陳爽

興趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有很重要的作用，我們要在平時(shí)的教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)生“主動(dòng)參與、合作探究”的教學(xué)模式的應(yīng)用，越來越需要學(xué)生參與的積極性。讓學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。

一、建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生愿學(xué)

教師不能整天一副高高在上的樣子，要和學(xué)生做朋友，聽從他們的心聲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把學(xué)生當(dāng)朋友，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們應(yīng)從改善師生關(guān)系開始，要有一顆尊重學(xué)生、愛學(xué)生的心。

二、教師準(zhǔn)備充分，使學(xué)生樂學(xué)

提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性關(guān)鍵是教師。我們每位教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，改革課堂教學(xué)，使課堂充滿智慧活力，提高課堂教學(xué)效率。

教師和藹的教態(tài)，整潔的板書，淵博的知識(shí)，激情的語言，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的基本條件。這些需要大家在平時(shí)的教育教學(xué)中多學(xué)多練，功在平時(shí)，功到自然成。

三、多種評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生想學(xué)

關(guān)注各個(gè)層次學(xué)生。學(xué)生是有差異的，學(xué)生即使退步了，我們的責(zé)任是讓他有信心再進(jìn)步。只要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一點(diǎn)進(jìn)步也要及時(shí)肯定，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。要用積極態(tài)度鼓勵(lì)學(xué)生克服學(xué)習(xí)中遇到的困難和暫時(shí)的挫折，幫助他們以良好的平穩(wěn)心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。

“好孩子是夸出來的。”做學(xué)生思想工作應(yīng)以表揚(yáng)為主。對(duì)他們多開導(dǎo)，多鼓勵(lì)。用“表揚(yáng)”“肯定”來激活學(xué)生的上進(jìn)心，不能傷害學(xué)生的自尊心。我們不僅教書，而且育人，要用自己的知識(shí)和人格魅力去影響學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，我們要對(duì)發(fā)表自己見解的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)。對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，也要表揚(yáng)其積極性，希望他繼續(xù)努力。當(dāng)學(xué)生不敢發(fā)言時(shí)，我們要鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心。

總之，在教學(xué)活動(dòng)中，要發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使教學(xué)任務(wù)取得最好效果，以提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。