曾春紅

錦標(biāo)去六（7）班賣東西，被（7）班班主任萬老師逮個(gè)正著。萬老師不僅把東西繳了，還罰陸錦標(biāo)去六（7）班上一節(jié)課?；旧暇褪橇P站，因?yàn)槿f老師只讓陸錦標(biāo)把數(shù)學(xué)課本帶去，沒說帶凳子。

陸錦標(biāo)心情復(fù)雜半喜半憂，喜的是去別班上課有種新鮮感，憂的是罰站總不是光彩的事，去當(dāng)嘉賓就好了，又體面又有凳子坐。陸錦標(biāo)突然眼前一亮，腦袋一激靈：把凳子帶去！帶著凳子才有坐的希望，說不定萬老師會(huì)在上課鈴響之后說：“你沒帶凳子??？我原本只是要罰你來聽課的，沒凳子就站著吧。”

陸錦標(biāo)半途折回去拿凳子，習(xí)宇奇驚訝地問：“你不是去罰站嗎？怎么還帶凳子去？”黃剛也問：“萬老師同意你帶凳子？”

杜小月說：“帶上凳子才有坐下的希望?！标戝\標(biāo)心想還是杜小月明白。

陸錦標(biāo)什么也不說，罰自己的站，讓別人說去吧！

陸錦標(biāo)拿著凳子在上課鈴響之前走進(jìn)了六（7）班，六（7）班的同學(xué)齊刷刷看著他笑，大家打心眼里“歡迎”陸錦標(biāo)，來一個(gè)受罰的學(xué)生比來聽課的老師輕松快樂一百倍，絕大多數(shù)同學(xué)都不計(jì)較陸錦標(biāo)是不是帶了凳子，只有幾個(gè)不懂事的問：“我們老師沒說讓你帶凳子吧？”陸錦標(biāo)沒理他們，朝已經(jīng)坐在講臺(tái)前的萬老師鞠了一躬說：“萬老師，我來了?！?/p>

萬老師看了看陸錦標(biāo)和他手里的凳子，若有所思地說：“陸錦標(biāo)，我剛才是不是沒說清楚你是來罰站的，不能坐凳子，你站到那個(gè)角落去?！?/p>

陸錦標(biāo)表情嚴(yán)肅，提著凳子從萬老師身后走過去，把凳子放到一邊，自己站在離凳子兩尺遠(yuǎn)的地方，也就是第四大組靠窗的地方。

萬老師沒再說什么，準(zhǔn)備上課。陸錦標(biāo)低著頭繃著臉，暗暗猜測(cè)六（7）班五十雙眼睛都在火辣辣地盯住自己。陸錦標(biāo)罰站黑板罰出了經(jīng)驗(yàn)，他把同學(xué)們投來的目光分為兩個(gè)階段：前十分鐘大家都不懷好意，目光殺傷力很強(qiáng)，之后他們看夠了看膩了，目光就緩和了。如果前十分鐘想抬起頭看看那些同學(xué)的話，必須讓自己帶著傲慢的目光，無所畏懼目空一切地掃射過去，才不會(huì)受傷。

陸錦標(biāo)最終經(jīng)不起好奇心的誘惑，想看看六（7）班的目光和六（1）班的目光有什么不同，過了兩分鐘之后陸錦標(biāo)用抵制的目光掃了一圈教室，六（7）班的目光果然比六（1）班犀利多了。這些只是陸錦標(biāo)的個(gè)人感覺，其實(shí)目光燙不燙人完全取決于自己的羞愧心理。

陸錦標(biāo)最后把目光落在眼前兩個(gè)同學(xué)臉上，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)同學(xué)眼睛滴溜溜笑意盎然地盯著自己，陸錦標(biāo)瞪他們一眼，還翻了個(gè)白眼。陸錦標(biāo)有個(gè)絕活，能把黑眼珠翻得看不見，只留眼白。

陸錦標(biāo)一系列的動(dòng)態(tài)大多數(shù)同學(xué)都看見了，他們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暎趯懓鍟娜f老師回過頭問了句：“怎么啦？”看見幾個(gè)女生還捂著嘴巴在笑，萬老師以為自己頭上的發(fā)卡歪了，今天新梳了個(gè)發(fā)型有點(diǎn)不習(xí)慣，感覺發(fā)卡搖搖欲墜，萬老師忙摸了摸，沒問題。突然想到旁邊還有一個(gè)陸錦標(biāo)，朝他看了看，陸錦標(biāo)一本正經(jīng)，表情非常嚴(yán)肅地正在看黑板。

萬老師沒說什么繼續(xù)寫，陸錦標(biāo)朝那幾個(gè)捂著嘴的女生吐了吐舌頭，學(xué)猴子齜了一下牙，再做了一個(gè)“狐貍臉”。教室里一陣哄堂大笑，萬老師停下筆，轉(zhuǎn)身嚴(yán)肅地說：“笑什么笑！”然后把懷疑的目光投向陸錦標(biāo)。

