抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，長期在上海從事戲劇工作的田漢輾轉(zhuǎn)武漢、長沙等地，于1939年到了桂林。1941年秋天，田漢以第二次長沙戰(zhàn)役為背景創(chuàng)作了話劇《秋聲賦》。該劇講述了文化人徐子羽與妻子秦淑瑾、情人胡蓼紅的婚姻、愛情沖突，以及秦淑瑾與胡蓼紅在民族大義面前的和解。作者在戲劇創(chuàng)作中把戲劇與歌聲糅合在一起，在劇情的發(fā)展中顯示出歌聲獨(dú)特的魅力，并通過歌聲來推動(dòng)劇情的發(fā)展，可謂戲、歌合璧，相映成趣。此劇中的插曲《漓江船夫曲》《擦皮鞋歌》《落葉之歌》《瀟湘夜雨》《銀河秋戀》，均由田漢作詞、姚牧作曲，這些歌曲對(duì)戲劇人物的心理刻畫，推動(dòng)劇情向前發(fā)展，都起到了十分感人的藝術(shù)效果。此外，與筆者一起擔(dān)任該劇音樂指導(dǎo)的廣西著名作曲家黃有異老師使用《落葉之歌》的音樂主題，運(yùn)用浪漫派后期民族樂派的旋律發(fā)展手法，制作出了一些不同的背景音樂，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了人物情感的波動(dòng)和劇情張弛的變化。在復(fù)排的時(shí)候，我們充分發(fā)揮原劇中歌曲的作用，并在背景音樂、音效的運(yùn)用上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，歌曲、音樂、音效共同烘托氣氛，營造意境，凸顯主題。

一、宣傳片及第一幕的音樂設(shè)計(jì)

在全劇開始之前，我們?cè)O(shè)計(jì)了簡(jiǎn)短的宣傳片，以圖片、視頻、音樂勾勒從“西南劇展”到新“西南劇展”的文化傳承。第一幕有兩首歌曲：《主題歌》和《漓江船夫曲》。《主題歌》以朗誦的方式表現(xiàn)，《漓江船夫曲》則根據(jù)劇情的發(fā)展設(shè)計(jì)了兩次不同的演唱，以烘托主人公徐子羽情緒的變化并強(qiáng)化全劇的精神力量。

（一）凸顯跨越七十年的文化傳承——宣傳片配樂

全劇開始之前的宣傳片大約三分鐘，講述了七十年前“桂林抗戰(zhàn)文化城”及“西南劇展”的盛況，以及如今廣西師范大學(xué)在校師生重排重演當(dāng)年經(jīng)典劇目的狀況，反映了當(dāng)代大學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)和文化自覺。宣傳片采用的背景音樂是世界名曲《1492征服天堂》（英文名《1492 CONQUEST OF PARADISE》）。該曲將大量人聲與現(xiàn)代的元素相結(jié)合，其古典的韻味在現(xiàn)代音樂的詮釋下得到完美展現(xiàn)，它曾在我國熱播的電視劇《士兵突擊》中作為背景音樂而被廣大人民所熟悉。這首杰出的電子合成音樂氣勢(shì)宏大又用意深遠(yuǎn)，它龐大的音勢(shì)、呼嘯的和聲、震撼的音域、恢弘的氣度能激發(fā)出聽眾內(nèi)心的激情，讓人熱血沸騰，與話劇《秋聲賦》內(nèi)蘊(yùn)的不屈的精神、抗?fàn)幍牧α肯辔呛稀?/p>

