趙珊

摘要：合唱指揮者是合唱團(tuán)體的中心領(lǐng)導(dǎo)，指揮水平的高低以及指揮的風(fēng)格會對整個合唱團(tuán)在舞臺上的正常發(fā)揮產(chǎn)生直接影響，一場精彩的合唱演出是指揮者表演技術(shù)以及綜合音樂素質(zhì)的全面展現(xiàn)。舞臺合唱指揮不是單一知識的拼接，而是由多元化因素組成的行為藝術(shù)。本文將對如何提高指揮舞臺表演水平這一問題展開研究。

關(guān)鍵詞：合唱指揮 ?舞臺表演 ?思考 ?措施

一場成功的合唱演出，離不開一個高素質(zhì)的合唱指揮者。合唱指揮者作為合唱隊的中心人物，是整個團(tuán)隊的最高領(lǐng)導(dǎo)者，在合唱中恰當(dāng)利用自身的優(yōu)勢以及良好的肢體語言，能讓整個團(tuán)隊充分融為一體。在合唱的排練以及實際表演中，指揮的作用就是引導(dǎo)節(jié)奏漸變。故而合唱指揮者在整個合唱表演中的地位至關(guān)重要。一位優(yōu)秀的合唱指揮者必須嚴(yán)格執(zhí)行以下幾點：

一、指揮者應(yīng)對自身進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練

（一）指揮者應(yīng)充分訓(xùn)練自身的樂感

一位優(yōu)秀的指揮者，應(yīng)當(dāng)擁有較好的樂感。因為在演出的過程中，指揮者樂感對音樂掌控的程度將直接影響著整個合唱團(tuán)的演出質(zhì)量。同時在整個合唱演出的過程中，指揮者應(yīng)充分對演唱曲目的音色、情緒以及表演力度進(jìn)行良好掌控，及時調(diào)整合唱團(tuán)在演唱時的層次感，進(jìn)而做到掌控全場，在舞臺上展現(xiàn)原創(chuàng)者的創(chuàng)作意圖。

（二）指揮者應(yīng)充分提升自身的專業(yè)技能

一位優(yōu)秀的指揮者在舞臺中應(yīng)具備以下兩點：1.指揮者在合唱演出時由于只能用相關(guān)的手勢對合唱人員進(jìn)行溝通，所以一套標(biāo)準(zhǔn)的指揮手法在整臺合唱表演中的重要性可想而知。出于這個原因，指揮者在演出之前必須對各種指揮手勢運用自如。另外，合唱表演主要是通過聲樂形式來表現(xiàn)，指揮者必須正確、準(zhǔn)確地引導(dǎo)合唱者完成演唱。故而指揮者在進(jìn)行指揮的過程中手勢動作必須做到精簡、干練。2.一個優(yōu)秀的指揮者，在演出的過程中心里要有一個正確的引導(dǎo)方向。所謂的正確方向即指揮者在進(jìn)行指揮的過程中對合唱各聲部之間及獨唱與合唱之間的轉(zhuǎn)換與重合有完整把握，從整體上對合唱者進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、對樂曲的二次創(chuàng)作強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練

二次創(chuàng)作指的是將無聲的曲譜經(jīng)過指揮者的藝術(shù)加工，從而成為聲情并茂的音樂藝術(shù)形象。具體的二次創(chuàng)作應(yīng)做到以下幾點：

（一）學(xué)習(xí)如何對樂曲進(jìn)行斷句以及分層

指揮者需要在演奏前將樂曲各個部分的段落內(nèi)容分辨清楚，并逐句、逐段進(jìn)行反復(fù)臺前練習(xí)。與此同時，指揮者還應(yīng)結(jié)合自身對音樂的分析、想象以及理解，對相關(guān)的樂章內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致處理，這就是二次創(chuàng)作的內(nèi)容。另外，還要對樂章里面的字句以及段落進(jìn)行處理，主要指的是對音樂的音色、力度、速度、情感等藝術(shù)手法將它們進(jìn)行全新的組合排列，做到將無聲樂譜轉(zhuǎn)變成有聲的音樂形象。