陸錦標(biāo)比剛才更加一本正經(jīng)，站得更加端正，認(rèn)真地提醒：“萬老師，你把這道題的3寫成了5?！比f老師一看果真寫錯(cuò)了，忙拿黑板擦改過來，心想：寫錯(cuò)字也哄堂大笑，越來越不像話了！自己的學(xué)生不提醒還讓人家六（1）班的提醒。萬老師不知道只有陸錦標(biāo)一個(gè)人在看黑板，其他學(xué)生都在看陸錦標(biāo)。

萬老師寫完最后幾個(gè)字，厲聲說：“你們還笑！坐著不舒服是吧？全體罰站兩分鐘！”學(xué)生們趕緊自覺地站起來“罰站”。萬老師用這兩分鐘進(jìn)行教育：“你們現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班，眼看就要升學(xué)考試，不要再像小孩子不懂事，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高！”最后說：“坐下！”陸錦標(biāo)趕緊借機(jī)坐下來，見萬老師沒注意，陸錦標(biāo)暗自慶幸把凳子帶來了。

六（7）班的班長和學(xué)習(xí)委員是男生，比較大度，沒有舉報(bào)同學(xué)們的哄堂大笑是陸錦標(biāo)造成的，何況他們自己也笑呢。班干部都不說，其他學(xué)生更不想說了。

萬老師開始上課了，萬老師的課蠻生動(dòng)的，講得有聲有色，但是萬老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)個(gè)看上去精神飽滿，但都有些心不在焉。她尋思著看看學(xué)生，也看看陸錦標(biāo)，把陸錦標(biāo)看得忐忑不安，怕萬老師說自己不請(qǐng)自坐。

全班學(xué)生也跟著看陸錦標(biāo)。一個(gè)女生像發(fā)現(xiàn)了新大陸，“陸錦標(biāo)坐凳子了?！比f老師說：“咦，你什么時(shí)候坐下了，站起來！”陸錦標(biāo)趕忙站起來，把凳子放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。萬老師想了想說：“陸錦標(biāo)，你站后面去吧?！标戝\標(biāo)以為萬老師怕自己還會(huì)偷偷坐凳子，其實(shí)萬老師覺得陸錦標(biāo)站在前面或多或少會(huì)影響學(xué)生們集中精力聽課。

陸錦標(biāo)站在教室后面，同學(xué)們不大敢扭頭“觀賞”他，舉手回答問題開始活躍起來。陸錦標(biāo)正感到寂寞，突然一個(gè)紙團(tuán)向自己飛過來，陸錦標(biāo)心想：哪個(gè)家伙還敢用紙團(tuán)打人！陸錦標(biāo)朝紙團(tuán)飛來的地方看過去，看到楊凱朝自己使了個(gè)眼色。

陸錦標(biāo)聰明著呢，知道了這紙團(tuán)不是故意來砸他的，偷偷朝紙團(tuán)挪了幾步，然后假裝彎腰系鞋帶，撿了紙團(tuán)蹲著展開來，只見上面寫著一行字：

兄弟，我書法比賽沒得獎(jiǎng)一點(diǎn)都不怨你，獎(jiǎng)狀我不在乎，我還要感謝你讓我學(xué)會(huì)了用腳丫寫毛筆字，現(xiàn)在我還保留著這個(gè)愛好，謝謝了！

陸錦標(biāo)把紙重新捏成團(tuán)塞進(jìn)口袋，站起來朝楊凱看了一眼，釋然了。

萬老師把教材內(nèi)容講完后，喜歡出些奧數(shù)題讓學(xué)生們思考，誰先想出來，誰舉手發(fā)言，學(xué)生們踴躍思索，但有兩道超難題沒人會(huì)做。陸錦標(biāo)一副不屑的樣子正好被失望的萬老師看到，便問：“陸錦標(biāo)你會(huì)做嗎？”

陸錦標(biāo)脫口而出：“小菜一碟！”陸錦標(biāo)的狂言把已經(jīng)被他的表情打擊到的萬老師氣炸了，卻不知這四個(gè)字他說習(xí)慣了，他的“鄰居們”常常請(qǐng)教他數(shù)學(xué)題，他總是喜歡說“小菜一碟”。

萬老師要陸錦標(biāo)上臺(tái)做那兩題，陸錦標(biāo)每題用了兩種方法解答。萬老師不禁暗自佩服，看樣子六（1）班臥虎藏龍，一個(gè)調(diào)皮蛋都這么厲害，卻沒想到陸錦標(biāo)是六（1）班的數(shù)學(xué)尖子生，是葉老師的驕傲。