（二）朗誦引出全劇主題——國難當(dāng)頭文化人的擔(dān)當(dāng)?shù)谝荒婚_頭，是全劇的主題歌：“歐陽子方夜讀書，忽聞?dòng)新曌晕髂蟻?，初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃，似山雨將至而風(fēng)雨樓臺(tái)，不，似太平洋的洪濤觸巨浪、觸崖邊而散開。啊，此秋聲也，胡為乎來哉！但是我們不要傷感，更不用驚怪，用鐵一般的堅(jiān)定從風(fēng)雨中、浪濤中屹立起來，這正是我們民族翻身的時(shí)代?！边@本是原劇中的主題歌，來源于歐陽修1059年創(chuàng)作的散文《秋聲賦》，但田漢在歐陽修散文的基礎(chǔ)上推出了新的境界，壓抑中蘊(yùn)含著激情，蕭颯中進(jìn)發(fā)出力量。這個(gè)主題曲為整個(gè)劇情的發(fā)展定下了基調(diào)，作用極其重要。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)找不到曲譜，我們便以風(fēng)聲、雨聲、海浪聲作為背景音效，在震撼人心的宣傳片播放完畢，音樂戛然而止，緊接著穩(wěn)重而有力的男中音用朗誦的方式來演繹這首主題曲，引出此劇的主題一國難當(dāng)頭文化人的擔(dān)當(dāng)，自覺將個(gè)人命運(yùn)融入國家民族命運(yùn)的精神。只要中華兒女都有這種精神和擔(dān)當(dāng)，中華民族的偉大復(fù)興很快就能實(shí)現(xiàn)。

（三）壓抑中進(jìn)發(fā)出力量——《漓江船夫曲》《漓江船夫曲》是第一幕最重要的音樂，在原譜中，《漓江船夫曲》是d小調(diào)，2/4拍，共兩個(gè)聲部。該曲大量運(yùn)用了襯詞“喉喉”，形象刻畫了船夫曲的勞作場(chǎng)面。高聲部是主旋律聲部，每唱一句歌詞必定緊接著演唱襯詞“喉喉”，如“撐噢，喉喉”，“肩頭鐵板一樣的硬吶，喉喉、喉喉、喉喉、喉喉”，“篙兒弓一樣的彎吶，喉喉、喉喉、喉喉、喉喉”……

低聲部是陪襯聲部，除了接應(yīng)高聲部“撐上去了”的下半句“萬事平安”外，從頭到尾都在唱“撐噢，喉喉！喉喉！喉喉！”，其音域多在小字組的a至小字一組的f上，如：

從譜子來看，連續(xù)的“喉”字本身就不好唱，且音域很低，學(xué)生很難能把低聲部唱好。后來，我們把低聲部改成給高聲部打節(jié)奏，沒有具體音高：

如此一來，演唱者不僅擺脫了演唱音域上的煩惱，更重要的是，修改后的歌曲不僅沒有破壞歌曲的年代感，反而更符合現(xiàn)代人的審美要求，形象地表現(xiàn)了船夫們的勞作場(chǎng)面。

在第一遍的演唱中，淑瑾對(duì)來家里做客的黃志強(qiáng)說：“這兒是有名的險(xiǎn)灘，有時(shí)候聽那些船戶們觶篙子時(shí)，高聲地號(hào)叫，那聲音發(fā)著抖，就像哭著似的，使人家心里怪難過的，你聽吧，不就像哭著似的嗎？”因此，演唱必須達(dá)到“高聲號(hào)叫”“發(fā)著抖”“哭著似的”的效果，還要唱出船夫曲“由遠(yuǎn)至近，再漸行漸遠(yuǎn)”的效果，即歌聲“由弱至強(qiáng)”在高潮部分達(dá)到最強(qiáng)，然后再“由強(qiáng)至弱”，消失在遠(yuǎn)方。低聲部的演唱“嘿 咗 地|嘿 咗|”，只是襯托高聲部，但是要求每一位演唱者必須想象自己就是那觶篙子、賣力干活的船夫，使出全身力氣來唱歌，要求氣息要深，橫膈膜要有力量，聲音沉穩(wěn)有力。根據(jù)劇情要求，第一次的演唱只唱到“撐不上去流到那鬼門關(guān)！撐噢！”

