歐金昌
在河池市都安瑤族自治縣高級中學(xué)(以下簡稱都安高中)校園北面,坐落著一棟略顯陳舊的教學(xué)樓,二樓走廊的一頭,是一間十分普通的辦公室,簡易、漆成綠色的單薄木門,門框右上角釘著“校長辦公室”的牌子。過去,這里經(jīng)常出入著一位和藹可親、身材高大的男子;如今,這里房門緊閉……這間辦公室曾經(jīng)的主人,已經(jīng)永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)了。
2015年3月9日,都安高中校長莫振高與世長辭。
他走得那么突然,來不及與他深愛的校園告別,來不及交代他未完成的工作,更來不及與他至親的兒子見上最后一面。就這樣,突然走了。
3月9日下午,都安高中的保衛(wèi)干事陸漢庭像往常一樣在門衛(wèi)室里值班。突然,一輛小車開進(jìn)校園。都安高中資助辦主任韋喜鳳出現(xiàn)在車旁,神情慌張地接聽著電話。幾分鐘后,幾位校領(lǐng)導(dǎo)匆忙趕來。陸漢庭感覺像是出了什么大事,連忙上前詢問,韋喜鳳無暇回應(yīng),只說:“先不要問?!彪S后,一行人焦急上車,匆匆離開。
陸漢庭隱隱感覺:“出大事了!”
不久,噩耗傳來:莫振高校長不幸去世!
消息很快在網(wǎng)上瘋傳。許多在都安高中工作的老師接到了求證電話,韋喜鳳的手機(jī)更是“被打爆”。大家無論如何都不相信,那么高大結(jié)實的莫校長,怎么說沒就沒了?
陸漢庭事后告訴記者,之前是傳聞校長住院了,以為是校領(lǐng)導(dǎo)集中起來去探望,但真的沒想到是去世。
“真是太突然了,讓人很難接受!”陸漢庭有點哽咽。
學(xué)生們也不愿相信這是事實,因為他們眼里的莫校長是那么高大結(jié)實,看不出生病的模樣。該校高三學(xué)生明雅蘭說,當(dāng)時班上的很多同學(xué)都不相信這是真的,認(rèn)為是別人亂傳。而當(dāng)事情被證實后,明雅蘭悲傷地說:“我真希望莫校長只是睡一覺而已?!?/p>
據(jù)了解,今年2月份,莫振高被診斷為前列腺增生和膀胱結(jié)石,但他堅持帶病工作。畢業(yè)班的“百日誓師大會”,他按時參加,依舊帶著他那特有的和藹可親的笑容,腰桿挺直,聲音洪亮,充滿了斗志與激情,看不出有任何異常,但據(jù)其妻子回憶,當(dāng)天他一回到家就“癱倒”了。
3月2日,莫振高接受了手術(shù)。術(shù)后的3月7日,他堅持到南寧參加招聘會,要親自為學(xué)校招聘優(yōu)秀教師。9日,他在妻子的攙扶下來到招聘會現(xiàn)場,但未進(jìn)會場就暈倒,被緊急送往醫(yī)院。9日下午15時許,莫振高因突發(fā)心源性疾病搶救無效辭世,享年61歲。
9日晚21時整,都安高中數(shù)十間教室同時熄燈,校園里一片靜寂。學(xué)生們自發(fā)組織全校熄燈致哀活動,4 600多名學(xué)生集體起立,為莫校長默哀……
天灰蒙蒙的,不時飄著細(xì)雨。連日來,大批都安高中的校友從外地趕回來送莫校長最后一程。有的剛走進(jìn)都安高中的校門就痛哭起來,嘴里叨念著莫校長。
都安高中的門衛(wèi)韋榮回憶,一名昔日的學(xué)生從上海趕回,剛到學(xué)校門口,便悲痛地大哭起來,腳步都踉蹌了,旁人連忙扶著她到校園桂花樹旁坐下,好一會她才緩過神來,但依舊淚流不止。
學(xué)校另一名門衛(wèi)陸漢庭告訴記者,當(dāng)天許多校友回到校園,神情十分悲傷,為了不讓大家過分傷心,原來校園里張貼的多處有關(guān)莫校長的照片都撤下了,只留了幾處人物簡介之類的內(nèi)容。
