韋婷婷

摘 要：近幾年各種幼兒安全事故頻繁發(fā)生，幼兒園安全現(xiàn)狀受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。教師要結(jié)合我國幼兒園的實(shí)際情況分析幼兒園安全管理問題現(xiàn)狀，并根據(jù)這些問題給出了一些對策。

關(guān)鍵詞：幼兒；安全；現(xiàn)狀；對策

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1008-3561（2015）09-0069-01

幼兒園切實(shí)保障每一個(gè)幼兒的安全是最基本也是最重要的責(zé)任之一。對于家長、對于教師、對于幼兒自身來說，接受教育、學(xué)習(xí)知識的重要性都要弱于幼兒的安全，因?yàn)閷讱q的兒童來說最重要的就是生命安全。因此，幼兒園安全管理質(zhì)量的高低直接影響著幼兒的健康成長。

一、幼兒園安全管理問題現(xiàn)狀分析

隨著近幾年幼兒安全問題頻繁發(fā)生，幼兒家長、幼兒園教師以及社會(huì)各界越來越重視幼兒的安全問題。在我國，由于多種原因的存在，致使我國大部分地區(qū)幼兒園安全管理存在很多的缺陷，這些缺陷給幼兒的安全造成了很大的安全隱患。這些安全隱患的存在導(dǎo)致了很多意外事故的發(fā)生，造成很多幼兒受到傷害，同時(shí)給幼兒家長、社會(huì)造成了很大的傷害。從國內(nèi)普遍發(fā)生的幼兒園安全事故可以看出安全事故發(fā)生種類多為碰傷、燙傷、摔傷、走失、校車事故等。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，私立民辦的幼兒園數(shù)量在不斷增加，特別是在我國農(nóng)村，很多民辦幼兒園根本沒有采取安全管理措施，安全管理理念極其淡薄。以上問題是幼兒園安全管理發(fā)生的主要原因中的一部分，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的一些不穩(wěn)定因素也逐漸增多，這些不穩(wěn)定因素的存在對幼兒園安全管理是一種巨大的威脅。例如近年來幼兒綁架、幼兒勒索、拐賣幼兒等現(xiàn)象給幼兒家庭造成了巨大的傷害。這些事故的發(fā)生足以引起家長、幼兒園以及社會(huì)的高度關(guān)注，因此加強(qiáng)幼兒園安全管理意義重大。

具體來說，幼兒園安全管理問題體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，存在一部分幼兒園安全管理制度存在很大的缺陷，這些缺陷的存在致使幼兒園安全管理雜亂無章，多數(shù)的安全管理采取事后處理的辦法解決；其次，幼兒的安全問題需要家長、教師、幼兒園管理者以及社會(huì)各方共同的努力，但是現(xiàn)實(shí)情況是幼兒的監(jiān)護(hù)人不具備相應(yīng)的安全知識，并未采取相應(yīng)的安全預(yù)防措施；再次，很多幼兒園為了幼兒的健康成長，購買了很多娛樂設(shè)施、益智設(shè)施等，但這些設(shè)施本身卻存在很多安全隱患。例如滑梯高度超過安全高度，各種蹦蹦床質(zhì)量不合格、各種玩具揮發(fā)有毒氣體等。

二、加強(qiáng)幼兒園安全管理措施的對策

鑒于幼兒安全的重要意義以及幼兒園安全管理存在的缺陷，加強(qiáng)幼兒園安全管理、提高幼兒園安全管理質(zhì)量具有非常重要的意義。具體的做法可以從以下幾個(gè)方面開展：

1. 提高幼兒園教師和管理者的安全管理意識

很多幼兒園安全管理存在缺陷的一個(gè)重要原因就是幼兒園教師和管理者缺乏安全管理意識，沒有充分認(rèn)識幼兒園安全管理的重要性。因此，要從三個(gè)方面提高幼兒園安全管理意識：幼兒園管理者方面、幼兒園教師方面、幼兒及幼兒家長方面。首先，幼兒園管理者方面要提高幼兒園管理者的安全管理意識，因?yàn)橛變簣@管理者對幼兒園的安全管理負(fù)首要責(zé)任。幼兒園管理者必須時(shí)刻提醒自己身負(fù)的巨大責(zé)任，以危機(jī)意識時(shí)刻要求自己，并且盡量把這種危機(jī)意識滲透到幼兒園管理的各個(gè)環(huán)節(jié)；從幼兒園教師方面來說，幼兒園應(yīng)該定期對幼兒園教師進(jìn)行幼兒安全管理培訓(xùn)，讓教師熟悉相關(guān)安全事故的處理辦法以及幼兒發(fā)生安全事故時(shí)教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任等。其次，幼兒園管理者還可以用國內(nèi)發(fā)生的典型的安全事故為例讓教師討論事故發(fā)生的原因以及預(yù)防措施等。最后，幼兒園管理者、幼兒園教師、家長應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒自身的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自身安全防護(hù)意識，例如不隨便和陌生人說話、不接受陌生人的東西等。

2. 完善幼兒園安全管理制度

在幼兒園內(nèi)部制定一系列完善的幼兒安全管理制度，并且堅(jiān)決貫徹落實(shí)。從上到下制定安全人力網(wǎng)絡(luò)，由幼兒園管理者領(lǐng)導(dǎo)，還有幼兒園教師、幼兒園后勤、幼兒園保衛(wèi)科等，具體工作由幼兒園園長統(tǒng)一指揮。完善的幼兒園安全管理制度是保護(hù)幼兒園內(nèi)部幼兒不受傷害的重要保障。鑒于幼兒園涉及到多個(gè)部門，如保健部門、后勤部門、接送環(huán)節(jié)、幼兒教育等，這些部門必須相互協(xié)調(diào)、相互合作。同時(shí)各個(gè)部門應(yīng)該明確自己部門的責(zé)任，防止發(fā)生安全事故時(shí)各個(gè)部門因責(zé)任不明確相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。幼兒園的每一位教職工都應(yīng)該把幼兒的安全看成自己的責(zé)任，自覺承擔(dān)維護(hù)幼兒園安全的責(zé)任和義務(wù)。此外，幼兒園應(yīng)該建立各種應(yīng)急預(yù)案，針對每種類型的突發(fā)事件進(jìn)行深入研究確立事故處理程序，進(jìn)一步提高幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)能力以及對突發(fā)事件的抗逆力。

3. 發(fā)揮家長、群眾、社會(huì)的監(jiān)督作用

家長屬于幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，因此家長對幼兒的安全問題負(fù)有重大責(zé)任。這就要求家長在為自己的孩子選擇幼兒園時(shí)應(yīng)該調(diào)查幼兒園的安全管理現(xiàn)狀，對于安全管理制度不完善、管理者安全管理意識淡薄的幼兒園堅(jiān)決拒絕孩子入園。同時(shí)家長應(yīng)該在孩子上學(xué)之前對其進(jìn)行一定的安全知識教育，最好能多帶孩子參加與安全管理有關(guān)的活動(dòng)或者讓孩子參加安全管理方面的小游戲等。幼兒作為國家的未來理應(yīng)受到社會(huì)各界廣泛的關(guān)注，人民群眾應(yīng)該積極參與到維護(hù)幼兒安全的管理工作中，從日常的生活中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，例如發(fā)現(xiàn)小孩有異常現(xiàn)象及時(shí)上前詢問或者直接報(bào)警等。

參考文獻(xiàn)：

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