尹 婷 何 艷

(昆明理工大學(xué)國際學(xué)院，中國昆明650093)

論構(gòu)式語法研究范式
——以“愛XX”構(gòu)式為例

尹 婷 何 艷

(昆明理工大學(xué)國際學(xué)院，中國昆明650093)

運(yùn)用構(gòu)式語法研究方法對現(xiàn)代漢語口語中具有貶抑性否定意義的構(gòu)式進(jìn)行研究可以更好地解釋具有理據(jù)性關(guān)聯(lián)意義的構(gòu)式群的演化發(fā)展過程和生成機(jī)制。以“愛XX”為例的構(gòu)式通過動(dòng)詞的實(shí)例聯(lián)接、隱喻擴(kuò)展和子部分的繼承性互相關(guān)聯(lián)，形成了一個(gè)以表達(dá)說話人或聽話主觀化否定評價(jià)意義或貶抑性感情色彩的構(gòu)式群?！稗D(zhuǎn)喻”作為內(nèi)部轉(zhuǎn)化機(jī)制，貫穿于整個(gè)群的演化過程中。在轉(zhuǎn)喻的作用下，一個(gè)構(gòu)式從前一個(gè)構(gòu)式的意義中“推導(dǎo)”出新的意義，并通過緊縮、剪切等手段實(shí)現(xiàn)形式上的創(chuàng)新，最終形成了新的構(gòu)式。

構(gòu)式；承繼性；轉(zhuǎn)喻；貶抑性否定意義

一、引 言

構(gòu)式的概念最早可以追述到轉(zhuǎn)化語法的早期階段，這時(shí)候的它被認(rèn)為是一種與規(guī)則相當(dāng)?shù)囊?guī)范(Chomsky 1957，1959)，但到了普遍原則出現(xiàn)后，構(gòu)式被看作一種與普遍原則想排斥的附帶現(xiàn)象(Chomsky 1981，1982)。與此同時(shí)，Levin(1993)也從語義和語用的角度談到了構(gòu)式，并運(yùn)用詞條來詮釋他們的特征屬性。這些研究對構(gòu)式理論的發(fā)展以及構(gòu)式語法的出現(xiàn)提供了理論基礎(chǔ)，直到了上世紀(jì)80年代，以Goldbelg(1995)為代表的一批學(xué)者在認(rèn)知語言學(xué)和框架語義學(xué)的基礎(chǔ)上提出了一種全新的研究方法，即構(gòu)式語法研究。他們通過對英語中的雙及物構(gòu)式、致使-移動(dòng)構(gòu)式、動(dòng)結(jié)構(gòu)式以及way構(gòu)式的分析和解釋，歸納出了一系列涉及論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式形式與意義關(guān)系、構(gòu)式與動(dòng)詞關(guān)系以及構(gòu)式之間關(guān)系等理論概念。本文將以“愛XX”構(gòu)式為例分析漢語口語應(yīng)答句中表達(dá)貶抑性情感意義構(gòu)式特點(diǎn)，并通過構(gòu)式語法相關(guān)理論更全面地闡釋“愛XX”構(gòu)式演變過程和生成機(jī)制，由此總結(jié)漢語口語中帶主觀感情色彩的構(gòu)式演化和發(fā)展的特點(diǎn)。

二、“愛XX”研究綜述

現(xiàn)代漢語中的“愛XX”是一種特殊的構(gòu)式，其中的X以動(dòng)詞、動(dòng)詞短語或疑問代詞作為組成成分，如“愛聽聽”、“愛住哪里住哪里”、“愛怎樣怎樣”。它是是由結(jié)構(gòu)比較緊湊的承接性復(fù)句“VP，就VP”、小句獨(dú)立性強(qiáng)的正反并列復(fù)句“VP就VP，不VP就不VP”和正反選擇問句“VP，還是不VP?”三類同謂雙小句經(jīng)歷語法演變而轉(zhuǎn)化而來的。(江藍(lán)生，2007)李宗江(2009)對“愛誰誰”及相關(guān)說法的研究中表明“愛XX”最早出現(xiàn)在清朝，主要以愛VPVP形式出現(xiàn)，其特征是由含有表任指意義的疑問代詞所組成的動(dòng)詞短語構(gòu)成，如“愛吃什么吃什么”“愛送誰送誰”；到了近現(xiàn)代，“愛VPVP”中的動(dòng)詞發(fā)生了脫落，疑問代詞保留，于是“愛VPVP”開始向“愛ProPro”轉(zhuǎn)化，如“愛多少多少”、“愛誰誰”。在這個(gè)變化過程中，動(dòng)詞“愛”的詞匯意義虛化為“想”、“愿意”，并且從“愛”獨(dú)立詞匯開始向整個(gè)結(jié)構(gòu)擴(kuò)散，使得“愛ProPro”整個(gè)結(jié)構(gòu)被重新分析，最終形成了構(gòu)式“隨意、無所謂、隨便怎么都行”的語義特征。如:

