數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性學(xué)科，它幾乎貫穿了學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，所以做好數(shù)學(xué)的教學(xué)工作十分重要。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作奠定數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)在不斷改進(jìn)，這也要求教師在數(shù)學(xué)教學(xué)方法上做到與時(shí)俱進(jìn)，并且應(yīng)該具備創(chuàng)新意識(shí)，將傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行深刻的變革，本文將圍繞如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)展開初步的探討。

顧名思義，創(chuàng)新教學(xué)是指與傳統(tǒng)教學(xué)模式相對(duì)的一種新型教學(xué)方法。首先，創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施需要學(xué)校為教學(xué)工作的順利開展提供創(chuàng)新教學(xué)的資源，營(yíng)造創(chuàng)新教學(xué)的氛圍；其次，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)的過程中要做好引導(dǎo)者的角色，不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而

且要保證學(xué)生的智力能夠在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中得到開發(fā)；最后，

學(xué)生是教學(xué)的主體，在開展數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的過程中一定要以學(xué)生為中心，能夠通過新的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

一、加強(qiáng)教學(xué)資源的建設(shè)，利用多媒體輔助教學(xué)

創(chuàng)新教學(xué)工作的開展不僅需要思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，而且需要先進(jìn)的硬件設(shè)施作保障。學(xué)校應(yīng)該為教學(xué)方式的改革提供良好的教學(xué)資源和創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。例如，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)一般是沿用教師黑板書的方式，容易形成“滿堂灌”的教學(xué)形式。教師在黑板上奮筆疾書的同時(shí)，必定減少了兼顧學(xué)生的精力，僅僅這些阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)沒有辦法激發(fā)學(xué)生的想象力，這就會(huì)使課堂氛圍死氣沉沉。所以，教師應(yīng)該運(yùn)用各種形象的圖片和視頻資料作為數(shù)學(xué)教學(xué)的輔助資料，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣的同時(shí)，開發(fā)學(xué)生智力，開拓學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生能夠舉一反三。

二、制定新式教學(xué)方案，做創(chuàng)新教學(xué)的引導(dǎo)者

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師引導(dǎo)著整個(gè)教學(xué)工作的順利開展，教師與學(xué)生關(guān)系最為密切，教師不僅要扮演良師，也要成為學(xué)生的益友，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以此來調(diào)整教學(xué)方案。

三、與家長(zhǎng)一對(duì)一交流，為學(xué)生量身打造學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)的配合是小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)校在實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)時(shí)應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解學(xué)校和教師的創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃，這樣家長(zhǎng)就能夠積極地配合學(xué)校的創(chuàng)新教學(xué)的改革工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科只有嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)，在長(zhǎng)期沿用傳統(tǒng)教學(xué)的模式下進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)還需要社會(huì)各界的共同努力。面對(duì)教學(xué)改革的重重困難，學(xué)校教師更應(yīng)該迎難而上，以積極響應(yīng)國(guó)家所倡導(dǎo)的“百年樹人，教育為先”的教育目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

方向軍.淺析培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的探索[J].新課程：下，2014（1）.

編輯 韓 曉