時(shí)鐘已敲過九下，子羽還沒回家，淑瑾安頓老母親入睡后，一個(gè)人在客廳徘徊思索，不由得傷心落淚，此時(shí)用了以小提琴（代表女性）獨(dú)奏的《落葉之歌》作為背景音樂，速度較緩慢、情緒憂郁為襯托淑瑾復(fù)雜的心情起到很好的作用。當(dāng)子羽回到家中與淑瑾發(fā)生沖突，淑瑾罵胡蓼紅是“不要臉的女人”，一向溫文爾雅的子羽沖著她大吼：“你到別處罵去。”此處運(yùn)用了一個(gè)很突然、很強(qiáng)的音效，襯托淑瑾對(duì)子羽此種反應(yīng)表示很驚訝，對(duì)烘托夫妻吵架凝重的氣氛起到很好的效果。老母親聽到夫妻吵架，出來勸說夫妻二人。當(dāng)淑瑾把老母親送回房間，留下徐子羽一個(gè)人在房間徘徊思索的時(shí)候，運(yùn)用了一個(gè)大提琴（代表男性）獨(dú)奏《落葉之歌》做背景音樂，好像是一個(gè)男人用渾厚深沉的聲音向人民訴說一個(gè)凄美、委婉的故事，為烘托徐子羽復(fù)雜的心情起到了較好的效果。當(dāng)淑瑾要求子羽去南洋時(shí)，子羽為了中國的革命以及七十歲的老母親拒絕了淑瑾的要求，夫妻二人之間再次發(fā)生沖突。到這里為止，第一幕的總體氣氛是越來越壓抑、沉重的，但是有文化擔(dān)當(dāng)?shù)男熳佑鸩]有因此而消沉。夫妻二人爭(zhēng)吵結(jié)束后，雨聲、風(fēng)聲、水聲、蟲聲、船夫撐船上灘號(hào)叫聲及《漓江船夫曲》再次從窗外傳來，給了徐子羽革命的力量：中國的抗戰(zhàn)也是這樣的艱難的吧！并意識(shí)到“新形勢(shì)下中國文藝工作者的任務(wù)”，因此，在演唱處理上要與第一次的演唱有所區(qū)別——第一次高聲部的開頭是低音6起音，顯得壓抑、沉重的感覺；第二次起音我們改把低音6翻高一個(gè)八度，以6開頭，給人積極向上的感覺。唱完“拼著我們的血和汗，哪怕他三干六百個(gè)閻王灘吶”。之后，在不影響兩個(gè)聲部演唱的前提下加入了一位男高音的吶喊：“老三你別偷懶呀，用力啊用力！”另外，由于此次演唱是在第一幕即將結(jié)束的時(shí)候演唱，為了換幕不冷場(chǎng)，也為了讓觀眾加深對(duì)此曲的印象，在唱完“撐不上去流到那鬼門關(guān)”之后從“拼著我們的血和汗”反復(fù)至全曲結(jié)束。第二次的演唱更貼近生活、情緒上較第一次豪邁有力、積極向上。可以說，第二次的《漓江船夫曲》唱出了徐子羽壓抑中反彈的革命力量。

二、第二幕的音樂設(shè)計(jì)

在原劇中，第二幕是沒有歌曲的。為了使整部戲更豐富、鮮活，我們?cè)凇袄嫌岩娒娼徽劇钡臅r(shí)候運(yùn)用了廣西文場(chǎng)音樂作為背景音樂，凸顯桂林的生活氣息，增加這部戲的“桂林味”。在“情人相見”的一刻，用了一個(gè)歡快、跳躍的音樂來烘托胡蓼紅興奮的心情。在這一幕的最后，大家鬧得不歡而散、只剩下子羽和胡蓼紅的時(shí)候，運(yùn)用了一個(gè)大提琴與小提琴的二重奏的背景音樂來烘托當(dāng)時(shí)尷尬的氣氛，表現(xiàn)男女主人公糾纏不清而又各不相同的復(fù)雜心情。

