摘要：要學(xué)好一門語言必須掌握四方面的技巧，即聽、說、讀和寫。寫作能力是初中學(xué)習(xí)英語階段中要培養(yǎng)的語言運(yùn)用能力之一。在具備了扎實(shí)的語法和詞匯的前提下，掌握必要的寫作方法和技巧，可以極大的提高寫作能力和水平，輕松應(yīng)對(duì)中考英語寫作任務(wù)。

關(guān)鍵詞：中考英語； 寫作； 技巧

中圖分類號(hào)：H09 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7343（2015）12-016-2

英文書面表達(dá)是中考試卷中的最后一部分內(nèi)容，分值設(shè)置通常為十到十五分。它考查考生的英語表達(dá)能力，看是否能夠運(yùn)用學(xué)過的英語知識(shí)和掌握的技能進(jìn)行思想交流。通常，該題對(duì)寫作的目的、內(nèi)容、體裁及字?jǐn)?shù)都有明確的要求，會(huì)提供一些材料，如文字、圖畫和圖表。因此，中考英語書面表達(dá)題不同于漢語寫作，做到以下幾點(diǎn)即可：審清題目要求，能讀懂題；組織好所提供的材料；連詞成句，連句成篇，用明白、通順、恰當(dāng)、得體的英語表達(dá)出來。畢竟是初級(jí)寫作，篇幅和難度方面要求并不高。

寫作的過程應(yīng)當(dāng)是有計(jì)劃、有步驟地展開。可以把這一過程劃分為三部曲，即寫作前、寫作中、寫作后。

一、寫作前

不可急于動(dòng)筆，要先審題，列出要點(diǎn)，寫出提綱。接下來，腦海中確定文章的體裁與時(shí)態(tài)。初中階段所接觸的體裁主要有：記敘文、應(yīng)用文、議論文及說明文。其中，應(yīng)用文又包括信件、電子郵件文稿、尋物啟示、失物招領(lǐng)、請(qǐng)假條、留言條、通知等不同的形式，這些都是生活中常用的。至于時(shí)態(tài)，要依據(jù)表達(dá)的內(nèi)容來靈活應(yīng)用。初中階段較常用的主要時(shí)態(tài)有：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)。其他時(shí)態(tài)多為必要時(shí)穿插使用。平時(shí)有必要積累一些有代表性的，與生活貼近的文章，用以參考。

二、寫作中

動(dòng)筆前要有清晰的輪廓，即上述的要點(diǎn)、體裁、時(shí)態(tài)，并可回顧一下已學(xué)過的類似篇目。但在考試時(shí)，最好不要直接寫在試卷上，以免修改時(shí)涂改太多。先寫在草稿紙上為宜。寫作中應(yīng)注意三大問題：文章所要求的格式，邏輯順序和遣詞造句。以下主要談格式的運(yùn)用與過渡性和連接性詞匯的運(yùn)用。

（一）常見格式

信件的格式：

[Dear Betty，

Thank you for your last letter. Here are…

Love，

Lucy＼]

電子郵件的格式：

[Subject：My dog From： Thomas＼Nancy，

Good news！ I have a new pet…

Thomas＼]

日記的格式：

[Friday，April 10th Fine

Today our school held a sports meeting on the playground…＼]

（二）、寫作中的遣詞造句

1、使用熟悉的，已掌握的詞匯和句型；少用難拼寫的詞及復(fù)合句，多用容易詞、簡(jiǎn)單句。

2、學(xué)會(huì)用同義詞及同義句替換不會(huì)寫的詞句。

3、使用過渡性、總結(jié)性的詞匯。

如：文章及段落起始的用語：to begin with， first of all

表示先后次序的詞：first， second， then， next， finally

表示因果關(guān)系的詞：so， because， as

表示并列關(guān)系的詞：and， or

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞：but， however

表示舉例的詞： for example ， such as， on the one hand， on the other hand

表示總結(jié)性的詞：in fact， in a word， in general

4、多用固定詞組，為文章增色。

5、直接用英語表達(dá)，避免用漢語思維。

6、簡(jiǎn)單發(fā)揮，不能脫離中心。（下轉(zhuǎn)第18頁）

（上接第16頁）

7、符合字?jǐn)?shù)要求。

三、寫作后

在草稿紙上完成文章后，不要立即謄寫在試卷上，以下幾步也極其重要。

（一）再次查看題目要求，看有無遺漏。

（二）看語言是否通順，語法是否正確。包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致及詞語搭配等。

（三）查看字?jǐn)?shù)是否符合要求。通常要求為100字左右。

（四）認(rèn)真書寫于試卷上。字跡規(guī)范、美觀，卷面整潔。

經(jīng)歷了這樣的三部曲，寫作任務(wù)基本結(jié)束。

此外，學(xué)生還應(yīng)了解老師怎樣把握評(píng)判尺度。以滿分為15分為例，可參看以下五個(gè)檔次的評(píng)分細(xì)則。

一級(jí)（13-15分）

1、所寫內(nèi)容符合所提供的各種信息，有創(chuàng)意；

2、句子正確通順，或只有個(gè)別小錯(cuò)；

3、單詞拼寫錯(cuò)誤不超過4個(gè)。

二級(jí)（10-12分）

1、所寫的內(nèi)容與所提供的各種信息基本符合；

2、句子基本正確。表達(dá)錯(cuò)誤較少，表達(dá)較通順；

3、單詞拼寫錯(cuò)誤不超過6個(gè)。

三級(jí) （7-9分）

1、所寫的內(nèi)容與試卷所提供的信息基本相符；

2、句子表達(dá)錯(cuò)誤較多，但尚可讀懂；

3、單詞拼寫錯(cuò)誤不超過10個(gè)。

四級(jí) （4-6分）

1、所寫內(nèi)容與試卷提供的信息不符；

2、只有少數(shù)句子表達(dá)正確；

3、拼寫錯(cuò)誤在10個(gè)以上。

五級(jí)（3分以下）

只有個(gè)別詞語可讀，但通篇不知所云。

教師通過加強(qiáng)針對(duì)學(xué)生平時(shí)的規(guī)范化訓(xùn)練和專門的積累，中考寫作這部分內(nèi)容學(xué)生完全有可能拿高分，乃至得滿分！