摘要：幼兒繪畫興趣是非常重要的，能提高他們對藝術(shù)的熱情和興趣，使他們能夠充分感受到藝術(shù)的樂趣。

關(guān)鍵詞：繪畫； 興趣

中圖分類號：G40-012 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7343（2015）12-072-2

兒童藝術(shù)教育是指兒童繪畫的興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的基本繪畫技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)一個(gè)幸福的過程。兒童藝術(shù)是嚴(yán)格遵循幼兒教育的基本原則，并充分結(jié)合兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律、目的、步驟、計(jì)劃使用不同的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們對藝術(shù)的熱情和興趣，使他們能夠充分感受到藝術(shù)的樂趣，以滿足兒童身心發(fā)展。

繪畫是幼兒僅次于行為模仿的一種表現(xiàn)的非常重要的話語。興趣愛好是繪畫幾乎是幼兒的天性，他們是世界的夢想和初步的認(rèn)識，人的智力發(fā)展最快的時(shí)期是在幼兒期是，這個(gè)階段很強(qiáng)的可塑性。幼兒美術(shù)教育，兒童的興趣培訓(xùn)，繪畫，他們的基本的繪畫技法學(xué)習(xí)繪畫，他們的興趣。

新《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的背景的基本精神是傳統(tǒng)的藝術(shù)教育的挑戰(zhàn)，因此我們的教師必須確立新的教育觀念，激發(fā)幼兒繪畫興趣是非常重要的。

俗話說：“興趣是最好的老師”，任何對某事物感興趣的孩子，他都會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因此，做一個(gè)好工作的前提是有興趣的?？梢哉f，興趣對學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。繪畫與其他學(xué)科的特殊性，激發(fā)興趣的學(xué)習(xí)不是太困難，但它是很難保持年輕的孩子的興趣，這是一個(gè)長期艱苦的工作。在繪畫教學(xué)過程中最重要的是要充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的興趣和興趣，使孩子們很開心、積極、主動(dòng)地進(jìn)行繪畫練習(xí)。因此，老師是各種各樣的教育方法充分利用，提高他們繪畫積極性和興趣，使藝術(shù)課堂能像一個(gè)充滿魔力的兒童樂園。因此，我們的老師應(yīng)該做以下：

一、良好的教學(xué)態(tài)度

老師應(yīng)該盡可能地讓孩子在一個(gè)輕松的氛圍中繪畫。老師應(yīng)該是微笑、友好、關(guān)心、愛、耐心和關(guān)心他們的孩子以及他們的朋友。真正尊重孩子的思想觀念，避免對成人固定死板的思想強(qiáng)加給孩子，營造良好的氛圍，使繪畫能夠更加豐富多彩，形式多樣，提高教學(xué)效果。

二、通過對色彩的感知，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美的能力

為了培養(yǎng)孩子的鑒賞能力，首先推出了父母，帶著自己的孩子去買東西，把孩子自覺的引導(dǎo)和優(yōu)雅的設(shè)計(jì)和裝飾的各種商品，并享受著豐富多彩、新款式的服裝：享受各種各樣的工藝品、裝飾品?；氐浇淌?，我們鼓勵(lì)孩子做一個(gè)小設(shè)計(jì)師，各種設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)服裝，手套，母親設(shè)計(jì)，培養(yǎng)孩子的顏色搭配能力，以充分體驗(yàn)的美麗的顏色，經(jīng)驗(yàn)的積累。這些活動(dòng)讓孩子接受潛移默化的影響，增強(qiáng)了美的視覺體驗(yàn)，培養(yǎng)了孩子對此事的敏感度，以及孩子對美的渴望。