3月11日,在廣州工作的都安高中校友楊曉乾匆忙地往都安縣城趕。因工作繁忙,平時很少回來的他十分懊悔:“前幾天還和校長通電話,說過段時間回來聚聚。”風(fēng)塵仆仆的楊曉乾眼圈通紅,滿臉悲傷。
連續(xù)6天,前來悼念的人絡(luò)繹不絕。一些認(rèn)識和不認(rèn)識莫振高校長的人都帶著小白花,涌入他家門前的小巷,巷子里擺滿了花圈。據(jù)稱,都安縣城3家花圈店的花圈全部脫銷,不少人不得不到附近的馬山縣、河池市、南寧市購買。
清華大學(xué)招生辦、華東師范大學(xué)教育高等研究院等多家高校機(jī)構(gòu)專門發(fā)來了吊唁函;美國哈佛大學(xué)、美國俄亥俄州立大學(xué)的多名教授致信吊唁。
3月14日晚8時整,都安高中副校長韋斌益代表學(xué)校致悼詞?!澳iL,明天你將與青山相伴,與黃土相依……”念到這里,韋斌益不禁失聲痛哭,人群跟著哭成一片。
當(dāng)晚8時40分,遺體告別儀式結(jié)束,人群中仍隱隱傳來哭聲。凌晨1時,還有約200名參加遺體告別儀式的校友不愿離去,他們希望在莫校長靈前守護(hù)最后一晚。
翌日清晨,天空依然飄著凄寒的細(xì)雨。7時40分,莫校長的靈柩被抬出家門,送行的人們抬著花圈緊跟在靈柩后面。
靈柩經(jīng)過的地方,道路兩旁的人都靜默肅立,目送莫校長最后一程。一名昔日的都安高中學(xué)生專程從外地趕回,靜候在靈柩經(jīng)過的路上。他手舉一張放大的畢業(yè)照片,這是莫校長與他們的合影。舉著這張巨幅照片,他的眼睛一直濕潤著,及至靈柩靠近,他的淚水奪眶而出……
據(jù)陸漢庭回憶,作為送行者之一,他看到不少認(rèn)識和不認(rèn)識的人加入送行隊伍,隊伍越來越長。他說,那是因為莫校長的精神和事跡感動了眾人。
地處我區(qū)西北部的河池市都安瑤族自治縣是國家級貧困縣,素有“九分石頭一分土”之稱,自然條件十分惡劣,農(nóng)民多以種玉米為生。近年來全縣人均年收入在1 600元左右,特困戶人均年收入不足800元,全縣家庭貧困學(xué)生人數(shù)較多,在都安高中每年招收的千余名新生中,有近三成是貧困生。
1998年9月開學(xué),家住都安澄江鄉(xiāng)的藍(lán)玉鋒帶著大兒子藍(lán)程來到都安高中報名注冊,但父子倆在校園里神情沮喪、一籌莫展,因為他們交不起學(xué)費。經(jīng)過一番思想斗爭后,他們壯著膽子來到了校長辦公室。聽了藍(lán)玉鋒的敘說,莫振高安慰說:“你別急!先讓孩子進(jìn)來,我們再想辦法?!?/p>
此后,莫振高拿出自己的一部分工資,資助藍(lán)程上學(xué),直至他高中畢業(yè)。藍(lán)程后來考上了北京郵電大學(xué),如今已博士畢業(yè),在北京工作。
“是莫校長改變了我兒子的命運,也改變了我們一家人的命運!”藍(lán)玉鋒一直記著莫校長的恩情。在莫振高的葬禮上,這個飽經(jīng)風(fēng)霜的老漢哭成了淚人。
“絕不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)!”莫振高曾這樣發(fā)誓。他常說:“一個孩子只是學(xué)校的幾千分之一,卻是每一個家庭的100%!”多年來,他用自己微薄的工資,先后資助300名學(xué)生念完了高中、大學(xué)。
為了了解學(xué)生的家庭狀況,莫振高走訪了無數(shù)貧困學(xué)生家庭,無論路途多遙遠(yuǎn)、多難走。去年春季學(xué)期的一天,莫振高來到位于該縣地蘇鎮(zhèn)三力村的韋寒露同學(xué)家了解情況,準(zhǔn)備為韋寒露申請助學(xué)金。韋寒露母親韋榮曉看到校長親自來訪,驚訝之余,更多的是感動。接受記者采訪時,她連聲說:“莫校長是好人!”