（一）凸顯桂林特色——廣西文場(chǎng)音樂的運(yùn)用《秋聲賦》是田漢先生的自傳之作、抗戰(zhàn)之作，也是一部桂林之作。為了讓這部劇的“桂林特色”更加濃厚，在第二幕開頭“老友相聚”的場(chǎng)面是以廣西文場(chǎng)“越調(diào)”音樂作為背景音樂，隱隱約約傳來，烘托出桂林的生活氣息。文場(chǎng)是桂林最具有代表性的地方曲藝，旋律優(yōu)美典雅，有著與桂林山水一樣靈秀、委婉的特點(diǎn)，人民贊美文場(chǎng)是“優(yōu)美細(xì)膩宮廷樂”，而“越調(diào)”是文場(chǎng)中最常用、最典型、最有代表性的曲調(diào)，在民間藝人中又有“文場(chǎng)基調(diào)”的說法?！霸秸{(diào)”的節(jié)拍為一板三眼，即4/4拍，旋律婉轉(zhuǎn)流暢，優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏從容平穩(wěn)，曲調(diào)淳樸明朗、敘述性強(qiáng)，其引子如下：

廣西文場(chǎng)音樂的運(yùn)用，使得這部氣氛凝重的抗戰(zhàn)劇作有了濃郁的桂林生活氣息，劇情的起承轉(zhuǎn)合更明顯，整部戲更加豐滿，同時(shí)也使這部劇的“桂林味”更濃厚。

（二）情人相見——晴轉(zhuǎn)多云 在胡蓼紅與情人子羽見面的一刻，運(yùn)用了歡快、輕松、跳躍的背景音樂。盡管胡蓼紅是一名女革命家、詩人、間諜，但是在情人面前，她就是個(gè)小女人。在這個(gè)場(chǎng)景上，身著紅衣、頭戴紅帽的胡蓼紅像一只翩翩起舞的蝴蝶，在背景音樂的烘托下，朝她日思夜想的子羽飛奔過去?？墒?，胡蓼紅到來后把徐子羽正在寫的稿子搓了、撕了扔在地上，取笑正在認(rèn)真工作的徐子羽是“書呆子”，甚至拿出槍來威脅徐子羽和她在一起……這一系列的舉動(dòng)令徐子羽感到詫異和反感：她不再是徐子羽喜歡的那個(gè)頭腦清醒的胡蓼紅，那個(gè)肯為了大眾利益而奮不顧身的胡蓼紅。于是，子羽對(duì)胡蓼紅的態(tài)度漸漸由“高興”變成“憂郁”，為故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

在第二幕最后，兩個(gè)女人見面引發(fā)了矛盾。黃自強(qiáng)要給子羽拍全家福，因?yàn)樽佑鸾泻ぜt一起拍而引發(fā)淑瑾的不滿，最后大家沒有拍成照，還鬧得不歡而散。當(dāng)淑瑾拉著女兒走后，老太太和黃自強(qiáng)相繼走開，留下尷尬的子羽和蓼紅。此時(shí)運(yùn)用了一個(gè)大提琴與小提琴二重奏《落葉之歌》的背景音樂，速度較緩慢，較好地表現(xiàn)了男女主人公糾纏不清而又復(fù)雜的心情，為烘托當(dāng)時(shí)沉悶、尷尬的氣氛起到了較好的效果。

三、第三幕的音樂設(shè)計(jì)

第三幕是胡蓼紅的重頭戲。在這一幕中，胡蓼紅的心理和情感發(fā)生了變化，她從此告別舊的自我，走向新的人生：難童的《擦皮鞋歌》把沉溺于個(gè)人情感悲痛中的胡蓼紅喚醒，《落葉之歌》則是胡蓼紅走向新的人生的心聲。此外，為了更好地表現(xiàn)全國人民同仇敵愾抗擊日寇，我們?cè)趧≈屑尤肓水?dāng)時(shí)著名的抗戰(zhàn)歌曲《大刀進(jìn)行曲》。