(1)我和彼特的火嗎?不能指望我跟這安心工作吧。干些日子我就顛了。愛誰誰了。(電視劇《北京人在紐約》)

(2)如果因?yàn)槲胰チ肆硪恢ш?duì)伍，他就不想再和我做朋友了，那愛咋咋地吧。(中國新聞網(wǎng)《霍華德疑似與德隆絕交:不想再做朋友?愛咋咋地!》)

盡管學(xué)者們對“愛XX”的生成、演變和語法化現(xiàn)象作出了詳盡分析，但有關(guān)“愛XX”構(gòu)式生成機(jī)制和演變規(guī)律仍有待我們深入地挖掘，比如“愛VV”構(gòu)式是不是從反選擇問句“VP，還是不VP?”中繼承并演變而來的?如果二者有聯(lián)系，那么當(dāng)我們用“愛VV”構(gòu)式替換“VP，還是不VP”構(gòu)式進(jìn)行推導(dǎo)時(shí)，就應(yīng)該由語義關(guān)聯(lián)，如:

(3)A:我走了就再也不會(huì)來!1

B:愛走走。誰怕誰呀!——走還是不走?

(4)A:我愛吃蘋果，我要吃糖。

B:愛吃吃，不吃算!——吃還是不吃?例(3)和例(4)中答句中，含“愛VV”構(gòu)式部分表達(dá)了貶抑性的否定意義，而后者只是簡單的疑問表達(dá)，表面上看它們語義和語用都有所不同。如果用構(gòu)式A和構(gòu)式B在句法上有聯(lián)系，那么構(gòu)式A和構(gòu)式B在語義或語用上也一定存在聯(lián)系的跨構(gòu)式理解性原則(bolinger，1968；Haiman，1985；Clark，1987；MacWhinney，1989)進(jìn)行對比分析的話，就會(huì)感覺這兩種構(gòu)式關(guān)聯(lián)似乎不大。這就引發(fā)了我們思考:那“愛VV”從哪里來?在發(fā)展中衍生出了哪些構(gòu)式，它們之間有著什么樣的關(guān)系?什么推動(dòng)了它的演變?以及現(xiàn)代漢語口語中以“愛XX”為例的具有貶抑性否定意義構(gòu)式群是如何產(chǎn)生的?下面我們從構(gòu)式語法的角度來看“愛VV”和“愛V不V”演化。

三、構(gòu)式“愛VV”和“愛V不V”的演化

(一)“愛VP就VP，不VP就不VP”

前面我們提到了表面上看“愛VV”和“Vp，還是不Vp”不具有關(guān)聯(lián)性，但是如果我們擴(kuò)展構(gòu)式的“源域”再進(jìn)行判斷時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者呈現(xiàn)了一種特殊的承繼關(guān)系，如:

(3)B:愛走走。誰怕誰呀!——愛走就走。/走就走，不走就不走。

(4)B:愛吃吃，不吃算!——愛吃就吃。/吃就吃，不吃就不吃。

替換后的例子除了表達(dá)疑問意義外，我們還可以從中解讀出說話人一種“不在乎”的情感意義，這種情感意義正是維系二者聯(lián)系的線索，也是我們所說的被擴(kuò)展“源域”。這里“Vp，還是不Vp”“源域”的擴(kuò)展與其特殊實(shí)例“愛VP就VP，不VP就不VP”有關(guān)。如:

