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中國醫(yī)科大學法醫(yī)學院簡介

中國醫(yī)科大學法醫(yī)學院的前身是20世紀二十年代建立的滿洲醫(yī)科大學法醫(yī)學教室，1946年改為國立沈陽醫(yī)學院法醫(yī)學科。1948年11月，沈陽解放后被并入中國醫(yī)科大學病理學系法醫(yī)學組。1951年，法醫(yī)學組受東北人民政府司法部委托，組織法醫(yī)培訓班，開設(shè)了《法醫(yī)學》課程進行法醫(yī)學教學。1952年9月，正式成立法醫(yī)學教研室，承擔本校各專業(yè)學生的《法醫(yī)學》課程教學。1954年，陳東啟、賈靜濤教授參加了衛(wèi)生部組織的高等醫(yī)學院校用《法醫(yī)學教學大綱》的制訂工作。1955年，受衛(wèi)生部委托承辦了第一期法醫(yī)師資進修班，為我國醫(yī)學院校新組建的法醫(yī)學教研室培訓師資22名。

1979年，中國醫(yī)科大學開始招收法醫(yī)專業(yè)五年制本科生，是我國首批招收法醫(yī)專業(yè)本科生的院校。1982年和1986年，法醫(yī)學專業(yè)先后被國務(wù)院學位委員會批準為碩士和博士學位授權(quán)學科，成為我國首批法醫(yī)學專業(yè)碩士和博士學位授權(quán)學科。1985年3月18日，學校根據(jù)國家教育指導委員會決定，正式建立法醫(yī)學系。2000年5月，根據(jù)法醫(yī)學科發(fā)展需要，經(jīng)學校批準成立法醫(yī)學院。法醫(yī)學專業(yè)為教育部特色專業(yè)、遼寧省示范專業(yè)及綜合改革試點專業(yè)，所屬法醫(yī)學實驗教學中心為遼寧省法醫(yī)學實驗教學示范中心。學院開設(shè)的《法醫(yī)物證學》和《法醫(yī)病理學》為國家級精品課程，《法醫(yī)病理學》為國家級精品資源共享課。

目前，法醫(yī)學院設(shè)有法醫(yī)病理學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)人類學、法醫(yī)毒物分析五個教研室。共有教職員工31人，其中教師21人，教輔及行政管理人員10人。教師中，教授11人，副教授4人，講師5人，助教1人；擁有博士研究生導師9人，碩士研究生導師4人。迄今為止，已培養(yǎng)法醫(yī)學專業(yè)本科生1126人、碩士研究生205人、博士研究生50人、在職法醫(yī)學人才760名。

近十年來，法醫(yī)學院先后建立了法醫(yī)學多媒體解剖室、法醫(yī)病理形態(tài)學多媒體互動實驗室、法醫(yī)電生理實驗室、DNA分析實驗室、法醫(yī)生化學檢測室、細胞培養(yǎng)與分子生物學實驗室、動物實驗室等一批現(xiàn)代化教學與科研實驗室，配備有現(xiàn)代化的教學和科研儀器設(shè)備。其中，法醫(yī)病理形態(tài)學多媒體互動實驗室是目前國內(nèi)法醫(yī)學專業(yè)領(lǐng)域中首個準數(shù)字化教學平臺。

近十年來，法醫(yī)學院先后承擔了教育部、美國中華醫(yī)學基金會、遼寧省及校級各類教學課題16項，獲得多項省部級教學成果獎。承擔各類科研課題80項，其中國家自然科學基金課題13項，部省級及市級課題67項。在國際及國家級專業(yè)核心期刊發(fā)表論文300余篇，其中SCI收錄論文43篇。形成了以DNA檢驗在個人識別中應用、毒藥物對中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害機制、皮膚與軟組織損傷愈合機制及損傷時間推斷、死后生化學檢測技術(shù)在死因診斷中應用以及神經(jīng)電生理檢測在神經(jīng)功能客觀評定中應用為主的五個研究方向。

為進一步強化實用型法醫(yī)學專業(yè)人才的培養(yǎng)，學院在國內(nèi)多個省份建立了22個法醫(yī)學教學實習基地，分布于東北三省、江蘇省、河南省及廣東省。所培養(yǎng)的畢業(yè)生受到公、檢、法及科研院所等用人單位的好評，部分畢業(yè)生已成為我國法醫(yī)學或其他醫(yī)學相關(guān)領(lǐng)域中的知名專家和學者。

法醫(yī)學院在完成教學和科研工作的同時，還附設(shè)中國醫(yī)科大學法醫(yī)司法鑒定中心，主要接受司法機關(guān)、仲裁機構(gòu)和衛(wèi)生行政部門的委托，為社會提供司法鑒定服務(wù)。獲得社會各界的廣泛好評。

2014年10月，法醫(yī)學院隨學校整體搬遷至沈陽市沈北新區(qū)，建筑面積4800m2。隨著新校區(qū)法醫(yī)學院現(xiàn)代化教學、科研和司法鑒定設(shè)施的啟用，中國醫(yī)科大學法醫(yī)學專業(yè)學科建設(shè)將提升至更高的水平。