陳波

2013年7月，我大學(xué)畢業(yè)。9月，我成為了一名人民教師。有人說：人活著就應(yīng)該做自己喜歡的工作，過自己想過的生活。我也時(shí)常對(duì)自己說：教書育人不是我喜歡的工作，一輩子待在學(xué)校更不是我想要的生活。然而，一件小事卻改變了我的想法。

學(xué)校為了方便管理，消除學(xué)生的攀比心理，決定為學(xué)生訂購校服，讓學(xué)生統(tǒng)一著裝。當(dāng)我在班里宣布訂購校服的消息后，學(xué)生們都積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。在短短三天時(shí)間里，班里大部分學(xué)生都交了購買校服的錢。然而，一向活潑開朗的小英突然變得沉默寡言了，她的變化引起了我的注意。一天，我問小英是不是哪里不舒服。她搖了搖頭。我又問她是不是遇到了什么困難，她還是搖搖頭。這時(shí)，我想起了訂校服的事情，班里的學(xué)生基本上都交錢了，唯獨(dú)小英沒有交，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)？

帶著疑問，我給小英的媽媽打了個(gè)電話。原來，小英的父母在她兩歲時(shí)就離婚了。從那以后，母親一直帶著小英生活，經(jīng)濟(jì)上并不寬裕?？缮畹钠D難沒有阻擋小英對(duì)知識(shí)的渴望，在學(xué)習(xí)上，小英的成績(jī)一直名列前茅。小英媽媽得知學(xué)校要訂購校服的事情后，顯得有些為難。我心想，班上的同學(xué)都購買了校服，唯獨(dú)小英沒買，這會(huì)給小英帶來一定的困擾，雖然購買校服的錢不多，但是對(duì)于這個(gè)貧困的家庭來說，也是一個(gè)考驗(yàn)。

小英媽媽猶豫了一下，最后請(qǐng)求我?guī)托∮⑾葔|付購買校服的錢，等發(fā)了工資再把錢還給我。我答應(yīng)了，畢竟這是一個(gè)困難的家庭。記得自己上學(xué)時(shí)，老師總是跟我們說，能幫助別人的時(shí)候盡量伸出援助之手，因?yàn)槟憧赡芤矔?huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。如今，作為一名教師，學(xué)生有了困難，我理應(yīng)幫助他們。

12月的一個(gè)夜晚，屋外正下著大雨，門外突然響起了敲門聲。我打開門一看，門口站著的是小英的媽媽。

“陳老師，真是不好意思，那么晚了還過來打擾您?！毙∮寢屨f。

“小英媽媽，那么晚了找我有什么事嗎？”我問道。

“陳老師，之前你幫我們家小英墊付了購買校服的錢，真是太感謝你了，如果不是你，小英會(huì)難過的。今天我領(lǐng)了工資，一下班就趕過來了。”說完，她把錢遞給我。

“不客氣，小英媽媽，外面太冷，進(jìn)屋里坐坐吧。”我接過錢，請(qǐng)她進(jìn)屋里坐。

“不了，陳老師，我還要趕回去給小英做晚飯呢。”說完，她轉(zhuǎn)身離去。

望著小英媽媽離去的背影，我心里充滿感動(dòng)，感動(dòng)的是她對(duì)女兒的愛，感動(dòng)的是她冒著風(fēng)雨為女兒還錢，感動(dòng)的是她的信守承諾。

作為教師，我無法給予學(xué)生很多很多，但是一次小小的幫助就能夠溫暖學(xué)生的心靈，幫助一個(gè)家庭，我感到很快樂。從那以后，我改變了對(duì)教師這一職業(yè)的看法，也不再抵觸當(dāng)教師，甚至還有些喜歡上當(dāng)教師了。

（責(zé)編 歐孔群）