摘 要：兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越成為每一位家長(zhǎng)所關(guān)心的事情了，孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展也是每位家長(zhǎng)所追求的。孩童時(shí)期的學(xué)習(xí)與發(fā)展對(duì)孩子們將來(lái)的生活影響重大，故而其重要性日益凸顯。就如何引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行探索與研究，并提出有效建議，以幫助家長(zhǎng)們了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地讓孩子去學(xué)習(xí)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：五大領(lǐng)域；良好氛圍；創(chuàng)造性思維

要想讓孩子們能夠更健康地成長(zhǎng)，我們就必須對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展加大重視與關(guān)注的力度。2012年，教育部為了促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，制定與下發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）?！吨改稀分刑岢?，要全面提高兒童自身水平，讓兒童得到德智體美的全面發(fā)展?！吨改稀返膶?shí)施，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)們樹(shù)立正確的教育觀念，讓家長(zhǎng)們了解3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理期望。

如何讓孩子更好地去學(xué)習(xí)與發(fā)展，筆者結(jié)合自身多年從教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合《指南》的中心主旨，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展提出意見(jiàn)。在《指南》中，將兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域?qū)τ趦和磥?lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展都頗為重要。家長(zhǎng)應(yīng)參考《指南》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合科學(xué)的教育方式，讓孩子度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。

一、五大領(lǐng)域相結(jié)合，幫助幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

健康領(lǐng)域略。語(yǔ)言領(lǐng)域：是為了讓孩子們更好地去交流和思考，要多多讓孩子們與同伴交流，多傾聽(tīng)孩子的聲音，讓孩子們?cè)诮涣骱蛯W(xué)習(xí)能力上得到良好的發(fā)展；社會(huì)領(lǐng)域：是兒童適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，也是其健全人格的過(guò)程，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中會(huì)建立不同的人際關(guān)系，家長(zhǎng)要給予孩子合理的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的優(yōu)良品格并樹(shù)立正確的觀念；科學(xué)領(lǐng)域：就是孩子們對(duì)于事物的理解，主要包括科學(xué)探究及數(shù)學(xué)認(rèn)知，孩子們是在實(shí)踐的過(guò)程中得到對(duì)于事物的理解的，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們的思維發(fā)展及學(xué)習(xí)方法、能力的獲得都有重大意義；藝術(shù)領(lǐng)域：是感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，孩子們的想象及情感都會(huì)表現(xiàn)與創(chuàng)造出美，家長(zhǎng)不能夠以自己的審美觀去要求孩子們，要給予其足夠的想象與創(chuàng)造空間，這樣孩子們就更能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

二、營(yíng)造良好氛圍，激勵(lì)兒童創(chuàng)造性思維

孩子的身體健康與心理健康都影響著學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)必須給孩子充足的營(yíng)養(yǎng)及寬松愉快的生活環(huán)境，讓孩子身心健康和諧發(fā)展，幫助孩子在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等多方面得到有效發(fā)展。發(fā)展孩子的想象力，在生活、學(xué)習(xí)中幫助孩子插上想象的翅膀，在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)不僅要為孩子的身體健康成長(zhǎng)提供合理的營(yíng)養(yǎng)，還要為孩子提供一定的玩具和生活空間，為孩子創(chuàng)造豐富多彩的家庭生活，如看電影、參觀博物館、閱讀、體育鍛煉、旅游等等。這不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，還有利于家人的身心健康，有利于孩子發(fā)展各方面的情趣，為兒童創(chuàng)造天賦的發(fā)揮做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)更要做到勤動(dòng)腦、多觀察，挖掘孩子的好奇心和創(chuàng)造力，滿足孩子的好奇心和求知欲，與孩子進(jìn)行長(zhǎng)期有效的溝通，給孩子充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助孩子健康成長(zhǎng)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)《指南》，在工作中利于教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，為教師和家長(zhǎng)更清楚地了解各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考，還指明了科學(xué)育人的實(shí)施路徑，為家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》指明了方向。

？誗編輯 趙飛飛