周海涵

（東北師范大學(xué)人文學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系，長(zhǎng)春 130117）

博物館的主要功能是搜集、保存、陳列和研究人類(lèi)文明發(fā)展的實(shí)物以及自然標(biāo)本。通常分為綜合博物館、專(zhuān)門(mén)博物館、科學(xué)博物館、歷史博物館和美術(shù)博物館等類(lèi)型?？梢钥闯霾┪镳^的幾個(gè)重要的作用：搜集、典藏、陳列和研究。當(dāng)代的展覽展示形式除了傳統(tǒng)的展示設(shè)計(jì)的精華部分，在數(shù)字時(shí)代背景下，也發(fā)展出多樣化的表現(xiàn)形式：文字圖像、多媒體技術(shù)、虛擬互動(dòng)技術(shù)、影視媒體動(dòng)畫(huà)，等等，豐富的表現(xiàn)形式為博物館的交互體驗(yàn)式展示設(shè)計(jì)提供了非常豐富的科技支持以及表現(xiàn)形式。在參觀博物館的過(guò)程中，觀者可以得到什么，觀者可以記憶什么，是當(dāng)代博物館展示設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的因素。觀者的需求已經(jīng)產(chǎn)生了變化，他們不再簡(jiǎn)單通過(guò)觀察進(jìn)行記憶，觀者更渴望通過(guò)體驗(yàn)來(lái)形象、樂(lè)趣的記憶?；?dòng)體驗(yàn)式的設(shè)計(jì)為觀者帶來(lái)了更多的體驗(yàn)，滿足了現(xiàn)代人追求輕松、幽默的心理需求，也滿足了現(xiàn)代人快速、直接的生活方式。

1 交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)在博物館展示設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新思維

1.1 視聽(tīng)優(yōu)化

視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)是觀者感知展示活動(dòng)最直接、最傳統(tǒng)的感知方式，如何利用視覺(jué)感知達(dá)到一種全新的觀者交互體驗(yàn)式設(shè)計(jì)。博物館的展示中通常都是有一個(gè)主題，設(shè)計(jì)者可以通過(guò)利用視覺(jué)元素：點(diǎn)、線、面、色彩、形態(tài)元素的組合設(shè)計(jì)使畫(huà)面由靜變動(dòng)，由平面變?yōu)榱Ⅲw，借助于新媒體技術(shù)來(lái)幫助，促進(jìn)視覺(jué)信息的傳達(dá)。強(qiáng)烈的色彩或者圖像遠(yuǎn)比文字能夠更有效地進(jìn)行信息傳遞，同時(shí)可以直接給觀者一個(gè)心理體驗(yàn)環(huán)境的設(shè)置。幫助進(jìn)行展示主題的刻畫(huà)，同時(shí)可以為觀者呈現(xiàn)一個(gè)很好的預(yù)期感知。例如，Tim Burton 2010年在澳大利亞移動(dòng)影像中心的個(gè)展。具有強(qiáng)烈個(gè)人風(fēng)格的氣球展示，蝙蝠俠中的超炫豪車(chē)都從視覺(jué)上給觀者一個(gè)直觀展示，將他的風(fēng)格、他的代表成就直接展現(xiàn)在觀者面前。進(jìn)入到展廳后，滿場(chǎng)的影視作品背景音樂(lè)時(shí)刻帶領(lǐng)觀者回到那些經(jīng)典的作品中。聲音原本就是一種語(yǔ)言，在交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言是與視覺(jué)畫(huà)面配合的主要元素，在渲染展品氣氛中起到重要的作用。不同觀者對(duì)聲音的記憶有著不同的效果，有效與展示空間融合的聲音可以增強(qiáng)展示空間的趣味與記憶。熟悉的旋律與觀者的記憶可以更好地將其帶入到一種情緒，提高其接受信息的準(zhǔn)確度與舒適性。

