摘 要:足球運(yùn)動(dòng)不僅有益于身體保持健康活力,還有益于學(xué)生觀察力的培養(yǎng),而且對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極進(jìn)取的道德品質(zhì)形成方面也具有重要意義。通過(guò)長(zhǎng)期的小學(xué)體育教學(xué)生涯,積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將一點(diǎn)小領(lǐng)悟和大家交流。
關(guān)鍵詞:小學(xué)足球;訓(xùn)練;問題
足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的體育項(xiàng)目,在小學(xué)體育教學(xué)中也占有重要地位。它不僅有益于身體保持健康活力,還有益于學(xué)生觀察力的培養(yǎng),而且對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極進(jìn)取的道德品質(zhì)形成方面也具有重要意義。筆者通過(guò)長(zhǎng)期的小學(xué)體育教學(xué)生涯,積累了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將自己一點(diǎn)小領(lǐng)悟和大家交流。
一、小學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練的基本原則
在小學(xué)足球教學(xué)中,遵循一定的原則是師生開展一切訓(xùn)練活動(dòng)的前提條件。小學(xué)足球訓(xùn)練原則對(duì)實(shí)際教學(xué)具有積極的指導(dǎo)意義,與訓(xùn)練質(zhì)量有直接關(guān)系。小學(xué)足球訓(xùn)練的基本原則包括以下幾個(gè)方面:
1.循序漸進(jìn)原則
循序漸進(jìn)原則是指在訓(xùn)練中,教師根據(jù)學(xué)生的體能情況,對(duì)訓(xùn)練負(fù)荷進(jìn)行科學(xué)合理的安排,使學(xué)生在適度范圍內(nèi)達(dá)到良好的訓(xùn)練目的。因此,教師在安排訓(xùn)練時(shí),在對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行充分考量的基礎(chǔ)上,循序漸進(jìn)地安排運(yùn)動(dòng)量,且不可盲目訓(xùn)練,不顧學(xué)生安危。
2.直觀性原則
小學(xué)生的邏輯思維能力有待開發(fā),對(duì)直觀性的事物較容易關(guān)注和重視。因此,教師在開展小學(xué)足球訓(xùn)練活動(dòng)中,盡可能采用直觀手法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。小學(xué)生在教師直觀教學(xué)促進(jìn)下,對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)操要領(lǐng)能很快理解到位,經(jīng)驗(yàn)積累也會(huì)順其自然。
3.因材施教原則
在小學(xué)足球訓(xùn)練中,要想使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到素質(zhì)教育的要求,教師必須不折不扣地貫徹因材施教的原則。每個(gè)學(xué)生的身心特點(diǎn)迥異,教師在訓(xùn)練中要充分考慮到這一點(diǎn),從學(xué)生的實(shí)際情況著手,作出相應(yīng)的計(jì)劃和安排。
二、選擇合適的訓(xùn)練方法
小學(xué)足球訓(xùn)練的方法很多,常見的主要有語(yǔ)言法、直觀法、完整教學(xué)法、重復(fù)練習(xí)法等多種教學(xué)法。語(yǔ)言法是最常規(guī)的教學(xué)法,教師運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言形式向?qū)W生直接口授動(dòng)作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)等方面內(nèi)容;直觀法,就是利用示范、模型演示等刺激學(xué)生的感官,讓學(xué)生形成最為貼近實(shí)際的感知學(xué)習(xí)形式;完整教學(xué)法,是由教師做動(dòng)作示范,將訓(xùn)練動(dòng)作按照一定流程表現(xiàn)出來(lái);重復(fù)練習(xí)法,是教師通過(guò)多次的重復(fù)性訓(xùn)練,加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作內(nèi)容和要領(lǐng)的掌握。
總之,小學(xué)足球訓(xùn)練的過(guò)程需要師生的共同參與、協(xié)作配合。因此,教師在安排足球教學(xué)或訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該著眼學(xué)生基本實(shí)際和個(gè)體需要,并在調(diào)動(dòng)相關(guān)教學(xué)資源,靈活選擇科學(xué)調(diào)配教法時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),以達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。
編輯 馬燕萍