東臺市時堰鎮(zhèn)中學(xué)申報的《初中語文提高學(xué)生思維能力的課程建設(shè)》項目，通過專家評審成為省課程項目學(xué)校，這樣一個不期而遇的驚喜給長期處于薄弱狀態(tài)的學(xué)校注入了喜出望外的生機，全校上下根據(jù)項目建設(shè)實施方案，從一做起，積極行動，扎實推進，取得了明顯成效，收獲了學(xué)校的快速成長。

一、造濃氛圍，高起點進入項目建設(shè)的狀態(tài)

學(xué)校通過各種渠道廣泛宣傳，為家長和老師描繪項目建設(shè)的美好愿景，培植信心和希望，注入活力和生機，從而一開始就讓項目建設(shè)的過程成為師生全面參與、全程經(jīng)歷并體驗發(fā)展成長的過程。

二、夯實過程，高品質(zhì)打造項目建設(shè)的質(zhì)態(tài)

學(xué)校課程項目規(guī)劃的主要建設(shè)任務(wù)包括建設(shè)互動平臺、構(gòu)建“四環(huán)節(jié)”課堂和開發(fā)校本課程三個方面，從項目啟動起，三個方面就全面展開，不論是前期的規(guī)劃、實踐、總結(jié)，還是過程中的思考、探索、完善，項目建設(shè)的大路上始終邁著堅定扎實的步伐。

（一）互動平臺——放飛夢想的舞臺

學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的具有良好課程實施功能的互動平臺包括項目建設(shè)工作室、漂移圖書館、語文活動樂園、“為山”活動室、創(chuàng)設(shè)具有濃郁語文氛圍的校園人文環(huán)境。

學(xué)校還著力進行了人文化校園環(huán)境的建設(shè)：建設(shè)了成長宣言照壁和七彩文化連廊;高品位布局了校園綠化。眾多的建設(shè)和一系列散落在校園的文化元素極大的美化了校園、豐富了校園文化的表情。校園布局合理、綠樹掩映，令人賞心悅目，處處彌漫著濃郁的成長氣息和文化氣息。

（二）課堂——生長智慧的殿堂

1.強勢推進“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

學(xué)校以課程建設(shè)為契機，按項目建設(shè)計劃聚焦課堂，解剖課堂、變革課堂，積極探索“以思維發(fā)展為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)力提升為核心”的高效課堂教學(xué)的方式，著力研究推行“自學(xué)、展示、質(zhì)疑、拓展”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。轉(zhuǎn)變理念與轉(zhuǎn)變實踐并重，反復(fù)探討“四環(huán)節(jié)”的安排與實效，價值判斷特別關(guān)注學(xué)生在各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，特別關(guān)注學(xué)生思維活躍的狀態(tài)。

2.著力進行教師培訓(xùn)。

學(xué)校特別重視教師的培訓(xùn)。除閱讀專業(yè)書籍、課題研究、觀課議課、專題講座等校內(nèi)常規(guī)培訓(xùn)外，還將老師全員與幫扶學(xué)校名師結(jié)對，通過網(wǎng)絡(luò)平臺共享資源以及正常進行交流研討。此外，還通過積極走出去，讓教師聆聽窗外的聲音;積極尋求優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源供教師日常利用碎片化時間學(xué)習(xí)，從而不斷豐富教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)高度。

（三）課程——拓展生命境界的旅程

1.傾力開發(fā)校本課程。

課程是學(xué)校教育環(huán)境和學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心，建設(shè)旨在使學(xué)生能夠更多獲得并促進其遷移進而提高學(xué)生思維能力的校本課程是我們項目建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校組織全校老師服務(wù)于培育學(xué)生的思維能力分別編輯并印發(fā)了5本校本課程：《最美相遇》《眺望處彩霞滿天》《躬行》《聆聽水鄉(xiāng)》《“四環(huán)節(jié)”規(guī)范及設(shè)計匯編》為全面提高學(xué)生的語文思維能力提供保障和支持。

2.開展系列校園文化活動。

通過一系列校園文化建設(shè)活動的開展，給師生一個充分展示和培育素養(yǎng)的空間，形成教與學(xué)的良性互動局面，造濃語文學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校先后開展了圍繞“中國夢”的誦讀、演講、征文活動;以“為山報”為平臺的各種讀書征文活動;必讀書目知識競賽活動;熱點話題的正反方辯論活動;課本劇、話劇、小品、歌舞的展演活動以及QQ空間、博客、日記等各班形式不一的日常讀書交流活動等等，讓學(xué)生在各項活動中切身體驗到處處有語文，語言是美麗的、語文是美麗的，思想是美麗的，擁有良好素養(yǎng)的人生是美麗的。從而讓這些活動成為激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情、增進語文素養(yǎng)同時也是豐富項目建設(shè)內(nèi)涵的平臺。

三、提升標(biāo)桿，高標(biāo)準(zhǔn)保持項目建設(shè)的常態(tài)

學(xué)校強化課程項目建設(shè)永遠在路上的建設(shè)理念，進一步積攢信念，積聚智慧，力求高標(biāo)準(zhǔn)高品質(zhì)的延續(xù)建設(shè)工作狀態(tài)。尤其是要聚焦課堂，聚焦教師培訓(xùn)，聚焦學(xué)生發(fā)展。繼續(xù)廣泛開展面向全體學(xué)生的各種實踐活動，特別是依托新建的平臺，制度化地正常開展各類課內(nèi)外綜合實踐活動，充分放大新建平臺的效應(yīng)，形成有我校特色的促進學(xué)生全面發(fā)展的校本活動課程體系。進一步拓展教師專業(yè)能力提升的通道，通過完善的制度和務(wù)實有效的培訓(xùn)不斷提升教師的專業(yè)高度，以師生良好的成長呼應(yīng)項目建設(shè)承載的促進學(xué)校發(fā)展的責(zé)任。