劉懷俊

今年2月6日，武漢市教育局發(fā)布《關(guān)于規(guī)范“家校通”等校園家?；有畔a(chǎn)品組織使用工作的通知》，明確要求，全市中小學(xué)?！凹倚Ｍā苯M織使用工作堅持“嚴(yán)格控制、家長自愿、嚴(yán)禁收費”的原則，不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生家長使用“家校通”，不得用“家校通”取代家訪、布置作業(yè)等正常的教育教學(xué)活動，學(xué)校和家長委員會不得參與收費。通知同時明確，從2015年春季學(xué)期起，“家校通”將逐步退出武漢市中小學(xué)。

同日印發(fā)的還有《關(guān)于調(diào)整學(xué)生飲用奶服務(wù)方式的通知》，提出從2015年春季學(xué)期起，全市中小學(xué)校不得參與學(xué)生飲用奶的組織銷售工作，不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生購買飲用奶。學(xué)生在校飲奶方式確定為兩種模式：一是通過自動售奶機自行購買飲用，二是學(xué)生自帶奶品飲用。

在此，我要為武漢市教育局痛下決心規(guī)范這兩個服務(wù)項目、進(jìn)一步端正教育行風(fēng)點贊。

“家校通”和學(xué)生飲用奶統(tǒng)一征訂因為收費和服務(wù)質(zhì)量問題曾多次引發(fā)學(xué)生家長投訴，在教育行風(fēng)投訴中占有一定的比例。在武漢市2015年1月8日的電視問政當(dāng)中，記者專門曝光了某小學(xué)使用“家校通網(wǎng)絡(luò)信息和短信平臺”強制收費的問題，致使“家校通”收費問題在社會上造成一定的負(fù)面影響。雖然，“家校通”利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強學(xué)校、老師和學(xué)生家長之間的聯(lián)系，在教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生方面發(fā)揮了重要的、積極的作用，曾受到部分學(xué)生家長的歡迎，但由于“家校通”一般是由學(xué)校與一些電信通訊公司合作，其收費沒有列入服務(wù)性收費和代收費項目，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，一直受到部分學(xué)生家長的質(zhì)疑。

學(xué)生飲用奶雖然有利于促進(jìn)中小學(xué)生的生長發(fā)育、強健中小學(xué)生的體魄，曾受到中央多個部門的推薦，但由于沒有相應(yīng)的經(jīng)費保障，主要靠學(xué)生自愿征訂。征訂過程中，有的供奶公司和銷售人員把征訂學(xué)生飲用奶的人數(shù)與相關(guān)學(xué)校和老師的業(yè)務(wù)費用掛鉤，因而在部分學(xué)校存在著強制和變相強制征訂的問題。甚至，有個別學(xué)校和老師歧視那些沒有征訂學(xué)生飲用奶的學(xué)生，殊不知有些學(xué)生是過敏體質(zhì)不宜喝牛奶。再加上，隨著人民生活水平的提高，不少家長對孩子喝什么奶有了更加多樣化的要求。因此，學(xué)生飲用奶統(tǒng)一征訂也一度成為教育行風(fēng)反映較為突出的問題。

取消“家校通”和學(xué)生飲用奶統(tǒng)一征訂，并不是說學(xué)校就無所作為了。取消“家校通”后，學(xué)校利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如QQ、微信等，建立家校溝通平臺，同樣可以進(jìn)行教育教學(xué)和與家長互動；取消學(xué)生飲用奶統(tǒng)一征訂后，學(xué)?？梢远酱俟┠坦咎峁└觾?yōu)質(zhì)的服務(wù)，比如由供奶公司直接與學(xué)生和家長簽訂供奶協(xié)議，或者設(shè)置自動售貨機提供多品種的物美價廉的牛奶供學(xué)生自主選擇。唯如此，方才是充分尊重學(xué)生及家長的自愿，而不是“被自愿”。

對于類似“家校通”和學(xué)生飲用奶統(tǒng)一征訂這樣的服務(wù)性收費，教育行政部門要加強監(jiān)管，學(xué)校和老師則要回歸到教育教學(xué)和培養(yǎng)人才的本質(zhì)上來，眼睛不能總盯著學(xué)生和家長的錢包，謀小利而損大節(jié)。武漢市能夠做到的事，相信湖北省其他市州也能夠想辦法做到。這樣，一些長期困擾我省教育行風(fēng)建設(shè)的問題就可以迎刃而解了。

（責(zé)任編輯 鄢志勇）

（欄目主持人 曾憲波）