（一）喚醒胡寥紅的歌——《擦皮鞋歌》第三幕的背景是七星巖前，警報(bào)過后，市民慢慢散去。此時(shí)警報(bào)聲、市場(chǎng)嘈雜聲，沙田柚叫賣聲作為背景音效。胡蓼紅讓徐子羽和秦淑瑾的女兒大純叫她做“媽媽”，但是大純拒絕了。正當(dāng)胡蓼紅傷心哭泣時(shí)，她曾經(jīng)在長沙救助過的難童阿春邁著歡快的步伐、唱著旋律歡快的《擦皮鞋歌》向她走來。此曲為c大調(diào)，2/4拍子，旋律簡(jiǎn)潔，節(jié)奏歡快，朗朗上口，類似于聶耳的《賣報(bào)歌》。大調(diào)式有力、堅(jiān)定、明亮、積極、愉快的旋律特點(diǎn)結(jié)合樸素的語言，形象地刻畫了因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去家園的兒童的苦難生活，也表現(xiàn)了難童們的樂觀主義精神。為了讓劇情更加緊湊，我們把擦鞋童齊唱改成由阿春獨(dú)唱，并把歌曲后半部分省略。此外，我們對(duì)原譜也進(jìn)行了一些改動(dòng)，如：

修改后的旋律，去掉了原譜中的十六分音符，讓飾演阿春的非專業(yè)演員自己也能輕松自如地邊演邊唱，不再因?yàn)楣?jié)奏歡快而吐字不清，不至于因?yàn)樾∨芏蠚獠唤酉職狻?/p>

《擦皮鞋歌》是第三幕劇情、氛圍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是胡蓼紅人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其作用至關(guān)重要?？梢哉f，正是這首歡快、活潑的《擦皮鞋歌》把沉溺于個(gè)人情感悲痛中的胡蓼紅喚醒。

（二）同仇敵愾、保衛(wèi)家園—《大刀進(jìn)行曲》在胡蓼紅哭著對(duì)難童們?cè)V說自己心聲的時(shí)候，用了雙簧管與小提琴重奏《落葉之歌》作為背景音樂，為烘托胡蓼紅悲痛的心情起到了很好的效果。隨后，童子軍首領(lǐng)湯有齡先生偶遇正在相認(rèn)的胡蓼紅和難童，湯有齡告訴胡蓼紅上級(jí)要求他回到長沙去救助其他難童，而他因?yàn)楣ぷ?原因走不開，正在為找不到合適的人去長沙而煩惱。胡蓼紅不假思索便決定代替湯有齡去長沙，并約定晚上再見面細(xì)談。隨后，湯有齡帶著阿春等幾個(gè)難童離開。在這個(gè)場(chǎng)景，湯有齡帶著孩子們演唱當(dāng)時(shí)有名的抗戰(zhàn)歌曲《大刀進(jìn)行曲》，邊唱邊退場(chǎng)，慢慢走遠(yuǎn)。這個(gè)歌曲在原劇中并沒有，加入了這個(gè)歌曲，更好地表現(xiàn)了包括未成年的難童在內(nèi)的全國人民同仇敵愾、誓死保衛(wèi)祖國的決心，也進(jìn)一步刻畫了難童們的樂觀精神。

（三）胡蓼紅的心聲——《落葉之歌》七十年前《秋聲賦》上演時(shí)，出現(xiàn)了“滿城盡說秋聲賦，眾人紛唱落葉歌”的盛況，可見《落葉之歌》在本劇中的地位非同小可。在漫長的戰(zhàn)爭(zhēng)陰云中，女主角胡蓼紅曾是徐子羽精神上的支柱，工作上的助手。他們?cè)?jīng)互相欣賞，相互愛慕，但是胡蓼紅到來后的一系列舉動(dòng)讓徐子羽對(duì)她的感情發(fā)生了改變。胡蓼紅想要完全占有徐子羽的愛，想把徐子羽和他的女兒大純一起帶到馬尼拉去，想要做大純的“媽媽”，而大純卻哭著拒絕了胡蓼紅。胡蓼紅傷心欲絕的時(shí)候，正是難童演唱的《擦皮鞋歌》將她喚醒——與其強(qiáng)求一個(gè)有爹有娘的孩子叫她“媽媽”，強(qiáng)求一個(gè)男人的愛，不如回到長沙拯救那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了爹娘的孩子們。

