（河北省沙河市第六中學(xué) 054100）

讓每一位學(xué)生上好學(xué)

馮素梅（河北省沙河市第六中學(xué) 054100）

“讓每一位學(xué)生上好學(xué)”是溫家寶總理給廣大教師提出的基本要求。所以，作為一名教師做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展更是責(zé)任重大?？墒?，在實(shí)際教學(xué)工作中，由于學(xué)生存在差異，后進(jìn)生往往求知欲望不高，性格自暴自棄，自我控制力差。有的教師免不了會(huì)不自覺(jué)地以異樣的眼光看待后進(jìn)生。后進(jìn)生感覺(jué)到教師的不尊重或不信任時(shí)，往往失去上進(jìn)的勇氣，教學(xué)的天空對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)冰冷的世界。所以我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生才是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良方。下面我談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、多一點(diǎn)寬容和溝通

萬(wàn)里是七年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們班的一位男生。他在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)時(shí)，經(jīng)常搗亂，作業(yè)從來(lái)不寫，有時(shí)作業(yè)本都被他撕掉疊飛機(jī)了。挨批評(píng)成了家常便飯，教師還隔三差五地請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去。時(shí)間久了，家長(zhǎng)再也沒(méi)法去見(jiàn)教師了，就把萬(wàn)里領(lǐng)了回來(lái)，給他換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，希望孩子有所轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)一進(jìn)我們辦公室就說(shuō)：“麻煩老師了，讓萬(wàn)里在這里上學(xué)吧。他還小，回到家里又能干什么呢？只要讓他進(jìn)班里，考不好了找我說(shuō)事兒?！闭f(shuō)實(shí)在的，我也不愿意收一個(gè)后進(jìn)生。但是看著孩子天真的面孔，我還是不情愿地收下了他。誰(shuí)知檢查作業(yè)時(shí)，我數(shù)來(lái)數(shù)去就是沒(méi)有萬(wàn)里的作業(yè)本。第二天，我們教師開(kāi)會(huì)，當(dāng)我開(kāi)完會(huì)回來(lái)時(shí)，我一眼就看見(jiàn)教室門口伸出一個(gè)小腦袋?！吧现n沒(méi)有?”“上著。”“上著課你亂跑什么？回家去吧！”“就你一個(gè)人就把我們班給帶壞了?！比f(wàn)里耷拉著腦袋一句話也不說(shuō)。難道真的又要請(qǐng)他家長(zhǎng)把他領(lǐng)回去嗎？萬(wàn)里是剛被別的學(xué)校趕出來(lái)的，難道再讓孩子受一次重大打擊嗎？我決定慢慢地幫助他。上課了，我的眼睛時(shí)時(shí)關(guān)注著萬(wàn)里有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)多提問(wèn)他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。下課了，我安排班長(zhǎng)潤(rùn)航給萬(wàn)里檢查作業(yè)。放學(xué)了，潤(rùn)航到萬(wàn)里家和他一起寫作業(yè)，及時(shí)幫助他完成家庭作業(yè)。萬(wàn)里漸漸地能遵守紀(jì)律了，作業(yè)一天比一天工整起來(lái)。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)里放學(xué)去上網(wǎng)了。我親自到萬(wàn)里家進(jìn)行了家訪。原來(lái)，萬(wàn)里一直跟著奶奶生活，去年父親又給他找了個(gè)后媽，后媽還帶著一個(gè)比他大的男孩。爸爸因?yàn)楣ぷ魈︻櫜簧瞎芩髬尞吘故呛髬?，萬(wàn)里感覺(jué)受到了冷落，放學(xué)不愿回家，就從家里拿了錢去上網(wǎng)。了解到這些情況，我和萬(wàn)里的父親進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流，希望父親下班后多關(guān)心關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常親近孩子?；氐綄W(xué)校我沒(méi)有批評(píng)萬(wàn)里，而是和他促膝暢談，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。有什么不順心的事跟教師說(shuō)，有哪些困難跟教師講。萬(wàn)里和同學(xué)們的關(guān)系漸漸變?nèi)谇⒘?，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了三個(gè)名次。我獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)筆，萬(wàn)里竟然高興地拿給同桌看，并且把那支筆帶到家里給奶奶看。我的寬容溫暖了他，不僅給了他反思的時(shí)間和悔改的余地，同時(shí)又保持了萬(wàn)里的自尊心。萬(wàn)里開(kāi)始和教師親近起來(lái)，有時(shí)還會(huì)故意找話兒與教師交流，不管是家里的事兒還是學(xué)校的事兒，他都喜歡告訴教師?？磥?lái)，教師不僅要善于與學(xué)生交流，還要善于談心。這樣，更容易使學(xué)生道出心聲，更好地接觸學(xué)生的內(nèi)心世界，了解其心理特點(diǎn)，有的放矢地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生在了解教師，感受到教師的真誠(chéng)后，自然地改變著自己，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。萬(wàn)里的轉(zhuǎn)變我看在眼里、喜在心里。

二、多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

田鵬翼是一個(gè)聰明的男孩子，就是有點(diǎn)懶，平時(shí)總是完不成作業(yè)，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，我就鼓勵(lì)他要按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了，學(xué)生陸續(xù)回去了，我一直留在教室里陪鵬翼寫作業(yè)?！谤i翼，你寫的字有進(jìn)步了。”“慢慢寫，老師相信你能完成作業(yè)。”慢慢地，鵬翼能完成作業(yè)了。一天，學(xué)校要搞衛(wèi)生大檢查，鵬翼主動(dòng)要求打掃最難掃的廁所。他拿了笤帚一個(gè)人就跑著去了廁所，不怕臟，不怕累，埋頭苦干，把廁所打掃得干干凈凈。這一次，我們班獲得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我及時(shí)地表?yè)P(yáng)了他?！谤i翼同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們都要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)?！冰i翼低著頭默默享受著來(lái)之不易的夸獎(jiǎng)。從這一天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)寫得好多了。我就在他的作業(yè)本上批上“你能按時(shí)完成作業(yè)，太棒了！”漸漸地，田鵬翼增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，上課敢主動(dòng)回答問(wèn)題了。我就找一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答，并及時(shí)給予肯定。“你是一個(gè)聰明的孩子，回答得很有道理！”“老師相信你能回答完整，好好想一想?！钡玫浇處煹墓膭?lì)，鵬翼更有信心了，居然在一次考試中取得了80分的好成績(jī)。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，他父親來(lái)到學(xué)校時(shí)感激地說(shuō)：“鵬翼知道干活了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師，謝謝您！”我當(dāng)著他父親表?yè)P(yáng)鵬翼：“鵬翼學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，是一個(gè)聰明的好孩子。”鵬翼紅著臉露出了難得的微笑?？吹綄W(xué)生的轉(zhuǎn)變，我的心里無(wú)比歡欣。

對(duì)于后進(jìn)生，我們要尊重他們，信任和幫助他們，給他們創(chuàng)造多方面展示自己的機(jī)會(huì)。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要。讓我們都來(lái)關(guān)注后進(jìn)生吧，多一點(diǎn)寬容和溝通，多一點(diǎn)耐心和幫助，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，多一點(diǎn)尊重和信任。這——才是對(duì)他們的真愛(ài)，讓我們用愛(ài)心為后進(jìn)生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆吧！

（責(zé)編 趙建榮）