(5)貼吧而已啦，愛來就來，不愛來就不來。(百度貼吧)

當(dāng)“VP就VP，不VP就不VP”前添加動(dòng)詞“愛”后，構(gòu)式的整體意義受到心理動(dòng)詞“愛”的限制，呈現(xiàn)出一種思想情緒的宣泄，突出說話人的“不在乎”的消極情感。如例(5)就有無論你來不來我都不在乎的態(tài)度。類似這樣的還有VP中出現(xiàn)“想、要、高興”等心理動(dòng)詞。如:

(6)愛社說，能是他想來就來，他不想來就不來，能由他的意?你等著吧。(喬典運(yùn)《香與香》)

(7)數(shù)十位學(xué)生，高興來就來，不高興來就不來。(瓊瑤《青青河邊草》)

通過上述例子我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)說話人要表達(dá)自己不關(guān)心、不在乎的一種情緒時(shí)，選擇了含有如“想”、“高興”等心理動(dòng)詞的“VP就VP，不VP就不VP”構(gòu)式。這種選擇與我們的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。當(dāng)人們用含心理動(dòng)詞的“VP就VP，不VP就不VP”構(gòu)式表達(dá)消極態(tài)度的時(shí)候，它們就成為一種貶抑性情感表達(dá)的“原型”構(gòu)式被應(yīng)用到漢語口語中。這時(shí)候與該構(gòu)式相關(guān)的語言情景和活動(dòng)事件就會(huì)被凸顯出來并為聽話人感知。這就形成我們常說的“什么樣的場合說什么樣的話”的情景和語言的配對。當(dāng)人們在相同的語言情景下，把“愛VP就VP，不VP就不VP”構(gòu)式擴(kuò)展到其他動(dòng)詞上時(shí)，這些構(gòu)式也具有了的情感意義，如替換后的例(3)和例(4)。這種與人們經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的“原型”情感“源域”的擴(kuò)展造成了“VP就VP，不VP就不VP”以及“愛VP就VP，不VP就不VP”構(gòu)式消極情感意義的產(chǎn)生，同時(shí)也導(dǎo)致了新構(gòu)式的出現(xiàn)。其中之一就是“愛VV，不VP”構(gòu)式。

(二)“愛VV，不VP”

“愛VV，不VP”是從特殊實(shí)例“愛Vp就Vp，不Vp就不Vp”緊縮而成的。下面例句為我們提供了這種演變的佐證:

(8)我是看在他是公爵是南家一家之主的份上才肯讓他進(jìn)門的，這面子夠大的了，愛來不來，不來就滾。(《盛愛第一夫人》)

(9)好吧，寫到這發(fā)現(xiàn)自己挺無聊的，愛說就說，說不出來就不說唄，煩什么啊，傻帽一個(gè)似的。(天涯)

(10)西餐里有一條，吃東西不能發(fā)出聲音。老外說得很難聽，吃東西發(fā)出聲音是豬的基本特征。所以這個(gè)東西就撞了，你很難說誰對誰錯(cuò)。有一天一個(gè)同志跟我說，說老外說吃東西響是豬的標(biāo)志，那我中國人民就是響，你愛聽聽，不聽老子不跟你玩了，誰怕誰啊?(金正昆《百家講壇——〈金正昆談禮儀之人際交往法則〉(下)》)

例(8)和例(9)屬于“愛Vp就Vp，不Vp就不Vp”構(gòu)式，例(10)是緊縮后的“愛VV”結(jié)構(gòu)。通過對比我們可以看到，例(10)的“你愛聽聽，不聽老子不跟你玩了”在形式上和例(8)例(9)有相似之處，只是小句前半段減縮為了“愛VV”。如果把例(10)的結(jié)構(gòu)還原為“你愛聽就聽，不聽就不聽”時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)二者語義上也沒有太大差別，都有“不在乎”情感意義，但是它們在語用上有所不同，前者突出說話人的態(tài)度，后者突出說話人對客體行為的主觀性評價(jià)。這種語用差異是因?yàn)榭腕w“你”的動(dòng)詞意義發(fā)生了隱喻擴(kuò)展(lakoff，1993)。這里“愛聽聽”中“你”所實(shí)施的動(dòng)作行為被“投射”到了說話人主體的身上，說話人通過推導(dǎo)的方式對“你”的行為進(jìn)行了否定性的主觀評判，并要求“你”按照說話人的意圖進(jìn)行選擇判斷，如:

(11)誰愛吃吃，不吃拉倒，我不能說，媽吃嗎?(《看完沒笑?你絕對夠狠!》)

例(11)表達(dá)了說話人主體對客體將選擇“不吃”這種行為的負(fù)面的評價(jià)，突出說話人主體的消極情感意義。

(三)“愛VV”和“愛V不V”

在語言經(jīng)濟(jì)原則的驅(qū)動(dòng)下，“愛VV，不Vp”繼續(xù)緊縮，并分化為兩種形式，一種是“愛VV”，另一種是“愛V不V”。這種分化造成了“愛VV”貶抑性情感增強(qiáng)和“愛V不V”貶抑性否定意義的出現(xiàn)。如:

(12)又是三點(diǎn)了，這么小的娃哪來那么好的精神，一晚上還一點(diǎn)睡意也沒，真是對我的催殘啊，一晚又一晚的，索性扔回小床去，老娘我罷工了，愛哭哭去吧!(百度貼吧)

(13)你愛寫寫，不寫算!以后考不上初中別怪我們就行。(百度貼吧)

(14)廚師說，這，這哪兒來的蜂蜜水啊?!就是這個(gè)麩皮粥，愛喝不喝吧。(電視《易中天品三國》)

(15)服務(wù)員就沒把他放在眼里，說就這樣，愛吃不吃。(《作家文摘:城市警察(5)》)

通過上述四個(gè)例子我們可以看到，“愛XX”構(gòu)式的貶抑性情感強(qiáng)化了。例(12)和例(13)可以感覺到說話人厭惡、生氣的情感態(tài)度。而例(14)和例(15)則表達(dá)一種反諷式的否定。

(四)“愛XX”跨構(gòu)式間承繼關(guān)系

綜合學(xué)者們之前的研究，我們把“愛XX”的起源和演化過程中所出現(xiàn)的構(gòu)式看做一個(gè)集合的話，就可以發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。如圖一:

圖一

圖一說明了“愛XX”構(gòu)式發(fā)展和演化的兩條主線:第一條是從“VP，就VP”、“VP就VP，不VP就不VP”和“VP，還是不VP?”三個(gè)統(tǒng)制構(gòu)式中承繼了帶有選擇意義的信息而形成了“愛VPVP”構(gòu)式。其中，名詞性成分由表任指意義的特殊疑問詞來充當(dāng)。如“愛想怎么想怎么”、“愛吃什么吃什么”等。該構(gòu)式經(jīng)過隱喻擴(kuò)展后生成了“愛PrpPro”?！皭壅l誰”則作為“愛PrpPrp”的特殊實(shí)例被大量使用在口語中而形成了特殊的一個(gè)構(gòu)式。第二條是含有心理動(dòng)詞“愛”的“愛VP就VP，不VP就不VP”作為構(gòu)式“VP就VP，不VP就不VP”的特殊實(shí)例被承繼，并通過隱喻擴(kuò)展形成了“愛VV，不VP”構(gòu)式?！皭踁V，不VP”又劃分為“愛VV”和“愛V不V”?？v觀整個(gè)構(gòu)式集合的演化發(fā)展，我們可以看到“愛XX”構(gòu)式通過動(dòng)詞的實(shí)例聯(lián)接、隱喻擴(kuò)展和子部分三種聯(lián)接方式互相關(guān)聯(lián)并且推導(dǎo)和發(fā)展2。下面我們再來看各個(gè)構(gòu)式生成機(jī)制。

四、“愛XX”的構(gòu)式生成機(jī)制

(一)同謂雙小句

有關(guān)“愛XX”生成機(jī)制的討論，學(xué)者們都談到了“愛XX”的語法化問題。(江藍(lán)生2007李宗江2009)這里我們則認(rèn)為“轉(zhuǎn)喻”是造成構(gòu)式中“愛”詞匯意義虛化的最重要機(jī)制?，F(xiàn)代漢語中“愛”本義是“對人或事有深摯的感情”(《現(xiàn)代漢語詞典》)。我們?nèi)绻麑?dòng)詞“愛”放到“VP，就VP”、“VP就VP，不VP就不VP”和“VP，還是不VP?”三類產(chǎn)生“愛XX”構(gòu)式的同謂雙小句中會(huì)發(fā)現(xiàn)，“愛”的本義沒有發(fā)生變化。如:

(16)有的則認(rèn)為，糧食是自己花錢買來的，愛吃就吃，愛扔就扔，誰也管不著。(《人民日報(bào)》1995)

(17)同時(shí)，我希望你千萬不要報(bào)恩，愛就愛，不愛就坦白說不愛，半點(diǎn)也不可勉強(qiáng)，因?yàn)?，我不愿意有勉?qiáng)的。(岑凱倫《合家歡》)

(18)不管在什么人面前，不管人們愛聽還是不愛聽，她都要說，而且，每一次訴說中，都止不住淚痕滿面。(《讀者》)

例(16)、(17)和(18)中的“愛”具有兩種意思，一個(gè)是針對“你”的喜歡，另一個(gè)則針對說話人的“愿意、希望”，后者可以從“愛”的意義中推導(dǎo)出來。當(dāng)這兩種的意思的并存的時(shí)候轉(zhuǎn)喻出現(xiàn)。構(gòu)式中的“愛”從客體的“喜歡”轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥黧w的主觀“愿意”。如例(16)中的“愛扔就扔”更明顯地表現(xiàn)了說話人想要扔的一種意愿。這個(gè)時(shí)候的“愛”開始虛化。

(二)“愛VP就VP，不VP就不VP”

當(dāng)“愛”的意義向主體轉(zhuǎn)化時(shí)，使得“愛VP就VP，不VP就不VP”作為特殊構(gòu)式被保留下來。如:

(19)張秀斌等人多次前去求情交涉，可老板就是不動(dòng)心，說是你們自己造成的，一分錢不能管，必須一次扣清，愛干就干，不愛干就走!(《人民日報(bào)》1995)

例(19)中的“愛”既有“喜愛”的意義，但更多表達(dá)了說話人主體的意愿，一種對你想做還是不想做的主觀預(yù)測。這個(gè)時(shí)候“愛”的主觀化意義凸顯。

(三)“愛VV，不VP”

當(dāng)“愛VP就VP，不VP就不VP”緊縮成為“愛VV，不VP”構(gòu)式時(shí)，“愛”的主觀化預(yù)測更加凸顯，并且這種主觀化意義被推導(dǎo)到了整個(gè)構(gòu)式上，使得整個(gè)構(gòu)式都具有說話人主體的主觀情感意義。如:

(20)你愛喝喝，不喝算。有必要發(fā)帖子來說嘛，真是無聊。(百度貼吧)

例(20)更多表達(dá)了說話人對客體“你”喝酒這種行為的不滿。這種不滿一方面來自于“愛”的語法化，另一方則是構(gòu)式中動(dòng)詞的隱喻擴(kuò)展，前面我們已經(jīng)介紹，這里不再贅述。

(四)“愛VV”和“愛V不V”

到“愛VV”和“愛V不V”時(shí)，說話人的帶有消極情感的預(yù)測更加突出，貶抑性情感增強(qiáng)，有的情況下甚至被推導(dǎo)為一種主觀性否定，于是“愛XX”具有了貶抑性否定意義。如:

(21)A:你不去參加這次比賽嗎?

B:愛去去!

(五)“愛VPVP”同樣，由“VP，就VP”、“VP就VP，不VP就不VP”和“VP，還是不VP?”多重統(tǒng)制構(gòu)式的“愛VPVP”構(gòu)式中的“愛”也開始虛化，主體意義凸顯，“想、愿意”的主觀化意愿出現(xiàn)，如:

(22)你聽我說，等咱以后發(fā)了，我把你帶到這來，愛買什么買什么。(曹桂林《北京人在紐約》)