三、在觀察、欣賞中給幼兒美的享受

幼兒教師，我平時(shí)注意孩子的表現(xiàn)，表現(xiàn)為一天的表現(xiàn)，表現(xiàn)有很多的教育價(jià)值。春天公園里玩，孩子們發(fā)現(xiàn)許多花，他們驚訝地稱為：“花，”“花漂亮”“如何花或黃，有的是紅”在那里活動(dòng)“春天”在不知不覺中發(fā)生的?；顒?dòng)室，回到孩子們的叫聲開了：我看了一樣的花，有桃子的太陽一樣的，我又在墻壁瓷磚開創(chuàng)了。場所，孩子畫畫，貼在墻上，孩子們歡呼起來，多么高興！在接下來的幾天里，區(qū)域活動(dòng)，孩子們提出，刷畫，各種花卉。孩子的畫面是幼稚的，畫面也有點(diǎn)迷惑，那美麗。更為可貴的是，他們的孩子對繪畫的興趣正變得越來越強(qiáng)。

四、以生命的形式，對游戲中的興趣和趣味的兒童繪畫

我們用游戲的手段來進(jìn)行活動(dòng)，游戲是孩子的天性，融入游戲的游戲，孩子的感覺，玩游戲，他們的興趣很高，而且也不會(huì)害怕自己畫的方法，特點(diǎn)，孩子的創(chuàng)造性潛能去挖掘，才能真正體現(xiàn)孩子的尊重。

因此，我們選擇的兒童畫的內(nèi)容是孩子熟悉的，感興趣，喜歡，簡單的事情。如小寶寶在學(xué)習(xí)“圓形”的過程中，我們的父母和孩子一起畫“圓，尋找出與生活和相似，如餅干，玩具，糖果，硬幣，和其他物品玩具等，豐富的嬰兒的大腦形象圈。地域活動(dòng)也手冊提供芯片，芯片平沙補(bǔ)丁，數(shù)學(xué)的活動(dòng)區(qū)小矩陣，指令。逐漸加深了孩子的生活和精力，喚起了孩子們的興趣和欲望。

五、選擇符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容與題材

良好的教學(xué)內(nèi)容和題材可以極大地促進(jìn)幼兒繪畫的積極性和興趣。教師在選擇教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科內(nèi)容時(shí)要充分考慮幼兒的實(shí)際繪畫能力特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析，盡量弄清楚，專為傳遞學(xué)生更感興趣的內(nèi)容和主題。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不僅具有藝術(shù)性的特點(diǎn)，而且還可以滿足兒童的心理需求和生活現(xiàn)實(shí)，不僅可以讓人們享受，無限遐想，而且還擴(kuò)大自己的視野，不僅貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，而且還具有非常強(qiáng)大的創(chuàng)造力，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步發(fā)展的基本原則。兒童在繪畫過程中可以發(fā)揮無限的想象空間，教師不能用一個(gè)固定的主題來限制孩子的繪畫空間。因此，在美術(shù)教學(xué)過程中，選擇合適的教材，促進(jìn)教師與幼兒的互動(dòng)，通過積極引導(dǎo)幼兒觀察幼兒的積極互動(dòng)，認(rèn)真思考，讓孩子們對翅膀的想象。

六、創(chuàng)設(shè)審美環(huán)境，激發(fā)動(dòng)機(jī)

一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，也是一種情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)了孩子對知識和知識的渴求，形成了情感的刺激，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成了一幅繪畫的沖動(dòng)，使身心處于最佳狀態(tài)，激發(fā)了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。

七、讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂

一位名人說：“成功的喜悅是一種偉大的情感力量?！背晒κ呛⒆訉?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種期望和滿足，它帶給孩子快樂和鼓勵(lì)會(huì)直接導(dǎo)致興趣增強(qiáng)，形成穩(wěn)定的傾向。因此，當(dāng)孩子完成了工作，老師應(yīng)該給予高度的評價(jià)，讓孩子們變得更加成功，在喜悅中變得更加努力。

總之，繪畫能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子的智力訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的感情。

作為教師，只有自己的審美情趣和審美能力，才能用正確的方式，激發(fā)孩子對繪畫活動(dòng)的興趣，孩子的心情，為孩子在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用，發(fā)揮了想象力，工作的能力。使幼兒認(rèn)為繪畫是一個(gè)快樂而有趣的東西，他們可以自由地創(chuàng)造自己美好的未來和豐富多彩的世界在繪畫活動(dòng)。