亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “乳腺癌病人的護理”說課設(shè)計

        2015-03-19 12:13:53閆蕾
        衛(wèi)生職業(yè)教育 2015年20期
        關(guān)鍵詞:普外科病房情景

        閆蕾

        (江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京衛(wèi)生分院,江蘇南京210038)

        “乳腺癌病人的護理”說課設(shè)計

        閆蕾

        (江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京衛(wèi)生分院,江蘇南京210038)

        以外科護理學(xué)中“乳腺癌病人的護理”為例,從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教學(xué)反思5個方面進行說課設(shè)計。

        乳腺癌;護理;說課;教學(xué)設(shè)計

        說課是授課教師以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在精心備課的基礎(chǔ)上,以口頭或書面的形式,向同行、領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)研究人員闡述某一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想,并與聽者一起就教學(xué)目標(biāo)的完成、教學(xué)過程的安排、重點難點的掌握及教學(xué)效果的評價等進行教學(xué)反思,進一步探討,改進教學(xué)設(shè)計的教學(xué)研究過程[1]。本文就外科護理學(xué)中“乳腺癌病人的護理”的說課設(shè)計與同行進行探討。

        1 教材分析

        1.1教材的地位和作用

        外科護理學(xué)是護理專業(yè)的主干專業(yè)課,也是護士執(zhí)業(yè)資格考試的重要必考課程。本教學(xué)單元選自人民衛(wèi)生出版社出版、黨世民主編的衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《外科護理學(xué)》(第二版)第二篇第十六章第二節(jié)。在我國,乳腺癌發(fā)病率呈逐年上升趨勢,其將成為近期我國女性疾病負(fù)擔(dān)最大的惡性腫瘤之一[2]。由此可見本次課在教學(xué)中的重要地位。

        1.2教學(xué)目標(biāo)

        根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱及護士崗位工作的實際需要,制訂以下教學(xué)目標(biāo)。知識目標(biāo):(1)了解乳腺癌發(fā)病相關(guān)因素、病理類型、臨床分期;(2)熟悉乳腺癌病人臨床表現(xiàn)、診斷常用檢查方法、治療手段;(3)掌握乳腺癌病人手術(shù)前、手術(shù)后護理要點及健康指導(dǎo)。技能目標(biāo):(1)學(xué)會對乳腺癌病人進行護理評估及手術(shù)前后的護理;(2)學(xué)會指導(dǎo)乳腺癌病人進行術(shù)后功能鍛煉及指導(dǎo)其進行乳房自查。情感目標(biāo):(1)養(yǎng)成仔細、善于觀察的習(xí)慣,及時注意病人心理生理變化;(2)關(guān)心體貼病人,注重保護病人隱私;(3)培養(yǎng)團隊間及團隊內(nèi)的協(xié)調(diào)、合作和溝通能力。

        1.3教學(xué)重點與難點

        根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱及護士崗位工作的實際需要確定本次課的重點為:(1)乳腺癌病人的護理評估(身體狀況、心理狀態(tài));(2)乳腺癌病人手術(shù)前護理措施;(3)乳腺癌病人術(shù)后傷口、引流管、術(shù)后并發(fā)癥的護理及健康指導(dǎo)。

        結(jié)合學(xué)生的學(xué)情確定本次課的難點為:(1)乳腺癌病理類型、臨床分期;(2)乳腺癌的檢查方法、治療手段;(3)乳腺癌術(shù)后傷口、引流管及術(shù)后并發(fā)癥的護理。

        1.4教材處理

        結(jié)合臨床工作的實際情況,本次說課設(shè)計將乳腺癌病人從就診到出院的整個診療過程分為8個情景:(1)預(yù)診臺;(2)普外科門診;(3)門診就診后家中;(4)普外科病房(術(shù)前);(5)手術(shù)室;(6)普外科病房(術(shù)后);(7)普外科病房(功能鍛煉);(8)普外科病房(健康指導(dǎo))。將書本上原有的知識全部重新排列整合,將其與臨床工作中的實際情景對接,讓學(xué)生初次接觸知識時就明白今后在臨床工作中會在什么地方、應(yīng)該怎樣應(yīng)用書本上的知識,為學(xué)生架設(shè)一座理論與實踐之間的橋梁。

