對學(xué)生而言，他們喜歡的可能不僅是授課教師的教學(xué)能力、授課方式以及相貌，可能還存在著裝的因素。那么，教師怎樣的著裝才能激起學(xué)生的喜愛和聽課熱情呢？

“學(xué)高為師，身正為范”，讓許多人認(rèn)為教師的著裝應(yīng)該正統(tǒng)樸素。這些人包括廣大家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至教師自己。然而，多數(shù)學(xué)校沒有教師工作服。一年有四季，到底什么樣的衣服適合穿，什么樣的衣服不適合穿，教師大都比較茫然。男教師倒還好，穿來穿去就那幾種樣式，可女老師面對紛繁的時(shí)裝往往就不知所措。

衣服穿得太正統(tǒng)、太過時(shí)，不好；若是太過前衛(wèi)、太怪異、太暴露，也不好。有的年輕女老師喜歡穿最時(shí)興的衣服本沒有錯(cuò)，可她們偏偏就喜歡穿得透、穿得短，那就有失體統(tǒng)了，反而在學(xué)生面前失去了尊嚴(yán)；也有的老師不大會穿衣服，比如說40歲左右的女教師，卻穿20多歲小姑娘的款式，也叫人看著難受；還有的老師可能太過節(jié)儉，常買地?cái)傌?，穿著看起來也顯得寒酸。

誠然，節(jié)儉樸素的美德依然值得提倡。有許多學(xué)者一襲潔凈的布衣游歷各國名校，風(fēng)光無限，讓人覺著灑脫卻未見寒酸。但也有少數(shù)教師穿著較名貴時(shí)尚，畢竟各人的經(jīng)濟(jì)能力不一樣，消費(fèi)觀念也有分別，只要得體依然可以。此外，有少數(shù)女老師還會畫點(diǎn)淡妝，筆者覺得也很好。由于工作關(guān)系，她們常熬夜，畫點(diǎn)淡妝會更顯精神，以便在課堂上能精神振奮地面對學(xué)生。就教師的著裝問題，筆者咨詢過一些學(xué)生，他們大都喜歡教師的穿著干凈整潔、大方得體、賞心悅目，認(rèn)為這樣的老師形象可以體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，還讓學(xué)生覺得親和力強(qiáng)不顯嚴(yán)肅，課堂活潑清新有余。

一個(gè)人注重儀表不僅是讓自己變得莊重，也是對別人的一種尊敬。教師大方得體、凈雅端莊的著裝，可以從她的外在看出內(nèi)在的明凈和優(yōu)雅來，可以在課堂上清清爽爽地面對學(xué)生。端莊的穿著，可以顯現(xiàn)教師職業(yè)的優(yōu)雅體面，可以顯現(xiàn)對教育事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與不茍，還可以顯現(xiàn)出干凈利落的教師形象。端莊優(yōu)雅的女教師美美地站在課堂上，那就是一道亮麗的風(fēng)景。

（摘自2015年5月13日鳳凰評論）