1.2 意境創(chuàng)造

在營(yíng)造博物館展示中的交互空間也需要注意整個(gè)展示空間的意境營(yíng)造。相互滲透和融通的展示效果可以豐富空間的層次與變化，產(chǎn)生有益的空間形式與有意境的展示。將展示的藏品設(shè)定一個(gè)情景，設(shè)計(jì)一個(gè)主題，讓觀者行走在一部小說(shuō)，一個(gè)故事，一段歷史中。在眾多的博物館中，都存在著意境創(chuàng)造的概念與案例。仍然以Tim Burton個(gè)展為案例，整個(gè)個(gè)展分為4個(gè)主題：其一，如何開(kāi)始。其二，漫畫(huà)，平面類(lèi)作品。其三，影視劇造型設(shè)定，服裝設(shè)定，人物設(shè)定展示。其四，最新的電影作品宣傳。每一個(gè)區(qū)域的燈光，聲音，展示方式都不相同。第一部分主要以畫(huà)稿為主要展示方式，以他個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)間為主線，記錄其成長(zhǎng)過(guò)程并敘述出來(lái)。略微昏黃的燈光，舒緩的音樂(lè)，仿佛觀者就在那個(gè)古舊的年代，去體驗(yàn)一個(gè)少年的光怪琉璃的創(chuàng)造，體驗(yàn)家庭對(duì)其的重要影響，去感知為何幽默的恐怖成為他的風(fēng)格。當(dāng)進(jìn)入最精彩的第三部分，大量的經(jīng)典電影，如《剪刀手愛(ài)德華》中愛(ài)德華的服裝，蝙蝠俠的服裝，《僵尸新娘》原型等立體、多形式的展示方式展現(xiàn)在觀者面前，如同一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面將觀者圍繞在其中，近距離的感受，熟悉的情節(jié)都為觀者塑造了一個(gè)個(gè)獨(dú)立又交融的展示空間。

1.3 趣味導(dǎo)向

心理學(xué)家巴巴拉·弗里德里克森認(rèn)為，由美感、樂(lè)趣所形成的正面情感可以拓寬人們的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)思想或行為方面的新線索。博物館的一個(gè)重要作用是傳遞知識(shí)，傳遞文化。其實(shí)就是民眾學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，快樂(lè)的情感可以更有效地對(duì)知識(shí)進(jìn)行記憶。舒適、快樂(lè)的情感可以使觀者形成一個(gè)長(zhǎng)期的記憶，并成為一個(gè)話題。本文提到的Tim Burton的個(gè)展，在展示案例中是一個(gè)非常有名的案例，并成為當(dāng)年的熱門(mén)話題。其中有一個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)是所有觀者不能忘懷的體驗(yàn)。在展廳中，設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)了一條隧道，色調(diào)采用的是Tim Burton風(fēng)格的紫色，隧道直通兒童體驗(yàn)區(qū)，在隧道的墻上描繪著Tim Burton的所有經(jīng)典形象并配有大量熒光色，繪畫(huà)配合著觀者的年齡層，有不同的高度，并且在主要角色上有一個(gè)獨(dú)眼放大鏡的設(shè)計(jì)，即觀者可以靠近通過(guò)單眼看到另外一幅畫(huà)作。參觀展覽的觀者不論年齡都非常愉快的尋找著全新的體驗(yàn)，仿佛置身回到尋寶游戲中。尋找的趣味使每個(gè)觀者都心情愉悅，充滿了兒時(shí)游戲的回憶，在這個(gè)最后通往兒童體驗(yàn)區(qū)的隧道中，又重新回憶展覽第一部分中，Tim Burton少年時(shí)期那離奇、獨(dú)特的創(chuàng)意構(gòu)思。前后遙相呼應(yīng)，將整個(gè)展覽空間形成一個(gè)完整的情節(jié)。

2 結(jié)語(yǔ)

交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)在博物館展示設(shè)計(jì)中應(yīng)該以優(yōu)化的視聽(tīng)效果為基本，創(chuàng)造一個(gè)必需的意境，滲透設(shè)計(jì)者的情感，利用趣味吸引觀者，才能更好地滿足當(dāng)代受眾的需求，為當(dāng)代博物館服務(wù)，傳播知識(shí)以及文化。

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