        2 學(xué)情分析

        2.1學(xué)生特點

        本教學(xué)單元的授課對象為高職護理專業(yè)三年級學(xué)生。高職學(xué)生的特點為活潑、好動,對新事物感興趣,對技能的學(xué)習(xí)興趣濃厚,但對理論的學(xué)習(xí)難以有持久的熱情。

        2.2知識儲備

        高職護理專業(yè)三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)等前期課程,具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),但尚不扎實。從外科護理學(xué)這門課程來講,他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了外科護理學(xué)總論的內(nèi)容,為??谱o理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

        2.3應(yīng)對策略

        根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點,本次教學(xué)設(shè)計綜合運用圖片、視頻、Flash動畫、網(wǎng)絡(luò)資源、精品課程和QQ群等眾多信息化手段,突破難點、突出重點,最終達成本次課的教學(xué)目標(biāo)。

        3 教學(xué)方法

        秉承“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的原則,突出學(xué)生的主體地位,同時營造師生共同成長的教學(xué)氛圍。本次教學(xué)設(shè)計主要采用任務(wù)驅(qū)動、情景創(chuàng)設(shè)與角色扮演的教學(xué)方法。

        (1)任務(wù)驅(qū)動:在課前通過QQ群發(fā)放任務(wù)單,其中包括:乳腺癌患病情況調(diào)查問卷(在暑期醫(yī)院見習(xí)中完成);名人與乳腺癌的故事;角色扮演的情景;課后拓展任務(wù)。在任務(wù)的引領(lǐng)下,學(xué)生可以更有效地預(yù)習(xí)和搜集相關(guān)資料,使學(xué)生能夠更持久地專注于知識的學(xué)習(xí)。

        (2)情景創(chuàng)設(shè)與角色扮演:將乳腺癌病人從就診到出院的整個診療過程分為8個情景(同上),布置學(xué)生分組進行8個情景的角色扮演,并拍攝視頻用于課堂教學(xué)。通過寫劇本、師生共同討論修改劇本并拍攝成視頻,學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容已有了較為深入的了解,并寓教于樂,使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性得以持久保持。拍攝的教學(xué)視頻也給后續(xù)的課堂教學(xué)提供了非常好的素材,并大大提高了課堂教學(xué)的有效性。

        4 教學(xué)程序

        “乳腺癌病人的護理”教學(xué)單元共計4學(xué)時,180分鐘。具體教學(xué)安排如下。

        4.1新課導(dǎo)入(10分鐘)

        首先通過大屏幕展示與乳腺癌相關(guān)的幾位名人(姚貝娜、阿桑、林曉旭),通過前期在網(wǎng)絡(luò)上查閱相關(guān)資料,由學(xué)生簡單講述這幾位名人與乳腺癌的故事。在教學(xué)環(huán)節(jié)的開始就緊緊抓住學(xué)生的注意力。

        4.2新課學(xué)習(xí)(150分鐘)

        4.2.1情景一:預(yù)診臺(10分鐘)第一小組展示視頻——門診預(yù)診臺(吳女士無意間發(fā)現(xiàn)乳房有腫塊,不知應(yīng)去哪科就診,作為預(yù)診臺護士為其耐心解答)。組織調(diào)查結(jié)果匯報:乳腺癌病人就診原因。組織討論:良惡性腫塊特點比較。通過情景再現(xiàn),使學(xué)生了解預(yù)診臺護士的工作流程,同時加深對乳腺癌早期表現(xiàn)的認(rèn)識,進一步鞏固良惡性腫塊特點的知識。

        4.2.2情景二:普外科門診(25分鐘)第二小組展示視頻——普外科門診(醫(yī)生對病人進行問診、查體,進行相應(yīng)的輔助檢查,做出可能的初步診斷)。組織調(diào)查結(jié)果匯報:乳腺癌病人在門診進行的主要輔助檢查。通過大量的圖片介紹乳腺癌的陽性體征、輔助檢查的方法及結(jié)果,給學(xué)生直觀印象,從而突破難點。