莫振高的心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生。昔日的學(xué)生,或是企業(yè)老板要請他吃飯,他總是說:“吃飯就免了,還是把錢用來資助學(xué)生吧。”為了能讓學(xué)生獲得資助,莫振高事必躬親,多方爭取資助,有時碰到某些老板的冷眼、遇上某些老板“放鴿子”,他都一笑置之。身邊的同事都勸他:“您一個校長,沒必要這樣!”他笑笑說:“為了學(xué)生,我犧牲一點自尊沒什么?!?/p>
“貧窮并不可怕,它可以鍛造一個人的品德與毅力,進(jìn)而使人擁有堅韌不拔的意志去改變貧困?!蹦窀呓?jīng)常這樣激勵學(xué)生。
都安高中的學(xué)生,不但從莫校長那里獲得精神上的激勵,還獲得生活上的點滴關(guān)愛。
該校黨支部副書記韋明壯提起多件“小事”:在宿舍里看到學(xué)生從廁所出來,莫校長會叮囑他們先跺一下腳,不要把水帶到床邊;看到學(xué)生曬衣服,莫校長會提醒他們衣服要擰干;南風(fēng)天過后出太陽,莫校長會提醒學(xué)生曬被子;學(xué)生被雨淋了,廣播里會傳出莫校長的聲音“食堂為大家準(zhǔn)備了姜糖水,請淋了雨的同學(xué)去喝”。
“莫校長總是喜歡用學(xué)校里的廣播關(guān)心我們。”該校高二學(xué)生明雅蘭告訴記者,“早上太陽很大時,莫校長通過廣播提醒我們把被子拿出來曬;中午時,他提醒我們把被子翻一面;傍晚時,他又提醒我們收被子,并把被子抖一抖……”
類似的小事,莫振高堅持做了幾十年。每天早上6時,他準(zhǔn)時到男生宿舍叫學(xué)生們起床;每天下午2時25分、傍晚6時40分,他總會出現(xiàn)在教學(xué)樓前那棵龍眼樹下,督促學(xué)生“快快進(jìn)教室學(xué)習(xí)”……
莫振高經(jīng)常這樣教育學(xué)生:“考試的能力,可以讓你獲得1次成功的機(jī)會;做事的能力,可以讓你獲得10次成功的機(jī)會;做人的能力,可以讓你獲得100次成功的機(jī)會。”這一番話,深深影響著學(xué)生。
在學(xué)生心里,莫振高是校長,是嚴(yán)師,更是慈父,同學(xué)們都親切地稱他“校長爸爸”。
莫振高自小家境貧寒,通過自身努力走出農(nóng)村后,他沒有走遠(yuǎn),而是堅守在這個偏居一隅的瑤山縣城。1992年,因教學(xué)成績突出,廣州幾所重點高中出10萬元年薪聘請他,他沒有走;他的學(xué)生畢業(yè)后,在北京、上海、武漢等地當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo),請他到所在城市工作,他也沒有走。他始終堅守在家鄉(xiāng)這篇熱土上,把畢生的精力都獻(xiàn)給了瑤山的教育事業(yè)。
多年來,都安瑤族自治縣發(fā)展教育的決心和力度很大,該縣縣委書記陳繼勇在接受媒體采訪時給出這樣一組數(shù)據(jù):2012—2014年,都安全縣教育投入3年累計22.72億元,年均遞增11.62%,教育投入增幅均高于當(dāng)年財政經(jīng)常性收入增幅。僅在都安高中的財政投入方面,該縣三年來累計投入8 083萬元,年均增長超過50%。
1996年,莫振高擔(dān)任都安高中校長。多年來,他用好上級部門的資金,全力謀求學(xué)校發(fā)展。他把上級部門安排的資金每一分錢都花在學(xué)校建設(shè)上。
作為一校之長,他的辦公室寒酸得令人無法相信:一扇簡易的木門關(guān)閉后,常讓人誤以為是雜物房;辦公室內(nèi)的擺設(shè)十分簡單,都是上世紀(jì)90年代初期的沙發(fā)、桌椅、文件柜。學(xué)校建起新樓后,后勤部門多次勸他搬進(jìn)新樓辦公,他都拒絕了。他說,我們艱苦一點不要緊,每一分錢都來之不易,應(yīng)該優(yōu)先安排教學(xué)用。
