廣東省韶關(guān)市仁化縣長江中心小學(xué) 劉麗華

一、對小學(xué)體育課堂教學(xué)中學(xué)生的安全意識現(xiàn)狀分

近年來，不斷地有地方中小學(xué)校出現(xiàn)小學(xué)生在體育活動中的傷害事故。體育課上經(jīng)常會發(fā)生一些或大或小的傷害事故，小的有挫傷、扭傷，大的就可能骨裂或骨折。分析其原因，小學(xué)生的安全意識薄弱是一個很重要的原因。由于體育課的特殊性，體育課上發(fā)生的傷害事故占有相當(dāng)大的比例，這是與體育課自身所具有的運(yùn)動性，激烈性，對抗性和開放性等特點(diǎn)分不開的。教學(xué)內(nèi)容的完成主要在室外進(jìn)行，很容易出現(xiàn)各種安全傷害事故。因此，體育老師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識顯得十分重要。

學(xué)校體育活動的對象和參與者是廣大的學(xué)生，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全防護(hù)意識，加強(qiáng)對學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織檢查體育課的安全工作，體育教師在進(jìn)行體育運(yùn)動技術(shù)技能教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，有責(zé)任向?qū)W生傳授體育活動的自我保護(hù)方法；特別是小學(xué)生的安全意識比較薄弱，對他們進(jìn)行增強(qiáng)自我保護(hù)意識的教育，提高防范意外傷害的能力，是非常有必要的。

二、體育課堂教學(xué)中如何提增強(qiáng)學(xué)生的安全意識

（一）預(yù)防為主，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識

首先要加大體育課安全教育的宣傳力度。開學(xué)初利用學(xué)校安全教育大會和室內(nèi)體育課的時(shí)間，充分強(qiáng)調(diào)體育課堂上安全的重要性，教育學(xué)生要學(xué)會避免危險(xiǎn)事情發(fā)生。在體育課堂上要求學(xué)生盡量在老師的統(tǒng)一指揮下參加體育活動，不能在無安全保護(hù)措施的情況下私自作做危險(xiǎn)性的動作。所以在室外的每一節(jié)體育課，教師在導(dǎo)入語或活動要求中，都要明確提出注意安全，避免發(fā)生任何事故。

體育課堂上安全事故的發(fā)生，往往是因?yàn)樗枷肷喜恢匾?，對安全隱患的認(rèn)識不足，是發(fā)生運(yùn)動損傷的重要原因。小學(xué)的體育課堂應(yīng)給學(xué)生樹立安全第一的觀念，小學(xué)生由于年齡特點(diǎn)：活潑、好動、注意力不集中，他們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)很少，身體各部分技能發(fā)展還很不夠，因而，造成他們身體受到傷害的機(jī)會較多。學(xué)生的認(rèn)識不足，思想上不重視，是發(fā)生運(yùn)動損傷的重要原因。他們在思想上沒有預(yù)防損傷事故的概念，對他們就必須加強(qiáng)預(yù)防運(yùn)動損傷的思想教育，如果體育教師從思想上重視起來，主動制定預(yù)防措施，可避免一些無謂的損傷事故發(fā)生。

（二）保證課前準(zhǔn)備活動的質(zhì)量，確保體育課堂教學(xué)安全

安全有效地組織課堂教學(xué)，課前準(zhǔn)備活動是為了更好地完成基本部分主要內(nèi)容做足準(zhǔn)備，使身體有關(guān)的肌群、關(guān)節(jié)、韌帶和器官，以及各系統(tǒng)的機(jī)能做好充分準(zhǔn)備。體育教師在備課時(shí)就要認(rèn)真鉆研教材的性質(zhì)，根據(jù)教材的特點(diǎn)設(shè)計(jì)好準(zhǔn)備活動，從易到難，從慢到快加強(qiáng)練習(xí)，提高肌群運(yùn)動的興奮性。在輕負(fù)荷的練習(xí)中做好準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。體育課中的安全隱患隱藏在許多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，必須把安全意識放在首要位置，體育教師只有具備高度的安全意識。在上體育課前要做好充分準(zhǔn)備，包括教案及場地、器材的準(zhǔn)備。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，做好場地器材和運(yùn)動服裝的檢查