《落葉之歌》就是胡蓼紅決心要離開子羽的心聲。此曲中十分重視詩詞自然朗誦節(jié)奏與音樂節(jié)奏的匹配，以此來追求曲調(diào)與詩詞的統(tǒng)一，這與作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)是分不開的。同時(shí)，此曲很好地借鑒了趙元任等前輩重視歌曲與旋律結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，以宣敘調(diào)的方式，使兩者結(jié)合得貼切自然。

《落葉之歌》是d小調(diào)，小調(diào)式具有憂郁、悲傷、暗淡的特征，為更好地表達(dá)歌詞蘊(yùn)意服務(wù)。該曲分為A、B兩段，A段是3/4拍，速度從容緩慢，表現(xiàn)了胡蓼紅得不到子羽傷心欲絕的心情。音樂一開始就出現(xiàn)在主和弦上，音區(qū)較低，速度較慢，要求演唱者必須采取“快吸慢呼”的吸氣方法，演唱過程中緩慢均勻地吐氣用氣，控制好聲音和氣息。“草木無情，為什么落了丹楓，像飄零的兒女蕭蕭地隨著秋風(fēng)。”這一句歌詞的背后，隱含著胡蓼紅太多的無奈、失落與傷感，演唱時(shí)音量不宜太大、可加一些氣聲的感覺來演唱，把胡蓼紅傷心欲絕的心情表現(xiàn)出來。

“相思河畔，為什么又有漓江？夾著兩行清淚脈脈地流向湘東?！弊髡哂谩暗鳌焙汀扒镲L(fēng)”突出了本劇的主題一秋；而“相思河”和“漓江”是桂林有名的兩條河流，用來比喻胡蓼紅和秦淑瑾，仿佛是胡蓼紅在問蒼天：“子羽的生命中為什么有了我，還有你？我得不到他，我只能流著淚離開他，去往湘東（長沙）。”此句在音域上比前一句稍高，有遞進(jìn)的感覺，氣息的支撐要比前一句更深，要演唱出胡蓼紅質(zhì)問蒼天的感覺，以及做出選擇后的無奈、失落的情緒。

隨后的三個(gè)“啊”，音域從低音的5到高音2，再回到中音3上，十六分音符與大音程的躍進(jìn)使歌曲顯得氣勢(shì)磅礴，極大地增強(qiáng)了歌曲的戲劇性，演唱力度也應(yīng)該由弱至強(qiáng)，再回到中強(qiáng)上。這是胡蓼紅對(duì)著蒼天的吶喊、情感的宣泄，也是全曲的最高潮，情緒上比較激動(dòng)，用深呼吸、后通道的感覺來演唱，才能把這三個(gè)“啊”淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

“落葉歸根，野水朝宗?！笔茿、B段之間的過渡句。B段是2/4拍，鏗鏘有力的進(jìn)行曲節(jié)奏和速度表現(xiàn)了胡蓼紅下定決心離開徐子羽，回到長沙去拯救那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了爹娘的孩子：“從大眾中生長的，應(yīng)回到大眾之中。她們?cè)诘却?，那廣大沒有媽媽的兒童?！贝硕巫兂蛇M(jìn)行曲速度的2/4拍，因此演唱的情緒也要跟著轉(zhuǎn)變，必須是堅(jiān)定的、鏗鏘有力的，表現(xiàn)的是胡蓼紅堅(jiān)定的決心。

《落葉之歌》是一首傷感、唯美，同時(shí)又具有力量的歌曲，它暗示胡蓼紅即將告別舊的自我，開始新的人生。

四、第四幕的音樂設(shè)計(jì)

秦淑瑾和老太太回到了長沙老家之后，胡蓼紅也來到長沙從事拯救難童的工作。兩個(gè)曾經(jīng)的“情敵”深夜交談，化解了矛盾，此處用了歡快、活潑的《落葉之歌》作為背景音樂，而原劇中的《瀟湘夜雨》則表達(dá)了兩個(gè)女人美好、柔軟、細(xì)膩的情感，和緊接著發(fā)生的敵機(jī)轟炸、與日本鬼子的生死搏斗、秦淑瑾火燒家園形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，使戲劇矛盾沖突更加強(qiáng)烈。

