文/劉穎
黑龍江省部分高校女生形體健美行為現(xiàn)狀及影響因素的研究
文/劉穎
本文通過黑龍江省部分高校女生形體健美行為現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查,得出結論。首先,女生感興趣的與能經(jīng)常參加的運動項目不盡相同;其次,女生的運動時間比較合理,頻率偏低,場所以校內(nèi)為主;再次,影響高校女生進行形體健美運動的因素,主要是缺乏專業(yè)指導和學校體育設施不足兩方面。
高校女生;形體健美行為;現(xiàn)狀;影響因素
1.研究目的與意義
追求美是每個女人的天性。在她們心中,身體健康、身材苗條、體形勻稱是她們一生追求的目標,進而追求形體健美也成為了她們的目標。隨著女性社會地位的不斷提升,高校女生作為這一特殊群體中的佼佼者,她們的言行舉止行為更會帶領著一定的社會風潮。因此,對高校女生形體健美行為的研究就成為了社會的需要。
2.研究對象與方法
2.1研究對象的選取
選取黑龍江省6所高校,分別是哈爾濱工程大學、哈爾濱師范大學、黑龍江外國語學院、黑龍江大學、哈爾濱華德學院和齊齊哈爾大學,并且在上述學校分別抽取100人/所進行問卷調(diào)查。共計600份問卷。
2.2研究方法
2.2.1文獻資料法
通過圖書、網(wǎng)絡等方式搜集了一定數(shù)量關于形體健美行為的文獻資料,包括體育心理學、行為學等相關的專著、各大體育學院學報和體育期刊等。
2.2.2問卷調(diào)查法
本研究共發(fā)放問卷600份,收回問卷600份,其中有效問卷590份,有效率為98.3%。調(diào)查問卷分兩部分:一部分是調(diào)查高校女生形體健美行為的現(xiàn)狀,另一部分是調(diào)查影響高校女生形體健美行為的因素。
2.2.3邏輯分析法
通過收集的資料和回收的原始調(diào)查問卷,運用歸納整理,統(tǒng)計分析等方法,對信息進行提煉。
2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法
本研究采用Excel軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,通過檢驗與分析,總結出結果。
3.研究結果與分析
3.1黑龍江省部分高校女生形體健美行為的現(xiàn)狀
3.1.女生進行形體健美運動感興趣的項目
表1 女生進行形體健美運動感興趣的項目
以上數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在的高校女生大多喜歡一些流行的、時尚的、能展示形體美的項目,而對于傳統(tǒng)的項目來說,女生則表現(xiàn)的興趣缺缺。另外,作為形體健美的重要訓練手段的“健身器械”并沒有得到女生的認可,僅僅位居第十位。這說明,女生對健身器械不了解、不熟悉,沒有相應的知識支持,進而得不到女生的喜歡。
3.1.2女生經(jīng)常參加形體健美運動的項目
表2 女生經(jīng)常參加形體健美運動的項目
以上數(shù)據(jù)顯示,高校女生經(jīng)常參加形體健美運動的項目主要是一些簡單的、趣味性強的、能展示美的、有一定群眾基礎的項目,例如跑步、健美操等,而像一些專業(yè)性強的、需要專人指導才能練習的項目,例如健身器械等,得不到女生們的關注。這說明,教學資源的不足會影響女生進行形體健美運動,比如場地器材、師資等。
3.1.3女生每次參加形體健美運動的時間
表3 女生每次參加形體健美運動的時間
以上數(shù)據(jù)顯示,高校女生缺乏形體健美方面的常識,在理解與做法上有一定誤區(qū)。這和學校形體健美課程與專業(yè)指導人員的缺失有關,并且女生在進行練習時,沒有因人而異,自身有著較強的從眾傾向。
3.1.4女生每周參加形體健美運動的頻率
表4 女生每周參加形體健美運動的頻率
以上數(shù)據(jù)顯示,高校女生對自身形體健美還是比較重視的,但是還有8.5%的女生表示根本不參加形體健美運動,追其原因多與自身不喜歡運動、怕累、怕出汗、沒有體育課、不知道形體健美運動知識等有關,根本原因就是沒有養(yǎng)成運動習慣。
3.1.5女生參加形體健美運動的場所
表5 女生參加形體健美運動的場所
以上數(shù)據(jù)顯示,女生參加形體健美運動的場所排名前三位的全部都在學校內(nèi),說明高校女生進行形體健美運動主要還是在校內(nèi),而校外收費的體育場館則因經(jīng)濟實力的問題得不到女生的青睞。
3.2影響黑龍江省部分高校女生進行形體健美運動的因素
表6 影響黑龍江省部分高校女生進行形體健美運動的因素
以上數(shù)據(jù)顯示,從排名上看,能夠影響形體健美的外部因素都排名在前,特別是缺乏專業(yè)指導和學校體育設施這兩個外部因素,所占比例較高,這說明,高校女生渴望得到專業(yè)的指導和更多的場所來滿足她們的需求。而內(nèi)部因素排名在前的“沒有時間”,可能與她們面臨學習壓力和社會壓力有關。
4.結論
4.1黑龍江省部分高校女生對形體健美運動感興趣的項目與能夠經(jīng)常參加的項目有一定的出入,不盡相同,其根本原因是教學資源的不足。
4.2黑龍江省部分高校女生進行形體健美運動的時間以1h以內(nèi)為主,運動頻率以1-2次/周為主,運動場所以學校內(nèi)為主。這些說明,女生的形體健美知識儲備不足,運動量不足,運動場所不足,這些都和之后調(diào)查的影響形體健美運動的因素不謀而合。
4.3影響黑龍江省部分高校女生進行形體健美運動的因素,第一是缺乏專業(yè)指導,第二是學校體育設施的不足。
5.建議
高校在進行體育課程設置時,可以適當?shù)呐c社會接軌,增加一些女生喜聞樂見的運動項目;而傳統(tǒng)的體育課程可以“寓教于樂”。應當增加健康健美方面知識的傳授,逐漸淡化以身體素質(zhì)與技能測試為主的評價方式,實行多元化的評價方式,在一定范圍內(nèi)降低女生的學習壓力;增加形體健美方面師資的投入和培訓,提高教師的技能水平,加大校園體育設施的建設。
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劉穎(1980-),本科,講師,研究方向:體育教育訓練學。
G
A
2095-9214(2015)03-0279-02
黑龍江外國語學院體育教研部)
課題項目:黑龍江省高等教育學會“十二五”高等教育科研課題青年專項課題《關于黑龍江省普通高校女生形體健美觀念及其行為的研究及策略》。編號14Q117