        4.2.3情景三:門診就診后家中(20分鐘)第三小組展示視頻——病人家中(得知可能患有乳腺癌后病人復(fù)雜的內(nèi)心活動)。觀看視頻后組織討論:如果是我患了乳腺癌,我會怎么想?通過換位思考,使學(xué)生能夠有的放矢地對病人進行心理護理。組織調(diào)查結(jié)果匯報:病人采取的治療措施。教師歸納總結(jié)。

        4.2.4情景四:普外科病房(術(shù)前)(25分鐘)第四小組展示視頻——普外科病房(護士對吳女士進行術(shù)前宣教及心理護理)。組織調(diào)查結(jié)果匯報:病人進行的術(shù)前檢查、術(shù)前準(zhǔn)備。綜合運用基礎(chǔ)護理中入院評估及外科護理總論中術(shù)前護理的理論與技能,溫習(xí)舊知,并融入乳腺癌術(shù)前護理新知,使學(xué)生學(xué)會由普遍到特殊的學(xué)習(xí)方法。

        4.2.5情景五:手術(shù)室(20分鐘)吳女士被送往手術(shù)室,在全麻下行乳腺腫塊切除術(shù)及術(shù)中快速冰凍切片檢查,病理科回報乳腺癌,進而行乳腺癌根治術(shù)。此環(huán)節(jié)用乳腺癌根治術(shù)的手術(shù)視頻讓學(xué)生理解什么是皮瓣以及術(shù)后為什么會出現(xiàn)相關(guān)的并發(fā)癥,從而為術(shù)后護理做好鋪墊。同時恰當(dāng)穿插乳腺癌的病理及分期,應(yīng)用圖片展示臨床病理報告,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        4.2.6情景六:普外科病房(術(shù)后)(30分鐘)第五小組展示視頻——普外科病房(吳女士術(shù)后返回病房,病房護士與手術(shù)室護士及麻醉師交接,進行術(shù)后相關(guān)護理)。在前一環(huán)節(jié)手術(shù)鋪墊的基礎(chǔ)上,術(shù)后相應(yīng)護理措施順理成章地展開,使學(xué)生知其然也知其所以然,從而突破教學(xué)難點。

        4.2.7情景七:普外科病房(功能鍛煉)(5分鐘)第六小組展示視頻——普外科病房(吳女士術(shù)后逐漸恢復(fù),護士為其制訂詳細的功能鍛煉計劃并耐心指導(dǎo))。通過學(xué)生的演示,將枯燥的知識變得生動化,激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。

        4.2.8情景八:普外科病房(健康指導(dǎo))(15分鐘)第七小組展示視頻——普外科病房(吳女士即將出院,護士為其進行出院前的健康指導(dǎo))。通過Flash動畫演示乳房自查的方法,大大提高了課堂教學(xué)的有效性。

        4.3課堂練習(xí)(10分鐘)

        學(xué)習(xí)新課后,選取歷年護士執(zhí)業(yè)資格考試中與乳腺癌相關(guān)的題目進行課堂檢測,使學(xué)生及時鞏固新知。

        4.4課后拓展(5分鐘)

        布置課后拓展任務(wù):宣傳“粉紅絲帶——乳腺癌防治活動”,讓學(xué)生深入社區(qū)進行乳腺癌防治的科普宣傳,做到學(xué)以致用,服務(wù)群眾。制作健康宣傳小報并記錄活動體會,上傳QQ群分享。

        4.5課堂小結(jié)(5分鐘)

        對知識點進行梳理、總結(jié),使學(xué)生建構(gòu)起立體的知識框架。課后可以在精品課程網(wǎng)站復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并完成自測題,還可繼續(xù)通過QQ群討論。

