《愛心與教育》 " "作者：李鎮(zhèn)西 " " "出版：漓江出版社

正如蘇霍姆林斯基感嘆的：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，給我印象最深的并不是無可挑剔的而是別具特點、與眾不同的孩子?！边@本書是一本成功的“實例教育學”，既有精要的教理闡述，又有典型的教例剖析，對于處在一線的教師來說，不失為一本索驥佳作。作者對“逆境”學生的關懷，對“學習困難”學生的轉(zhuǎn)化，對“優(yōu)秀”學生的培養(yǎng)，對“心理”教育的嘗試，對“有效”德育的探索……對教育工作者有普遍的啟發(fā)性，值得每一位中小學教師深讀、深思。

在這本書里，每頁都寫著這樣的字眼：“愛心”“良知”“思考”“責任”……這樣的文字是教育之樹上最大的果實、杏壇枝頭最美的花朵！

《教師專業(yè)成長研究引論》

作者：張典兵 " 馬 "衍

出版：光明日報出版社

無論怎樣強調(diào)教育質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要性都不過分。葉瀾教授認為：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神?！薄督處煂I(yè)成長研究引論》這本書，不僅源自于作者對教師教育理論的深入學習與反思，也源自于作者長期對基礎教育實踐及教師專業(yè)成長現(xiàn)狀的了解與憂思，體現(xiàn)了一種教育理論工作者心系教育興衰、勇于擔當?shù)木衿犯衽c學者情懷。

《雙城記》

作者：查爾斯·狄更斯

出版：長江文藝出版社

本書是世界最偉大的批判現(xiàn)實主義杰作之一，也是英國文豪狄更斯作品中故事情節(jié)最曲折驚險的小說之一。它是一部以法國大革命為背景的長篇歷史小說。故事將巴黎、倫敦兩個大城市連結起來，圍繞著曼馬內(nèi)特醫(yī)生的一家和以德法日夫婦為首的圣安東尼區(qū)展開故事。小說深刻地揭露了法國大革命前的社會矛盾，強烈地抨擊了貴族階級的荒淫殘暴，揭露了人民心中對貴族的刻骨仇恨，導致了法國大革命的爆發(fā)。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計，必然奮起反抗。

《活出生命的意義》

作者：維克多·弗蘭克爾

出版：華夏出版社

該書的作者是著名心理學家弗蘭克爾，他是20世紀的一個奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存下來。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗與學術結合，開創(chuàng)了“意義治療法”，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見證。弗蘭克爾一生對生命充滿了極大的熱情，80歲時他還登上了阿爾卑斯山。他并不是當年集中營里被編號為119104的待決囚徒，而是讓人生存的意義得以擴大的圣者。