莫振高學(xué)的是中文專業(yè),常年帶高三畢業(yè)班,多的時候上三個高三畢業(yè)班的語文。哪怕是擔(dān)任校長后的近二十年來,他都沒有脫離教學(xué),沒有離開講臺。該校語文老師韋明祖曾經(jīng)與莫振高同在語文組,他常感覺跟不上莫校長的步伐,“因為莫校長有扎實的功底、敬業(yè)的精神、拼搏的干勁”。
過去沒有電腦打印,莫振高就把學(xué)生的優(yōu)秀作文用蠟紙一筆一畫刻寫出來,油印后裝訂成冊。幾十年過去了,他笑著對昔日的學(xué)生說:“我那里還珍藏著你們當(dāng)年的作文?!睂W(xué)生們都以為莫老師在開玩笑。該校的韋喜鳳老師就是莫振高當(dāng)年的學(xué)生,她在整理莫振高辦公室的遺物時,發(fā)現(xiàn)了這些手刻的、裝訂成冊的作文,還找到了自己當(dāng)年的作文。韋喜鳳哽咽著說:“那一刻,真是淚崩了!”
常年帶高三畢業(yè)班,莫振高意識到高三學(xué)生的心理問題十分突出,而學(xué)校的心理老師緊缺,于是他決定學(xué)習(xí)心理學(xué)。2008年秋,他在繁忙的學(xué)校管理、教學(xué)工作之余,抽出時間到清華大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué),并取得了心理咨詢師資格證書。隨后,他額外給高三的學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)課或講座。
韋明祖老師告訴記者,莫校長的心理講座“班班有掌聲,節(jié)節(jié)有掌聲”,有時因外出開會漏了課,常常受到學(xué)生們的強烈“抗議”,要求“補回”。
“哪怕多講5分鐘,就是多5分鐘快樂!”學(xué)生季柳級說,“莫校長的課,我們永遠(yuǎn)聽不夠?!?/p>
“我們一直期待著聽莫校長的課,可惜再也聽不到了。”高二學(xué)生明雅蘭悲傷地說。
莫振高注重細(xì)節(jié),學(xué)校迎接嘉賓來訪,他想到了在礦泉水瓶上貼上“都高歡迎您”。他注重以身作則、言傳身教,校園里有果皮紙屑,他會彎腰撿起丟進(jìn)垃圾桶。要求老師做到的,他自己首先做到,比如:節(jié)假日排班執(zhí)勤,他都是先把自己排上;軍訓(xùn)時與學(xué)生拉練,他一直跟隨著隊伍小跑,從不偷懶。
“他做事總是讓大家心服口服,繼而齊心協(xié)力?!迸c莫振高共事20多年的學(xué)校黨支部副書記韋明壯說,“學(xué)校里的點點滴滴,同事的大事小事,他都牽掛于心?!?/p>
莫振高十分珍惜時間。副校長韋斌益說,去南寧開會,莫校長都是當(dāng)天去當(dāng)天回,早上8時的會議,他6時出發(fā)。過去交通不方便要走二級路,凌晨四五點出發(fā)也是常有的事。
節(jié)省下來的時間,莫振高幾乎全都投入到學(xué)校的事務(wù)上。三十多年來,他幾乎沒有因個人私事請過一天假,更沒有因為個人私事缺過一節(jié)課,每逢節(jié)假日,他還主動留在學(xué)校上崗值班。
在一份簡歷里,莫振高在業(yè)余愛好一欄中填下這樣兩項:“教學(xué)、管理?!焙唵蔚膬蓚€詞,卻傾注了他畢生的心血,也足以說明他對學(xué)生的關(guān)愛和對教育的熱忱。
有的人走了,他還活著。莫振高校長逝世后,八桂大地迅速掀起了學(xué)習(xí)莫振高精神的熱潮。
都安瑤族自治縣縣委書記陳繼勇在接受記者采訪時說,都安是貧困縣,在這里工作,一定要有拼搏和奉獻(xiàn)的精神,莫振高校長就有一股子干勁,是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。
