編者按

如果說上篇的關(guān)鍵詞是“童漫”“真實(shí)”與“創(chuàng)意”，那么這一期我們關(guān)注“書寫”“隨性”與“智慧”。三位作者分別從寫作觀念、教學(xué)探索、模式建構(gòu)等角度切入，暢談作文教學(xué)的實(shí)踐與理念，以期對(duì)學(xué)段間的教學(xué)融通有所啟示。本期筆談為下篇，是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十期重點(diǎn)課題“新課改背景下小學(xué)初中高中寫作貫通研究”的階段性成果。