例(22)達(dá)了說話人一種愿望。因?yàn)椤皭圪I什么買什么”受統(tǒng)制構(gòu)式正反并列和正反選擇構(gòu)式的影響，選擇意義被推導(dǎo)出來并通過疑問代詞“什么、怎么、哪里”等來表達(dá)。如例(22)中的“什么”就帶有任何東西都可以選擇的意思。又如:

(23)誰也不會(huì)來問你打算作什么。你愛上哪里去，便到哪里去；你愛抽看哪本書，便抽看哪本書。(《讀書》)

(六)“愛ProPro”

選擇意義的出現(xiàn)使得構(gòu)式中表“任指”意義的疑問代詞作用增強(qiáng)，所以當(dāng)“愛VPVP”繼續(xù)語法化的時(shí)候，VP中的動(dòng)詞因?yàn)樵诮Y(jié)構(gòu)中不再充當(dāng)重要角色而失去了位置，于是“愛ProPrp”出現(xiàn)了。如:

(24)小西一個(gè)人在家里收拾東西裝箱，收拾了一半，火了，這叫什么事嘛，人家都好好地在家過年，她卻得去上山下鄉(xiāng)!一屁股□在沙發(fā)上，不去，堅(jiān)決不去，愛誰誰!(《新結(jié)婚時(shí)代》)

例(24)中我們關(guān)注地不是誰做了什么樣的動(dòng)作，而是關(guān)注因?yàn)椤罢l”而推導(dǎo)出來選擇性意義，加之“愛”虛化后產(chǎn)生的主觀化評價(jià)，使得構(gòu)式意義被推導(dǎo)為無論做什么，說話人對客體都是不關(guān)心、不在乎、無所謂的。

(七)“愛ProPro”和“愛VV”

有意思的是“愛ProPro”是以疑問代詞的保留和動(dòng)詞的脫落為主要方式，而“愛VV”則是以動(dòng)詞的保留和目標(biāo)論元的脫落為主要方式。二者形成了互補(bǔ)分布。

這種互補(bǔ)的分布與信息焦點(diǎn)凸顯有關(guān)。“愛ProPro”中的疑問代詞表任指，在構(gòu)式中充當(dāng)目標(biāo)論元，凸顯說話人主體任客體“任意”選擇的一種方式。如“愛怎么怎么、愛多少多少、愛咋地咋地”。而“愛VV”中的動(dòng)詞的保留是為了突顯客體的動(dòng)作作為焦點(diǎn)被主體所感知并進(jìn)行主觀判斷。所以，“愛VV”側(cè)重對客體動(dòng)作的預(yù)測，而不在乎參與者角色究竟是什么，加之語境的影響，我們可以很好地理解其含義。這也是為什么參與者角色沒有在構(gòu)式中得以表現(xiàn)，我們?nèi)稳荒芾斫饩渥拥囊饬x。如例(16)，說話人在乎的是客體喝的動(dòng)作行為，而不關(guān)心他究竟喝什么牌子的酒。并且通過語境，我們可以推斷客體喝的是酒。出于語言的經(jīng)濟(jì)化，縮略目標(biāo)論元就也就合乎常理了。

五、結(jié) 語

(一)“愛XX”的形式與意義

通過上述分析我們可以看到，口語應(yīng)答句中的“愛XX”構(gòu)式出現(xiàn)是為了凸顯說話人或聽話人的主觀化評價(jià)或表達(dá)帶貶抑性的感情。當(dāng)他們出現(xiàn)在特定的語境下，這種主觀化表達(dá)具有否定意義。如:

(25)A:聽說他要走了，你不去送送?

B:愛來來，愛走走。

(26)A:我不吃胡蘿卜，我要吃糖!

B:愛吃吃，不吃算!

(27)A:你不去參加這次比賽嗎?

B:愛誰誰!

