張競文

（長春光華學(xué)院 電影學(xué)院，吉林 長春 130000）

淺談廣播中從播音表演到情景再現(xiàn)的具體表現(xiàn)

張競文

（長春光華學(xué)院 電影學(xué)院，吉林 長春 130000）

情景再現(xiàn)是播音主持中一項(xiàng)重要的使用技巧，分為理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說法四個方面的內(nèi)容，它以其貼近聽眾心理，語言極具感染力，情景交融的藝術(shù)特質(zhì)，在廣播類節(jié)目中也有著廣泛的應(yīng)用。因此，節(jié)目效果更佳突出，聽眾易于接受，更具大眾喜歡等優(yōu)秀特質(zhì)，成為深受歡迎的廣播類節(jié)目使用技巧，也有著廣泛應(yīng)用，研究廣播類節(jié)目的使用技巧對廣播事業(yè)的發(fā)展也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

情景再現(xiàn)；廣播類節(jié)目；聽眾心理；節(jié)目效果

一、緒言

播音與表演中的情景再現(xiàn)，是指在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在播音員的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)態(tài)度和感情的過程。情景再現(xiàn)屬于一種想象、聯(lián)想活動，是播音主持人的再造想象。它使播音主持人的話語更加具有感染力，更吸引觀眾的注意，以貼合觀眾心理的方式報道，在播音主持方面有著廣闊的應(yīng)用空間，是廣播類節(jié)目中值得關(guān)注的重要方面，也提升了廣播類節(jié)目的質(zhì)量。

二、廣播類節(jié)目中情景再現(xiàn)的過程及運(yùn)用

（1） 理清頭緒。所謂的理清頭緒，就是在獲得稿件的過程中，我們頭腦的畫面是如何開始的，接下來又如何變化？以后又怎樣發(fā)展，結(jié)果如何呢？總之，用全局的觀念關(guān)注整個事件的發(fā)展。在稿件的梳理中，注重事件發(fā)展是橫向還是縱向展開，怎樣展開，有些細(xì)節(jié)是需要忽視還是詳寫，或忽視，略寫。哪個是特寫鏡頭，需要重點(diǎn)展開，遠(yuǎn)景、近景都要有所分析，在書寫中更是要胸有成竹，稿件是底本，是成功報道的保證。因此，這個過程注重理清頭緒，突出亮點(diǎn)。

（2） 設(shè)身處地。與電視傳媒具有視聽結(jié)合的特點(diǎn)相比，廣播主要集中在人們的聽覺上，這就需要在報道中，不但需要報道客觀事實(shí)，使聽眾明白發(fā)生了什么，更要以其出色的語言及報道視角感染聽眾。因此，也對播音主持提出更高的要求。在報道中對于所敘述的事件，視為親身所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷，融入具體的情景之中，場面中去，只有自身融入，才會使報道更具有現(xiàn)場感，產(chǎn)生我在場的感覺以影響更多的人。而主播對于事件的理解力與領(lǐng)悟力也更加吸引人，使節(jié)目更具人性化。

（3） 觸景生情。當(dāng)稿件中的某個畫面浮現(xiàn)在腦海中時，一定要做出積極的反應(yīng)，是情感上的共鳴，觸景生情也是情景再現(xiàn)的核心。一個具體的“景”的刺激，應(yīng)當(dāng)馬上引起我們具體的“情”的反應(yīng)，這種情感上的積極呼應(yīng)也是完全符合稿件的要求的。情境交融，使廣播具有此時無聲勝有聲的藝術(shù)效果，是二次畫面的再現(xiàn)，聽眾也是通過聽節(jié)目有種情感上的交流。使節(jié)目更具人性化、更吸引人，有著極強(qiáng)的藝術(shù)效果。

（4） 現(xiàn)身說法。情景再現(xiàn)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場感，在報道中就要注意現(xiàn)身說法，適時地加入評論會使報道更具特色，更具現(xiàn)場感，這也是主觀感情的一種合理宣泄，給聽眾一種我在場的氛圍，延伸了報道的事實(shí)，使其報道回味無窮，獲得更為廣闊的發(fā)展空間。注重現(xiàn)身說法，是節(jié)目的立場以及思想性所在，往往起到畫龍點(diǎn)睛之妙，這就需要注重對報道事實(shí)本身的加工處理，現(xiàn)身說法，報道的畫面感會更強(qiáng)，是廣播報道中極其需要關(guān)注的。