        5 教學(xué)反思

        此次教學(xué)設(shè)計應(yīng)用多種信息化手段,課前通過QQ群發(fā)放任務(wù)單,學(xué)生預(yù)先查閱精品課程網(wǎng)站,使學(xué)生的預(yù)習(xí)更加有效,并激發(fā)了學(xué)生進行知識探索的興趣;課上應(yīng)用大量圖片、視頻、Flash動畫以及學(xué)生自己拍攝的臨床工作情景視頻,使理論學(xué)習(xí)與臨床工作更好地對接,并大大提高了課堂教學(xué)效率;課后繼續(xù)通過QQ群分享、討論,通過精品課程網(wǎng)站進一步學(xué)習(xí),使知識不斷鞏固。在整個教學(xué)活動中,不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的能力,還大大鍛煉了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)能力、語言表達能力、組織策劃能力,從而為學(xué)生今后步入工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。在此過程中,教師通過QQ群與學(xué)生互動,不僅使師生關(guān)系更加密切,也在學(xué)生身上學(xué)到了很多東西,做到了教學(xué)相長。

        說課有利于增強教研活動的效果,有利于提高教師備課的質(zhì)量,有利于提高課堂教學(xué)的效率,有利于提高教師的自身素質(zhì)[3]。筆者希望通過本次說課設(shè)計與同行共勉共進。

        [1]曾艷.關(guān)于說課的幾點認(rèn)識和體會[J].中國醫(yī)藥指南,2013,11(7):387-388.

        [2]李霓,鄭榮壽,張思維,等.中國城鄉(xiāng)女性乳腺癌發(fā)病趨勢分析和預(yù)測[J].中華預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2012,46(8):703-707.

        [3]王健,葛傳紅.克服瓶頸現(xiàn)象提高說課水平[J].繼續(xù)教育,2015(7):19-21.

        G420

        A

        1671-1246(2015)20-0080-02

        猜你喜歡
        普外科病房情景
        情景交際
        整建制接管改造COVID-19重癥監(jiān)護病房的實踐與探討
        石化企業(yè)情景構(gòu)建的應(yīng)用
        勞動保護(2019年3期)2019-05-16 02:37:38
        樓梯間 要小心
        便宜的病房
        兩種深靜脈置管方法在普外科靜脈治療中的應(yīng)用比較
        淺談普外科中引流管的醫(yī)學(xué)臨床應(yīng)用
        Seminar教學(xué)法在普外科教學(xué)中的應(yīng)用
        把美留在心里
        無陪護護理在普外科病區(qū)的應(yīng)用體會
        亚洲精品亚洲人成在线下载 | 亚洲男人天堂黄色av| 无码va在线观看| 豆国产95在线 | 亚洲| 国产AV无码专区亚洲AWWW| 91精品亚洲熟妇少妇| 国产自国产自愉自愉免费24区 | 国产精品麻豆成人av电影艾秋| 粉嫩极品国产在线观看| 亚洲女同人妻在线播放| 国产乱人伦av在线麻豆a| 亚洲av永久无码精品一区二区| 中文字幕久久久久人妻无码| 精品少妇一区二区三区四区| 日本饥渴人妻欲求不满| 无码人妻av一区二区三区蜜臀| 国产AV无码一区精品天堂| 亚洲日本国产一区二区三区| 精品无码国产一区二区三区麻豆| 白又丰满大屁股bbbbb| 精品国偷自产在线不卡短视频| 亚洲综合小综合中文字幕| 很黄很色很污18禁免费| 日本高清aⅴ毛片免费| 无码 免费 国产在线观看91| 亚洲中文字幕高清av| 亚洲乱码日产精品一二三| 亚洲精品国产综合一线久久| 久久久精品亚洲懂色av| 亚洲男人av天堂久久资源| 日本牲交大片免费观看| 一区二区免费电影| 久久久国产熟女综合一区二区三区 | 国产亚洲高清不卡在线观看| 女同舌吻互慰一区二区| 四虎影视久久久免费观看| 97人人超碰国产精品最新o| 极品人妻少妇一区二区| 久久精品国产亚洲av网| 亚洲精品无码成人a片| 国产真实乱XXXⅩ视频|