萬老師又想了個(gè)游戲：“老師寫十以內(nèi)四個(gè)數(shù)字，你們用加減乘除算出得數(shù)24，誰要是搶先算出來了，誰就領(lǐng)走一個(gè)從陸錦標(biāo)那繳來的絲線手鏈，陸錦標(biāo)你想要回東西的話需要自己努力賺回去?！蓖瑢W(xué)們聽說有東西獎(jiǎng)勵(lì)，都高興得躍躍欲試，陸錦標(biāo)暗自慶幸拿回東西的機(jī)會(huì)來了。

萬老師隨意在黑板上寫出四個(gè)數(shù)，大家趕緊心算，手鏈在緊張的氣氛中一個(gè)個(gè)給領(lǐng)走了，不過基本被陸錦標(biāo)拿走了。萬老師剛寫出第四個(gè)數(shù)，陸錦標(biāo)就報(bào)出算式。有時(shí)大家還在左思右想，他就大叫一聲：“無解！”

萬老師快要崩潰了，50：1！

其實(shí)萬老師用不著自責(zé)難過，陸錦標(biāo)父母為了鍛煉他的思維能力和心算能力，從三年級(jí)起每天晚上一家三口用撲克牌玩算24，已經(jīng)玩了好幾年，即使是現(xiàn)在陸錦標(biāo)好不容易做完作業(yè)，爸爸媽媽還會(huì)和他玩上一小會(huì)，已經(jīng)把它當(dāng)成了“家庭作業(yè)”，（7）班的學(xué)生能不“敗北”嗎？

萬老師在下課之前還是表揚(yáng)了陸錦標(biāo)，說從陸錦標(biāo)來六（7）班賣東西這件事可以看得出他的腦袋聰明好使，之后又能盡最大的能力把東西賺回去，說明他平時(shí)很注意學(xué)好數(shù)學(xué)，思維敏捷，還說陸錦標(biāo)果敢大氣，處在陌生的環(huán)境也能泰然自若不怯場(chǎng)，希望本班學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

陸錦標(biāo)被這表揚(yáng)弄得不知所措，比受批評(píng)難受多了。好在既然受到表揚(yáng)，就不必繼續(xù)罰站，萬老師給陸錦標(biāo)“賜坐”，陸錦標(biāo)屁股剛沾上凳子，下課鈴就響了，萬老師示意陸錦標(biāo)可以走了。

陸錦標(biāo)神氣十足地一手拎著賺回來的手鏈，一手提著凳子，急著回教室把這個(gè)好消息告訴杜小月，誰知恰好和拖堂兩分鐘的葉老師撞了個(gè)滿懷。

葉老師故意問：“好小子，一節(jié)課沒上，到哪兒去了？”其實(shí)六（1）班的學(xué)生在葉老師剛踏進(jìn)教室時(shí)就迫不及待地告訴他了。陸錦標(biāo)的高興勁立刻減了一半，吞吞吐吐地說：“被萬老師請(qǐng)去六（7）班了。”

葉老師笑著打趣他：“說得冠冕堂皇的，還請(qǐng)呢！遲到一節(jié)課，罰掃女生廁所！”說完就走了，他要去辦公室向萬老師打聽是怎么收拾他的學(xué)生的。這小子太淘氣了，是得讓別班老師修理一下。

陸錦標(biāo)要在葉老師還沒罰他掃女生廁所之前想出一個(gè)好辦法來，他首先想到杜小月?！岸判≡?，你看我一個(gè)大男生掃女生廁所肯定不合適，很丟面子不說，還有辱斯文，你到時(shí)候替我掃吧，我給勞動(dòng)費(fèi)?！?/p>

杜小月才不肯呢，“你都沒錢，哪兒有勞動(dòng)費(fèi)給我？”

陸錦標(biāo)安撫她，“先欠著，等我把這些手鏈賣了，再給你?！?/p>

杜小月瞪他一眼，“我怎么感覺不對(duì)勁兒？我辛辛苦苦熬幾個(gè)晚上做手鏈給你脫貧致富，你賣了錢給我?guī)湍銙邘?，等于我做這些手鏈就是為了掃廁所？”

陸錦標(biāo)忙搖手，“不對(duì)不對(duì)，這中間還有錢呢！”

杜小月一點(diǎn)兒沒被繞進(jìn)去，“那就是我做了手鏈賣了錢，買我自己去掃廁所！”

陸錦標(biāo)摸了摸腦袋笑了，“這么說確實(shí)有點(diǎn)不對(duì)頭，那我找別人去。”

陸錦標(biāo)找邱思思，邱思思說自己不缺錢;找撒貝貝，撒貝貝說不差錢;找遍班上除了柳青青外的所有女生，沒人肯賺這個(gè)錢。

陸錦標(biāo)氣得仰天長嘆，“士可殺不可辱！我一定要想出一條不掃女生廁所的妙計(jì)來，要不然哪能對(duì)得起我這顆聰明的腦袋！”