體育器材的管理也很重要，切記上完課后應(yīng)及時(shí)把體育器材歸還器材室。不能任由其隨便亂擺放，避免學(xué)生嬉鬧而引發(fā)的安全事故。由于一些學(xué)校的運(yùn)動場地不平坦和運(yùn)動場地四周有障礙物，都會容易出現(xiàn)摔傷、扭傷和撞傷。面對各種教學(xué)安全隱患，首先體育教師要熟悉運(yùn)動場地和運(yùn)動器械，了解和熟悉上課環(huán)境，利用備場器械的時(shí)候作必要的維護(hù)，對保證上課的安全起到積極的預(yù)防作用；其次上課前嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，不準(zhǔn)學(xué)生穿皮鞋、靴子、雨鞋、拖鞋、涼鞋等；要穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課；禁止學(xué)生佩戴胸卡?；?、把鑰匙掛在脖子上、各種危險(xiǎn)品利器或穿著附有金屬裝飾物的服裝。以上情況都要嚴(yán)格要求學(xué)生，避免體育課堂上出現(xiàn)安全事故。此外，體育教師認(rèn)真研究總課程表上體育課的安排，了解同時(shí)上體育課班級的教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)場地器材的合理安排。避免出現(xiàn)同一場地有上跑步內(nèi)容的，又有踢足球的，縱橫交錯，擁擠不堪的現(xiàn)象。

（四）科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷

在課堂教學(xué)上，教師在安排學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)要根據(jù)教材的性質(zhì)，教學(xué)過程必須做到從易到難，運(yùn)動量從小到大，遵循合理安排運(yùn)動負(fù)荷的原則。抱病的學(xué)生應(yīng)安排其在旁邊見習(xí)，切勿抱病堅(jiān)持鍛煉，特別是有心臟病的學(xué)生更應(yīng)注意。上課時(shí)要注意觀察學(xué)生的生理反應(yīng)，具體觀察學(xué)生的汗量、面部表情、做動作的質(zhì)量和學(xué)生的情緒，由于小學(xué)生的肌肉力量相對較差，器官系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況合理安排運(yùn)動負(fù)荷特別重要。過大的運(yùn)動負(fù)荷是造成運(yùn)動損傷的原因之一，作為體育教師要及時(shí)制止那些課前不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)即興發(fā)揮，隨便應(yīng)付的極不負(fù)責(zé)任的做法。

（五）培養(yǎng)學(xué)生體育骨干，提高“小小體育委員”的協(xié)助能力

在學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)一些學(xué)生體育骨干，提高體育委員的協(xié)助能力。體育委員作為班里的干部之一，他的職責(zé)就是協(xié)助體育老師在體育課堂上展開各項(xiàng)活動，也包括課外體育活動等。體育課的許多運(yùn)動項(xiàng)目均需學(xué)生之間保護(hù)和幫助，特別是低年級體操項(xiàng)目—前滾翻，對于初學(xué)者或身體協(xié)調(diào)能力基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，加強(qiáng)保護(hù)和幫助是學(xué)習(xí)掌握動作和保證教學(xué)安全的重要保證。體育教師應(yīng)該在課余時(shí)間里加強(qiáng)體育骨干的培養(yǎng)，預(yù)先讓他們學(xué)會保護(hù)和幫助方法，在上課時(shí)讓他們同時(shí)協(xié)助教師做好安全防患，會收到很好的效果。

綜上所述，本文從增強(qiáng)安全意識、做好課前準(zhǔn)備、合理安排課堂教學(xué)以及課后注意事項(xiàng)四方面,探究了預(yù)防體育課堂安全隱患的策略。總之，體育教師在教學(xué)過程中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，必須把安全問題放在重要的位置上，只要思想上重視，又制定有效的安全措施，體育課的損傷事故就會減少，教學(xué)工作才能順利完成。小學(xué)體育教育由于其具有特殊性,難免會造成學(xué)生的意外傷害，小學(xué)生體育課的安全一直是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)工作。在體育活動中學(xué)生的健康、安全是第一位，體育教師應(yīng)利用多種方式和手段，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識盡量減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正的讓學(xué)生健康快樂的成長。