常有幫助的，教育不是單一的個體，需要的是教育機(jī)構(gòu)與家庭的結(jié)合。因此我們應(yīng)當(dāng)主動溝通，科學(xué)的處理所遇到的問題，通過家長與幼師的努力，共同為孩子們來帶愉快、輕松的生活環(huán)境。

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