3月18日,都安及時召開學(xué)習(xí)莫振高同志先進(jìn)事跡動員大會,全縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)、廣大黨員干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長、中心學(xué)校校長、各村(社區(qū))小學(xué)校長以及都安高中師生代表,共1000多人參加了會議。該縣下發(fā)《中共都安瑤族自治縣委員會關(guān)于在全縣開展向莫振高同志學(xué)習(xí)活動的決定》,要求全縣上下學(xué)習(xí)莫振高的先進(jìn)事跡,繼承莫振高獻(xiàn)身教育、恪盡職守、愛生如子、敢為人先等優(yōu)秀品質(zhì)。
都安瑤族自治縣教育局局長王崇岸表示,全縣教育系統(tǒng)將以學(xué)習(xí)莫振高為契機(jī),深入開展“鑄師德、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”為主題的教育活動,通過組織巡回演講、開展征文比賽等方式,引導(dǎo)廣大教職員工形成正確的價值觀,在全縣范圍內(nèi)鑄造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀教師隊伍。
“我們要化悲痛為力量,向莫校長學(xué)習(xí),用心做好每一件事,通過制度把都安高中管理好?!倍及哺咧懈毙iL韋斌益說。
3月19日,記者走訪都安高中。剛剛經(jīng)歷一場悲痛的校園,此時已經(jīng)恢復(fù)往日的生氣。下午17時的課外活動時間,畢業(yè)班的學(xué)生跟著本班的旗幟,列隊來到操場上,伴隨著充滿斗志的校園廣播,圍繞著操場跑起來,口號聲不絕于耳。學(xué)生們都牢記莫校長的遺訓(xùn),“身體是學(xué)習(xí)的本錢”,只有鍛煉好身體,才能更好地面對挑戰(zhàn)、迎接高考。他們一定不會辜負(fù)莫校長的期望!
“莫校長匆匆走了,沒來得及留下臨終遺言。但我們要繼承莫校長的精神,繼續(xù)前行,完成他未竟的事業(yè)。”韋喜鳳老師這樣說。
莫振高的逝世,對區(qū)內(nèi)高校的師生們觸動很大。3月19日,廣西民族大學(xué)文學(xué)院舉辦“緬懷莫振高校友學(xué)習(xí)莫振高校友”座談會。文學(xué)院黨支部書記蔣興禮說,莫振高校長在自己的崗位上奮斗終生,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。作為老師,要學(xué)為人師,行為世范;作為學(xué)生,要立志成才,報效祖國。
聞知莫校長逝世的消息,社會愛心人士——廣州某公司總經(jīng)理陳重明“接受不了這個事實”,那個曾經(jīng)翻山越嶺不喘氣,帶著愛心企業(yè)家深入瑤鄉(xiāng)走訪貧困學(xué)生家庭的莫校長,“怎么就這樣走了”?聽到噩耗后,他忍不住哭了起來。如今已經(jīng)資助著幾個都安高中貧困學(xué)生的陳重明說:“資助學(xué)生這條路會一直走下去,這樣才對得起生前愛生如子的莫校長?!彼硎?,日后將拿出公司利潤的10%左右,繼續(xù)資助貧困山區(qū)的孩子讀書。
曾得到莫校長關(guān)愛的高二學(xué)生藍(lán)天富表示,以后有了工作,有能力了,也要像莫校長那樣,幫助更多需要幫助的人。
3月22日,自治區(qū)高校工委、教育廳下發(fā)文件,號召全區(qū)教育系統(tǒng)向莫振高同志學(xué)習(xí),要求廣大教師、教育工作者以莫振高為榜樣,對學(xué)生充滿關(guān)愛,對教育事業(yè)無限忠誠,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力教書育人,為人師表,做“四有”教師,辦人民滿意教育。
有人說,對逝者最好的紀(jì)念,就是好好地活著。近段時間,莫振高的兒子莫智強忍著悲痛,與母親一起料理父親的后事。他這樣說:“爸爸,你好好休息。你不在的時候,我們一樣會努力的!”
