摘要：對(duì)珠海會(huì)展業(yè)來說，2014 年是需要被記錄的，因?yàn)樵谶@一年的金秋，珠海會(huì)展業(yè)實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。隨著珠海國際會(huì)展中心的正式開放，珠海會(huì)展業(yè)迎來一個(gè)新的時(shí)代！在這樣的背景下，珠海的高校該如何應(yīng)對(duì)？如何融合珠海當(dāng)?shù)貢?huì)展情況與人才需求？

關(guān)鍵詞：珠海；會(huì)展；機(jī)遇

2013年以來，珠海會(huì)展業(yè)新動(dòng)作不斷：正式組建市會(huì)議展覽局，成立市會(huì)展旅游業(yè)協(xié)會(huì)，舉辦會(huì)展業(yè)發(fā)展論證會(huì)等。雖然珠海是國內(nèi)會(huì)展業(yè)起步最早的城市之一，但珠海要邁進(jìn)國際會(huì)展中心城市仍然任重而道遠(yuǎn)。珠海的會(huì)展業(yè)蓬勃發(fā)展需要大量的會(huì)展技能的人才參與，可是，大多數(shù)剛剛畢業(yè)的會(huì)展專業(yè)的大學(xué)生卻不知如何在會(huì)展業(yè)尋找發(fā)展之路，本文探討高校需如何面對(duì)會(huì)展業(yè)的發(fā)展，如何進(jìn)行人才培養(yǎng)。

一、珠海會(huì)展新面貌

（一）中國國際航空航天博覽會(huì)

我國唯一由中央人民政府批準(zhǔn)、逢雙年在珠海舉辦的綜合性國際航空航天展覽，屬“國家行為”，以實(shí)物展示、貿(mào)易洽談、學(xué)術(shù)交流和飛行表演為主要特征，迄今為止已連續(xù)成功舉辦了十屆，現(xiàn)已發(fā)展成為集專業(yè)性、商業(yè)性和觀賞性為一體、具有廣泛國際影響力的品牌展覽，躋身于全球五大航展的行列，也是珠海最閃亮的“城市名片”和最具含金量的“金字招牌”。目前，已有來自世界近40 個(gè)國家和地區(qū)的約600 多家航空航天廠商成為中國航展的忠實(shí)客戶，每屆航展成交金額超100 億美元，入場觀眾近40 萬人。

（二）中國國際馬戲節(jié)

由國家文化部、廣東省人民政府主辦，珠海市人民政府、廣東長隆集團(tuán)有限公司承辦的國際馬戲節(jié)，以珠海長隆國際海洋度假區(qū)為載體，建造具有世界先進(jìn)水平的綜合演藝馬戲大劇院，舉辦中國珠海長隆國際雜技馬戲節(jié)，依托集團(tuán)十多年運(yùn)營長隆國際大馬戲的經(jīng)驗(yàn)，打造與“摩納哥蒙特卡洛國際馬戲節(jié)”和“法國明日與未來國際雜技馬戲節(jié)”相媲美的世界一流雜技馬戲節(jié)，成為廣東在全國乃至全球最響亮的文化品牌。

（三）珠海高校會(huì)展人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

學(xué)校依然是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)校來說，需要更清楚地認(rèn)識(shí)到行業(yè)需要，從實(shí)踐層面尋找更好的突破口，培養(yǎng)更具生命力的專業(yè)人才。不能操之過急，也不能僅僅是知識(shí)理論武裝。部分高校專門開設(shè)了會(huì)議服務(wù)與管理、會(huì)議組織與策劃課程或與之相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。但對(duì)于校外諸多會(huì)議會(huì)展方面的專項(xiàng)培訓(xùn)了解不夠全面，因此，在一定程度上，拉大了學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐之間的距離。

擇業(yè)問題也是會(huì)展專業(yè)學(xué)生所面臨的困難之一。會(huì)展專任教師認(rèn)為，當(dāng)前課程設(shè)置不夠細(xì)化、概論性介紹多，缺少運(yùn)營方面的知識(shí)；在會(huì)議分類及特點(diǎn)、市場的需求等介紹不詳細(xì)；對(duì)會(huì)議運(yùn)營能進(jìn)行戰(zhàn)略統(tǒng)籌的課程學(xué)生接觸不多；傳統(tǒng)觀念根深蒂固，畢業(yè)后從事本專業(yè)的學(xué)生比例較少；走向工作崗位后工資低、加班頻繁，是改行的又一因素。

