小孩子喜歡色彩艷麗和變化多姿的東西，而且其“行動(dòng)記憶力”要更強(qiáng)一些。為此，老師要充分利用小學(xué)生的這個(gè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)做成符合他們的“多味大餐”。

一、用較為艷麗的色彩和圖畫去吸引眼球

數(shù)學(xué)因?yàn)橛袛?shù)字和規(guī)則圖形，所以給人過于呆板的感覺，很難讓孩子對(duì)其產(chǎn)生興趣。但是，如果從另外的一個(gè)角度來看，數(shù)學(xué)其實(shí)也是非常有趣的。老師可以在黑板上用鮮艷的色彩書寫數(shù)字，紅色的“1”或是黃色的“5”，然后讓學(xué)生在自己的本子上模仿。別看這小小的顏色的改變，這樣更利于去吸引注意力。另外，數(shù)學(xué)圖形也是法寶之一，其多變和組合是非常美麗的，變幻多姿更是能夠讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的神奇。所以，在教學(xué)“三角形”的時(shí)候，完全可以先給學(xué)生看由三角形組成的絢麗圖形，然后再去“解剖”三角形。別小看這些“門面功夫”，小學(xué)生是很容易被這些小東西所吸引的。

二、用動(dòng)畫展示數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)，改變單一形象

數(shù)學(xué)是一種“靜”的教學(xué)，但是小學(xué)生卻是“閑不住”的，他們不喜歡一成不變的東西。因此，老師可以采用動(dòng)畫教學(xué)，去提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

比如，在教學(xué)加減法的時(shí)候，可以制作動(dòng)態(tài)的PPT，本來有一群鴨子（20只），然后有幾只（5只）鴨子是黑色的，被主人分到了另外一邊，那么黃色的鴨子還剩下幾只。這樣，學(xué)生就能動(dòng)態(tài)地看到鴨子被分成了兩類，然后通過數(shù)數(shù)、計(jì)算等方法就能夠得出答案，并留下很深的印象。

三、用想象力教學(xué)，幫助學(xué)生積極思考

數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，但是并不代表它就是無趣的，老師可以給一些知識(shí)加以形象生動(dòng)的想象力，給數(shù)學(xué)披上更加美妙的外衣。這樣不僅有利于學(xué)生記憶數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是能夠激發(fā)他們的想象力，維持學(xué)習(xí)興趣，提高積極性。

例如，數(shù)字“2”就像是一只鴨子一樣，而“1”又像是一座橋、數(shù)字“3”是一條蜿蜒的河?！傍喿印毕胍^河，就必須經(jīng)過“橋”，所以才會(huì)有“1+2=3”。這樣就讓孩子們記住了這些數(shù)字之間的趣味關(guān)系，對(duì)于他們來說是更具吸引力的。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)積極性的提高要從數(shù)學(xué)趣味教學(xué)出發(fā)，重視學(xué)生的感受，站在學(xué)生的角度去看待和理解問題，這樣才能創(chuàng)造出更加適合學(xué)生理解和學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙紅娟.淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂[M].試題與研究，2013（4）.

編輯 薄躍華