【人物檔案】莫振高(1954—2015),河池都安人,生前為都安瑤族自治縣高級中學(xué)校長。1972年參加工作,中學(xué)高級教師,國家A類人才,曾獲全國教書育人楷模、自治區(qū)先進(jìn)工作者、自治區(qū)優(yōu)秀教師、自治區(qū)中小學(xué)規(guī)范管理十佳校長、感動廣西十大新聞人物等多項榮譽。2000年5月獲評為全國先進(jìn)工作者,同時獲國務(wù)院頒發(fā)的“五一”獎?wù)?,受到江澤民、李鵬、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見并合影留念。多次在全國中學(xué)校長研討會上作學(xué)術(shù)報告。
鏈接一:各方對莫振高的評價
清華大學(xué)招生辦公室發(fā)來唁電說:“莫振高校長一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,成果豐碩,桃李芬芳,他將畢生心血傾注于山區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)教育工作,為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,為大石山區(qū)的教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)?!?/p>
華東師范大學(xué)教育高等研究院發(fā)來唁電說:“我們知道,他一定是倒在工作崗位的,他是視學(xué)生為兒女,愛生如命的一位校長,他是將學(xué)生的命運與自己的使命結(jié)合在一起的校長!”
美國哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、康納迪克州大學(xué)等國外高校的教授、博士聯(lián)名發(fā)來唁電說:“莫校長一身正氣、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,為我們廣大師生所敬仰,亦將永遠(yuǎn)激勵我們?!?/p>
美國都安高中同學(xué)會發(fā)來唁電說:“莫校長教育之精髓,首重傾心相待,他為人謙恭有禮,體貼洞察,愛護(hù)師生勝過親人;他一生傾囊助學(xué)、扶弱濟(jì)困、循循善誘,是以桃李天下,勞苦功高?!?/p>
《光明日報》評價:“莫振高只是一名普通的山區(qū)高中校長,沒有豪言壯語,沒有英雄壯舉,只有35年如一日的平凡堅守。但正是這種平凡和堅守,造就了他的崇高,彰顯了他的力量,讓我們看到了一位山區(qū)教育實踐家的時代價值?!?/p>
《中國教育報》評價:“莫校長能夠俯下身子,看著學(xué)生生活中的點點滴滴,用仁厚的心慰藉每一個身處逆境、心處困境的孩子,這就是偉大的教育?!?/p>
《廣西日報》評價:“莫振高嘔心瀝血幫助貧困學(xué)子,志誠奉獻(xiàn)于都安瑤鄉(xiāng)的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)形成學(xué)校良好校風(fēng),以身作則團(tuán)結(jié)一批優(yōu)秀教師?!?/p>
鏈接二:我區(qū)持續(xù)加大對貧困生的資助力度
近年來,我區(qū)持續(xù)加大對貧困生的資助力度,據(jù)自治區(qū)教育廳公布的數(shù)據(jù),2007-2014年,我區(qū)累計資助學(xué)生達(dá)2 472.6萬人次,各級財政投入的資助資金264.05億元。8年間,財政投入的資助經(jīng)費和受助人數(shù)連年大幅增長,資助經(jīng)費從2007年的7.53億元增長到2014年的57.37億元;資助人數(shù)從57萬人次增加到463.7萬人次;資助項目從7項增加到22項。
2014年,我區(qū)資助學(xué)生人數(shù)與金額創(chuàng)歷史新高。僅普通高中教育一項,全區(qū)就安排普通高中免學(xué)費補助資金1.39億元,為14萬名庫區(qū)移民子女和在國貧縣就讀的普通高中學(xué)生免除學(xué)費;安排普通高中國家助學(xué)金3.69億元,資助25.9萬名普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;安排大學(xué)新生路費補助0.25萬元,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3.1萬人;利用中央專項彩票公益金滋蕙計劃專項資金0.19萬元,獎勵品學(xué)兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生0.95萬人。
社會愛心企業(yè)及個人捐資助學(xué)是學(xué)生資助體系的有效補充。學(xué)校校長、教師向愛心企業(yè)、個人、慈善機(jī)構(gòu)募集善款,使學(xué)生資助體系更加完善。莫振高校長多年來堅持向社會募集善款,使學(xué)生得到了社會更多的溫暖和關(guān)愛。他的做法為政府的學(xué)生資助工作提供了有益的參考和借鑒。
(責(zé)編 白聰敏)