（一）“情敵”化解矛盾——《瀟湘夜雨》從第一幕到第三幕，秦淑瑾與胡蓼紅的關(guān)系都是緊張、對(duì)立的情敵關(guān)系。在第四幕，秦淑瑾和胡蓼紅回到長沙，此時(shí)正值第二次長沙戰(zhàn)役。大敵當(dāng)前，兩人深夜交談化解了矛盾，分享了彼此的苦惱與心痛，也感受著眼前的溫暖與感動(dòng)。此時(shí)旋律歡快、輕松活潑的《落葉之歌》在豎琴如流水般的伴奏下，由長笛緩緩奏出，表現(xiàn)了兩人化解矛盾后的輕松、溫馨。隨后，胡蓼紅哼唱的《瀟湘夜雨》像清澈的溪水緩緩流動(dòng)，表達(dá)了兩個(gè)女人之間美好、柔軟、細(xì)膩的感情。這一夜是膽戰(zhàn)心驚的一夜，也是溫暖美好的一夜，而這份美好寧靜與緊接著發(fā)生的敵機(jī)轟炸（使用“轟炸聲”音效）、與日本鬼子的生死搏斗（使用“槍聲”音效）、秦淑瑾火燒家園等幾個(gè)細(xì)節(jié)的緊張氣氛形成鮮明的對(duì)比，增加了戲劇的節(jié)奏感，使劇情松緊交替、張弛有度，更能抓住觀眾的心弦。

《瀟湘夜雨》是一首大調(diào)式歌曲，表現(xiàn)的是兩個(gè)女人美好、細(xì)膩的情感。前半段是3/4拍，后半段是4/4拍。因?yàn)槭前胍苟鼉蓚€(gè)女人在交談時(shí)演唱，音量不可唱得太大，而是用氣聲、用“哼歌”的感覺來唱，才能與劇情相符，勾畫出溫馨、美好的氣氛。

（二）秦淑瑾火燒家園——悲壯的嗚咽 在第四幕的最后，胡蓼紅和秦淑瑾在大敵當(dāng)前化解了矛盾，并一起殺死了到淑瑾家里來的鬼子。最后，胡蓼紅扶著老太太先走，秦淑瑾決定要放火把自己家的房子燒毀了再走。秦淑瑾環(huán)視自己的家，不舍、痛苦、激動(dòng)地拿著煤油燈說：“現(xiàn)在我用自己的手燒我自己的房子，我們又要失去自己的家了，可是鬼子，你們這些法西斯的丑尸，也快要變成灰燼了。你們只想到桂林來、到長沙來，到中國來，可是這兒真正成了你們的墳?zāi)沽?。我們中國老百姓的憤怒就像一把烈火！想要把自己變成灰的鬼子們，來吧！來吧！”在秦淑瑾說這段話的時(shí)候，我們以緩慢、憂傷的情緒，用人聲哼鳴《落葉之歌》的旋律來烘托秦淑瑾的情緒。當(dāng)她話畢，把煤油燈往地上砸的時(shí)候，“哼鳴”改成“a”母音放聲來演唱，與熊熊烈火的場(chǎng)景融合到一起，使場(chǎng)面更加悲壯，達(dá)到視覺、聽覺的效果統(tǒng)一。

五、尾聲的音樂設(shè)計(jì)

故事的尾聲是民眾在慶祝第二次湘北大捷，除了原劇中的歌曲《銀河秋戀》之外，我們?cè)诟概p月的時(shí)候運(yùn)用了輕松、歡快的《落葉之歌》的旋律作為背景音樂，并把劇中民眾呼喊“打倒日本帝國主義”改成演唱田漢的《義勇軍進(jìn)行曲》。

