一、流動少年宮活動平臺建設(shè)背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和未成年人校外活動場所建設(shè)，按照團(tuán)省委的部署和要求，磐安縣青少年宮結(jié)合實際、因地制宜、精心組織、力求特色，在全縣深入開展了“流動少年宮”三走進(jìn)（走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校）活動。通過整合社會資源，共同搭建起有利于青少年健康成長的活動平臺，豐富了廣大未成年人，尤其是廣大農(nóng)村留守少年兒童和外來少年兒童的校外生活，受到了社會的普遍認(rèn)同和贊許，為青少年宮樹立了良好的社會形象。

二、開展青少年校外文化活動的意義

我們的校外文化活動應(yīng)該貼近青少年生活實際，符合青少年身心發(fā)展要求，青少年通過參加校外文化活動，在潛移默化中接受思想道德教育。

1、通過活動加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

依托流動少年宮活動平臺，以各種校外文化活動的形式，加強(qiáng)青少年愛國主義教育，培養(yǎng)他們的民族感情、民族氣節(jié)和愛國主義精神，培養(yǎng)青少年對民族文化的認(rèn)同感。培養(yǎng)青少年關(guān)心集體、關(guān)心他人、助人為樂的思想情感，使青少年珍惜集體榮譽，愛護(hù)集體公物。通過活動還可以使廣大青少年養(yǎng)成談吐文明、莊重大方、熱情友好、禮貌待人、尊老愛幼、互相幫助、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、愛護(hù)環(huán)境等基本文明行為。

2、使青少年在參與的過程中培養(yǎng)興趣、陶冶情操、鍛煉能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

3、為青少年施展才華、張揚個性提供廣闊舞臺。

4、傳承民族文化、地方特色文化。

三、以流動少年宮為陣地拓展青少年校外文化活動

經(jīng)過幾年來的運作，我們深刻體會到“流動少年宮”活動作為校外教育的一種新嘗試，有機(jī)地將各部門和青少年宮的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行整合，開展青少年校外文化活動，為廣大農(nóng)村青少年搭建一個健康成長的活動平臺，既滿足了農(nóng)村青少年對校外教育的渴望，也豐富了校外教育機(jī)構(gòu)的育人載體，拓寬了青少年宮的工作空間。

（一）堅持公益，服務(wù)成長，確立“思想性、趣味性、科學(xué)性”三位一體的指導(dǎo)思想

開展流動少年宮要始終堅持公益性原則。在設(shè)施設(shè)備上，我們將流動少年宮的活動經(jīng)費列入了我宮的年度財政計劃，專門添置了各種活動器材，同時，每次活動都設(shè)置獎品，每個參加活動的未成年人都能通過自己的努力獲得一份獎品，獎品多種多樣，有書包、文具、足球、玩具、儲物箱等。在項目建設(shè)上，圍繞“思想性、趣味性、科學(xué)性”三位一體的指導(dǎo)思想，我們設(shè)計開發(fā)了一些適合不同年齡段青少年活動的項目，力求項目有新意、青少年有興趣，能提高團(tuán)隊意識，發(fā)揚互助、勤奮、探索精神，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。在流動路線設(shè)計上，統(tǒng)籌考慮，精心選點，確?；顒淤Y源均衡分布。

（二）高度重視，認(rèn)真組織，規(guī)范流動少年宮管理工作

活動開展以來，縣青少年宮把流動少年宮進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）活動作為青少年宮的主要工作來抓，在深刻領(lǐng)會上級團(tuán)委的文件指示精神的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒其它縣市青少年宮的一些經(jīng)驗作法，結(jié)合本宮實際，精心策劃活動方案。明確責(zé)任部門，確定縣青少年宮活動部為責(zé)任部門具體組織實施，其他部門積極參與和配合，形成了合力和有效的工作機(jī)制。重視安全防范，每次活動都配備治安保衛(wèi)人員，并組織志愿者等維護(hù)秩序，確保每次活動安全有序地進(jìn)行。做好組織發(fā)動，每次活動前通過網(wǎng)站、電視臺、報紙等媒體向廣大青少年發(fā)送活動預(yù)告，并免費發(fā)放活動券，廣泛宣傳流動青少年宮活動，組織動員青少年積極參加。

（三）主動出擊，多方聯(lián)系，整合社會各種資源

我縣屬欠發(fā)達(dá)的山區(qū)縣，而流動少年宮進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）活動時間跨度長、流動區(qū)域多、涉及面廣。資源的匱乏是制約開展流動青少年宮進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）活動的最大瓶頸。為了使活動順利開展，我們主動出擊、多方聯(lián)系，按照“資源共享，成果共享，實現(xiàn)共贏”的合作原則，聯(lián)合了教育局、環(huán)保局、科協(xié)、交警大隊、衛(wèi)生監(jiān)督所、消防大隊、基層團(tuán)委等二十多家部門單位共同參與，有效整合了各方面的人力、財力、物力資源。

（四）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，滿足未成年人發(fā)展的新需求

不斷總結(jié)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真分析當(dāng)前未成年人的各種需求，培養(yǎng)流動少年宮活動人才，積極爭取活動資金，不斷推出新的活動形式和活動內(nèi)容，切實提高流動青少年宮對廣大未成年人的吸引力，以期更好地滿足未成年人發(fā)展的需求。近年，我們活動的主要形式有：一是開展民俗類文化體驗活動，二是開展游戲類文化體驗活動，三是開展藝術(shù)類文化體驗活動。

活動案例：國畫扇面創(chuàng)作活動

1、參加人數(shù)為20人，分成5組。

2、教會成員國畫的基本知識、基本技能。

3、組織成員到農(nóng)村寫生。

4、教師演示扇面的創(chuàng)作過程。

5、學(xué)員進(jìn)行國畫扇面創(chuàng)作。

6、展示學(xué)員的扇面作品。

依托流動少年宮活動平臺，開展豐富多彩的青少年校外文化活動，是全面貫徹素質(zhì)教育方針，全面加強(qiáng)青少年思想道德教育的一項重要舉措?？梢云鸬絺鞒凶鎳褡逦幕?、地方特色文化的作用，培養(yǎng)他們熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的情感，能使青少年的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

（作者簡介：陳俊英（1981.10-）女，浙江磐安人。浙江省磐安縣青少年宮群文助館。）