三、情境再現(xiàn)在廣播類節(jié)目中的運(yùn)用技巧

（1）備稿融情融景。好的新聞稿是報道成功的關(guān)鍵，也是新聞獨(dú)具特色的一個重要方面，而廣播類節(jié)目備稿中更需要生動，突出現(xiàn)場感，在寫稿的過程中要融情融景，注重稿件的深度與力度，書寫中既要注重描述性語言的運(yùn)用，動詞以及相應(yīng)形容詞的使用，使稿件更加形象，尤其是動詞的運(yùn)用，合理、巧妙、如同在現(xiàn)場，這是很重要的一點(diǎn)。情景交融過程中，注重情感的抒發(fā)，既不主觀性太強(qiáng)，影響事件的客觀效果，恰到好處的表現(xiàn)情感，使報道具有人文關(guān)懷性，是節(jié)目報道的亮點(diǎn)。

（2）貼合聽眾心理的節(jié)目編排。廣播類節(jié)目具有自身的發(fā)展特點(diǎn)，在節(jié)目編排中，既要貼合聽眾的需要，尋找聽眾需要的題材，找準(zhǔn)方向，定位好聽眾，備稿中還要符合聽眾的心理，這樣的編排具有針對性，也會更容易獲得聽眾的喜歡與歡迎。這也是節(jié)目成功的關(guān)鍵，精準(zhǔn)的定位與編排，節(jié)目已經(jīng)成功了一半。而現(xiàn)代傳媒，手機(jī)視頻的發(fā)展，對于傳統(tǒng)的廣播傳媒而言，是一個巨大的沖擊，如何立于不敗之地，就需要廣播尋找新的突破點(diǎn)，找尋到自己的優(yōu)勢，內(nèi)容上做精，高質(zhì)量、高品質(zhì)的立臺宗旨與文化，將會使廣播獨(dú)具特色的文化氣息更加濃厚，是對快餐文化的矯正，而精品文化不僅會走進(jìn)公眾視野，也必將會獲得歡迎?！扒榫霸佻F(xiàn)”的獨(dú)特技巧，使廣播具有現(xiàn)場感、畫面感、充分調(diào)動聽眾的多重感官，其優(yōu)勢效應(yīng)必將會受到歡迎和大眾的喜愛。

（3） 豐富的語言表現(xiàn)力。廣播中主播不僅需要音色美，語言更要賦予感染力。播音員把無聲的文字轉(zhuǎn)化為有聲的語言傳遞給聽眾，為了保證好的節(jié)目效果，必須增強(qiáng)播音的藝術(shù)性與感染力，達(dá)到傳播的目的。而“情景再現(xiàn)”在播音主持中的地位也更加重要，它的運(yùn)用使節(jié)目更加生動、立體感更強(qiáng)、更具感染力，播音的效果更加顯著，不僅是主播必備的技能，更是衡量其主持能力的重要指標(biāo)，在節(jié)目主持中也將更加廣泛的應(yīng)用。

四、結(jié)語

現(xiàn)代傳媒迅速發(fā)展，尤其是手機(jī)的發(fā)展，在線觀看視頻，讀新聞便捷、迅速，這也改變著傳統(tǒng)的廣播優(yōu)勢，廣播的革新與發(fā)展，緊跟時代潮流也顯得更加重要，聽眾對于廣播的質(zhì)量提出了更高的要求。因此，在廣播事業(yè)的發(fā)展中，要注重廣播質(zhì)量的提高。“情境再現(xiàn)”是其提升質(zhì)量的一個重要方面，注重廣播的現(xiàn)場感、畫面感、充分調(diào)動了聽眾的想象空間，這又是視頻畫面所沒有具備的優(yōu)勢，這也是對廣播自身發(fā)展提出的更高要求。因此，廣播要獲得長足的發(fā)展，必須在實(shí)踐應(yīng)用中，強(qiáng)化這一技巧，即使面對再大的壓力，廣播也會以獨(dú)有的魅力占據(jù)一定的市場空間，具有無可比擬的優(yōu)勢。

［1］ 劉斐.播音主持人應(yīng)怎樣調(diào)動自己的思想感情［J］.新聞傳播，2010（10）.

［2］ 謝鈁.主播表情達(dá)意的藝術(shù)性［J］.記者搖籃，2008（6）.

［3］ 張揚(yáng).淺談播音的“情景再現(xiàn)”［J］.劇作家，2009（6）.

［4］ 王娜.視覺傳播中的“情景再現(xiàn)”模式［J］.當(dāng)代電視，2007（8）.

G222.2

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1674-8883（2015）18-0211-01

張競文（1989—），女，教師，研究方向：研究播音學(xué)。