（一）慶祝第二次湘北大捷——《義勇軍進(jìn)行曲》故事的尾聲是徐子羽和女兒大純?cè)诶旖呝p月。此時(shí)的背景音樂與秦、胡二人化解矛盾時(shí)的背景音樂相同——在豎琴流水般的背景音樂伴奏下，由適合表現(xiàn)夜色的長笛緩緩奏出《落葉之歌》的主題音樂，仿佛在淡淡地?cái)⒄f著在桂林發(fā)生的故事。遠(yuǎn)處傳來民眾慶祝第二次湘北大捷的歡呼聲，這歡呼聲成為改變主人公徐子羽憂郁心情的“秋之聲”。此外為了使本劇更加唯美，我們把劇中群眾“打倒日本帝國主義”的口號(hào)呼喊換成了演唱田漢作詞的《義勇軍進(jìn)行曲》。

（二）結(jié)束曲——《銀河秋戀》 在全劇結(jié)束時(shí)，一陣秋風(fēng)、水聲、蟲聲，遠(yuǎn)處那石頭般的男女發(fā)出夜鶯般的歌聲——《銀河秋戀》響起。該曲是e小調(diào)，2/4拍，歌曲旋律與鋼琴伴奏水乳交融，曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，抒情性旋律與朗誦風(fēng)格的語言音調(diào)結(jié)合，非常具有時(shí)代特征，使人聽了格外親切。此外，曲作者在和聲、復(fù)調(diào)的民族化處理上，做了大膽嘗試。

該曲是男女聲二重唱，女高聲唱第一聲部，男中音唱第二聲部。前半部分的旋律具有堅(jiān)定、有力、向上的特點(diǎn)，與歌詞寓意融合在一起，很好地表現(xiàn)了人民群眾堅(jiān)信革命必定勝利的決心：“秋風(fēng)，吹起了憤怒的火，秋蟲唱起了復(fù)仇的歌，你從遠(yuǎn)方來，你可知道敵人的罪惡？敵人奸淫擄掠，死傷的人比前次還要多。”這一段要唱出有力的、憤怒的情緒來?！疤澋梦臆娚裼?、人民合作，掃蕩敵寇像秋風(fēng)掃落葉，飄墜在洞庭波?！边@一句的情緒是堅(jiān)定、鏗鏘有力的。

后半部分的速度突然放慢下來：“這樣才有能我擁著你，你抱著我，像牛郎織女相會(huì)在銀河。可是不要忘了，這同一的月光下，有多少媽媽哭著孩子，妹妹哭著哥哥？”這一段表達(dá)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)日本侵略者的控訴，對(duì)失去親人的痛苦哭訴，演唱情緒也變得憂郁而無奈、沉重且悲傷。全劇在《銀河秋戀》的歌聲中結(jié)束。

小結(jié)

田漢的優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材話劇《秋聲賦》是一部不可多得的“戲劇加歌”的話劇。戲劇歌曲不僅僅是一般的歌曲，它拓寬了歌曲的表現(xiàn)領(lǐng)域，成為劇本構(gòu)思過程中有機(jī)的組成部分。話劇本來是對(duì)話的藝術(shù)，在保持對(duì)話的前提下加了“唱”，使戲劇與“唱”有機(jī)地結(jié)合起來，戲與歌交融，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。與此同時(shí)，歌又成為劇中人物心靈獨(dú)白再恰當(dāng)不過的藝術(shù)表現(xiàn)形式，恰如其分地表達(dá)了人物的性格，使劇情一步步向前發(fā)展，成為推動(dòng)戲劇矛盾沖突發(fā)展的重要手段。此外，背景音樂、音效的恰當(dāng)運(yùn)用，讓歌曲、音樂、音效共同烘托氣氛，營造意境，凸顯戲劇主題。又或者說，這部戲它本身就是一首歌，劇情的發(fā)展如同一首歌曲，有鋪墊、有前奏、有起伏、有高潮、有結(jié)尾，婉轉(zhuǎn)流暢，娓娓道來，余音裊裊，正所謂“用秋聲譜曲，用文字歌唱”。