“目前，學(xué)校教育的局限性與社會(huì)對(duì)人才需求的技能專業(yè)性、知識(shí)廣泛性產(chǎn)生矛盾，三年制專科、四年制本科會(huì)展專業(yè)教育為使學(xué)生能好就業(yè)，壓縮學(xué)時(shí)，增大實(shí)踐學(xué)時(shí)，提早進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這種急于求成的做法，使得會(huì)展企業(yè)更對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)成果產(chǎn)生疑問。更對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力產(chǎn)生不信任感?！?石家莊鐵道大學(xué)會(huì)展研究所安曉波老師發(fā)出這樣的感慨。

從不缺少管理人員，但專業(yè)的現(xiàn)場執(zhí)行、策劃、服務(wù)人員卻是供不應(yīng)求。——這是中國會(huì)議、展覽人才的現(xiàn)狀，如何科學(xué)地培養(yǎng)行業(yè)所需要的人才呢？

二、珠海高校應(yīng)如何開展人才培養(yǎng)

學(xué)校應(yīng)重視與會(huì)展業(yè)界的聯(lián)系，積極與相關(guān)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，建立校外實(shí)踐教學(xué)基地。如北京某高校與國家會(huì)議中心、北京國際會(huì)議中心、勵(lì)展博覽集團(tuán)、水立方、北京振威展覽有限公司、中青旅國際會(huì)展有限公司等都建立了良好的合作關(guān)系或校外實(shí)踐教學(xué)基地，為會(huì)展專業(yè)學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)和提高會(huì)展專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能起到了極大的推動(dòng)作用。

積極組織學(xué)生參加各類專業(yè)大賽，如“全國商科院校技能大賽會(huì)展專業(yè)競賽”、“中國會(huì)展院校大學(xué)生專業(yè)技能大賽”等，通過項(xiàng)目策劃和技能大賽，會(huì)展專業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步提高了項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目管理等方面的實(shí)踐技能，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐能力強(qiáng)”的目標(biāo)。

不管是會(huì)議還是展覽，都是注重動(dòng)手能力，而非理論知識(shí)。大多數(shù)院校的會(huì)展專業(yè)都開設(shè)了實(shí)習(xí)的課程，甚至綁定了學(xué)分。但是，學(xué)生基本都是從事最低層次的工作，例如指路、端茶倒水、填寫證件等。雖然真正的會(huì)展從業(yè)者要從頭做起，但是如果一味從事“技術(shù)含量”低的工作，對(duì)學(xué)生就沒有實(shí)際意義。因此，要有選擇地安排實(shí)習(xí)單位，合理安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

無論是師資還是課程設(shè)置，每個(gè)學(xué)校都不同，但一些學(xué)校甚至?xí)霈F(xiàn)同樣的院校，同樣的專業(yè)，但每年所選用的教材不同，教師不同，講課內(nèi)容更是千差萬別。這種亂象存在很久，但因?yàn)闆]有統(tǒng)一規(guī)范的教材而變得近似合理。不得不說，這對(duì)會(huì)展專業(yè)人才的培養(yǎng)造成不可挽回的損失。因此必須形成合力，解決高效會(huì)展人才培養(yǎng)的問題，一方面需要有統(tǒng)一或者較為系統(tǒng)的教材和課程體系，另一方面也需要教師介紹更多的行業(yè)實(shí)際情況，讓學(xué)生有更加充分的認(rèn)識(shí)和理解。另外，多聘請(qǐng)會(huì)展一線專家為客座教授，提高客座教授授課時(shí)間，合理安排授課內(nèi)容，讓會(huì)展業(yè)的學(xué)生更有自信，對(duì)行業(yè)環(huán)境更加了解。

加強(qiáng)對(duì)會(huì)展業(yè)的發(fā)展無論在理論研究還是實(shí)際應(yīng)用上，都有十分深遠(yuǎn)的意義。會(huì)展業(yè)作為一門涉及政治學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、信息學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流等學(xué)科的前沿性的綜合學(xué)科，具有豐富的內(nèi)涵和廣闊的發(fā)展前景。對(duì)會(huì)展業(yè)進(jìn)行研究，必將有助于重新認(rèn)識(shí)新形勢下會(huì)展業(yè)涵蓋的內(nèi)容與所發(fā)揮的作用；有助于建立一個(gè)中國會(huì)展業(yè)的科學(xué)指標(biāo)系統(tǒng)；有助于填補(bǔ)國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)課題研究的空白。同時(shí)，對(duì)中國會(huì)展人才進(jìn)行需求預(yù)測和對(duì)策分析。

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