（二）培養(yǎng)先視唱后演奏的優(yōu)良習(xí)慣

指揮須在排練與演出過程中，對整個樂曲的節(jié)奏了然于心，節(jié)拍一定要穩(wěn)，要準(zhǔn)。指揮者應(yīng)在進(jìn)行舞臺表演前將樂曲中的節(jié)奏以及音符有清楚了解，先對其進(jìn)行視唱，隨后再進(jìn)行排練及登臺演出。

（三）建立正確整體布局的演出觀念

指揮者須將樂曲中每個段落在整個曲子中所占的地位以及段落與段落之間的關(guān)聯(lián)。不同的姿勢與指法對樂曲的表現(xiàn)也不一樣，所以指揮者需要在演出之前對樂曲做出整體布局安排。

三、要加強(qiáng)指揮表演技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練

在進(jìn)行指揮合唱時，雙手指揮的協(xié)調(diào)度與指揮者的力度、節(jié)奏、節(jié)拍以及速度等方面息息相關(guān)。合唱的指揮區(qū)別于其他藝術(shù)演出，由于合唱的手勢運動范圍廣，線條多，但其樂思的運動是相對單一的。故而指揮者需要經(jīng)過反復(fù)漫長的訓(xùn)練，才能更好地引導(dǎo)合唱團(tuán)在舞臺上將樂曲充分演繹。為克服在舞臺上有可能出現(xiàn)的指揮障礙等問題，指揮者應(yīng)做到以下兩點：

（一）指揮者應(yīng)堅持對合唱指揮進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)以及實踐

指揮者在進(jìn)行實際訓(xùn)練的時候，可以根據(jù)自身的指揮水準(zhǔn)，對相關(guān)的訓(xùn)練曲目進(jìn)行選擇性加強(qiáng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中，不能出現(xiàn)為了達(dá)到目標(biāo)抄近路以及好高騖遠(yuǎn)等錯誤想法，否則會出現(xiàn)因指揮技術(shù)不足導(dǎo)致無法對合唱團(tuán)進(jìn)行有效的指揮。要堅持從基礎(chǔ)的指揮訓(xùn)練開始進(jìn)行逐步強(qiáng)化深入，這也是合唱指揮者在指揮表演中取得成功的必經(jīng)之路。

（二）在建立短期訓(xùn)練目標(biāo)的前提下，著眼長遠(yuǎn)

在訓(xùn)練的過程中要不怕吃苦，總結(jié)方法，要做到勤學(xué)苦練，持之以恒。所以，訓(xùn)練的最佳效果就是，在舞臺上的動作靈動自然，充分的駕馭音樂作品，將演出推進(jìn)到一個更高層次的藝術(shù)層面上去。

四、加強(qiáng)對合唱指揮者的精神集中程度訓(xùn)練

合唱演出成功與否，還有一個較關(guān)鍵的因素，就是合唱指揮者的注意力集中程度。大多合唱指揮者并沒有較多的舞臺經(jīng)驗，極其容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。針對這種情況，指揮者可以參考以下兩點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

（一）指揮者在登臺前先自行調(diào)理心態(tài)

作為一個指揮者，在登臺前應(yīng)該摒棄掉一切與樂曲無關(guān)的事情，將全部的精神都投入到要表演的曲目中去，從而讓自己達(dá)到一種忘我的狀態(tài)，只有這樣才能更好地讓自己進(jìn)入到樂曲中自己所要飾演的角色中。這就要求指揮者進(jìn)行長期不間斷的訓(xùn)練，才能達(dá)到理想的程度。

（二）一個好的指揮者，一定擁有一個良好的訓(xùn)練方式

指揮者在進(jìn)行日常的訓(xùn)練中需要養(yǎng)成一個很好的訓(xùn)練方式，在訓(xùn)練時要將全身心都投入，在此期間不想、不做任何與訓(xùn)練無關(guān)的事情。這樣才能讓指揮者在合唱演出時，能夠更快地投入到自身的角色里。

五、結(jié)語

總而言之，成為一個優(yōu)秀的合唱團(tuán)指揮者的前提條件就是：具備優(yōu)秀的專業(yè)能力以及敏銳的樂感。在進(jìn)行排練或演出之前，指揮者應(yīng)對指揮曲目進(jìn)行深入了解，以便能將曲目更好地在舞臺之上得以完美呈現(xiàn)。

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