例子中的構(gòu)式表達(dá)了一種語用否定，反映了說話人帶貶抑情感的否定評述。這種評述更多是為了凸顯主觀化情感，因此在表達(dá)過程中，常常要借助語音的手段來完成。這里我們可以認(rèn)為，“愛XX”形式與主觀化情感意義互相關(guān)聯(lián)。

(二)主觀情感意義構(gòu)式生成機(jī)制

通過前面的分析可以看到，漢語口語中具有貶抑性情感意義構(gòu)式群是通過理據(jù)性的承繼性關(guān)系互相關(guān)聯(lián)，它們共同構(gòu)成一個(gè)家族。通過動(dòng)詞的實(shí)例聯(lián)接、隱喻擴(kuò)展和子部分三種聯(lián)接方式互相關(guān)聯(lián)并且推導(dǎo)和發(fā)展?！稗D(zhuǎn)喻”作為構(gòu)式中動(dòng)詞“愛”虛化的重要機(jī)制，貫穿于整個(gè)過程。我們可以通過這一手段不斷地從前一個(gè)構(gòu)式的意義中“推導(dǎo)”出新的意義，并通過緊縮、剪切等方法在形式上創(chuàng)造出新的構(gòu)式，并賦予它們新的意義，這是這類構(gòu)式產(chǎn)生的機(jī)制，也是形式和意義結(jié)合的方式。其目的就是為了凸顯說話人或聽話人的主觀性評價(jià)意義或貶抑性情感。

注釋:

［1］文章中沒有進(jìn)行標(biāo)注的例子來自于google搜索出的例句。

［2］Goldberg將跨構(gòu)式的承繼聯(lián)接分為四種主要類型，分別是多義(polysemy)聯(lián)接、隱喻擴(kuò)展(metaphorical extension)聯(lián)接、子部分(subpart)和實(shí)例(instance)聯(lián)接。(constructions a construction grammar approach to argument structure，1995)

江藍(lán)生:《同謂雙小句的省縮與句法創(chuàng)新》，《中國語文》，2007年第6期。

李宗江:《“愛誰誰”及相關(guān)說法》，《漢語學(xué)習(xí)》，2009年第1期。

沈家煊:《“轉(zhuǎn)指”和“轉(zhuǎn)喻”》，《當(dāng)代語言學(xué)》，1999年第1期。

沈家煊:《說“偷”和“搶”》，《語言教學(xué)與研究》，2000年第1期。

張 韌:《構(gòu)式與語法系統(tǒng)的認(rèn)知心理屬性》，《中國外語》，2006年第1期。

鄭娟曼:《從貶抑性習(xí)語構(gòu)式看構(gòu)式化機(jī)制——以“真是的”與“整個(gè)一個(gè)X”為例》，《世界漢語教學(xué)》，2012年第4期。

Adele E.Goldberg.ConstructionsaConstructionGrammarApproachtoArgumentStructure，Chicago and London.The University of Chicago Press，1995.

Chomsky，Noarm.LecturesonCovernmentandBinding.Dordrecht:Foris.1981.

Chomsky，Noarm.SyntacicStructures.The Hague:Mouton.1957.

Levin，Beth.EnglishVerbClassesandAlternations.Chicago.University of Chicago Press.1993.

A Construction Grammar Approach to“愛XX”Construction

YIN Ting&HE Yan
(Kunming University of Science and Technology，Kunming 650093 China)

A construction grammar approach can be as a new way to analyze Chinese constructions in our daily life.In this paper，Idiscussed the generation and evolution of the“愛XX”construction inmodern Chinese and argued that constructions form a network and are linked by inheritance relations which motivatemany of the properties of particular constructions.Polysemy links，metaphorical extension links and instance links can be used as threemajor types of inheritance links in those constructions.In the process of evolution of“愛XX”，metonymy as themost importantway can be used to achieve the grammaticalization of verb“愛”，and that is themain cause tomake the“愛XX”constructions contain the negative emotion.

constructions；inheritance relations；metonymy；negativemeaning with the negative emotion

H146

A

2221-9056(2015)03-0361-07

10.14095/j.cnki.oce.2015.03.006

2014-04-07

尹 婷，女，昆明理工大學(xué)國際學(xué)院講師，研究方向?yàn)閺氖抡Z音學(xué)、對外漢語教學(xué)研究。Email:emilianyin@126.com何 艷，女，昆明理工大學(xué)國際學(xué)院講師，研究方向?yàn)閷ν鉂h語教學(xué)研究。

教育部人文社科科學(xué)研究青年項(xiàng)目“聲調(diào)語言母語者的漢語特殊否定句語音習(xí)得研究——以泰、越、柬留學(xué)生為例”(11YJC740136)。