黃月君

如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海;如果你想摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林;如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷;如果你需要有人同行，我陪你走到未來，一起傾聽愛的聲音。

嘮叨縈繞耳邊

“把背挺起來！”媽媽又在嘮叨了，每到寫作業(yè)時(shí)，我的背總會(huì)不經(jīng)意間彎成弓形。這時(shí)媽媽總會(huì)用手拍拍我的背，并嘮叨上幾句：“女孩子背不挺直長大后多丑??！離桌子遠(yuǎn)點(diǎn)，不然眼睛近視會(huì)更嚴(yán)重的！”“你是巴黎圣母院的敲鐘人嗎？把背挺起來！”這些嘮叨縈繞在我的耳邊，像一股暖流流進(jìn)我的心中，到達(dá)我的身體各處。漸漸地，我也改掉了這些壞毛病。

媽媽的嘮叨，是我遠(yuǎn)航的警鐘。

教誨回蕩心田

“你們到底懂不懂什么叫尊重！”班主任一聲訓(xùn)斥，嚇得同學(xué)們?nèi)嫉拖骂^，不敢出聲。教室里是那樣安靜，安靜得讓人直冒冷汗。我小心翼翼地抬起頭，用余光瞥向老師。只見她眉頭緊鎖，雙手緊按著課桌，目光中有恨鐵不成鋼的憤怒和寄予厚望后的失望。她轉(zhuǎn)過身去，用手擦了擦眼角，長嘆一口氣，走出教室，將門重重關(guān)上。老師的聲聲教誨如一記教鞭重重地打在了我們身上，烙下了今生難忘的印記。

傾聽教誨，傾聽老師的愛。

問候撒滿心扉

“怎么了？這么悶悶不樂？”朋友走過來關(guān)心地問道?！敖獠怀鰜磉@題……”我趴在桌子上哭訴?！白屛仪魄?！”她拿過作業(yè)，在草稿本上仔細(xì)地計(jì)算著，她嘟著嘴，用筆有節(jié)奏地敲著腦袋，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而露出微笑?！昂昧耍∧憧催@題……”她一手指著題目，一手在草稿本上飛快地講解，講完后還不忘自夸幾句。我對(duì)她豎起大拇指：“不愧是我的好朋友??！”頓時(shí)我心頭的烏云散盡。

嘮叨、教誨、問候，交織在生活中，匯成一首愛的樂章。傾聽愛的聲音，讓愛撒滿心田。

【指導(dǎo)教師：肖宜恩】