王紅玲

健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察

王紅玲

目的探討健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果。方法 120例盆腔炎患者, 隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組, 各60例, 對(duì)照組采取一般的護(hù)理方法, 觀察組采用健康教育護(hù)理干預(yù)的方法。比較兩組的臨床效果。結(jié)果 觀察組健康教育達(dá)標(biāo)率為96.67%, 護(hù)理滿意度為98.33%, 均優(yōu)于對(duì)照組健康教育達(dá)標(biāo)率76.67%、護(hù)理滿意度88.33%, 比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。結(jié)論 健康教育護(hù)理干預(yù)在很大程度上提高護(hù)理質(zhì)量和效果, 幫助廣大女性患者了解盆腔炎疾病的具體知識(shí)和細(xì)節(jié), 順利通過(guò)治療和恢復(fù)期, 早日重獲健康。

健康教育護(hù)理干預(yù)；盆腔炎住院患者；護(hù)理效果；觀察

盆腔炎是指女性盆腔生殖器官及其周圍的結(jié)締組織和盆腔腹膜出現(xiàn)炎癥［1］。盆腔炎包括子宮炎、輸卵管卵巢炎、盆腔結(jié)締組織炎及盆腔腹膜炎, 以上疾病可以并發(fā)［2］。盆腔炎是一種發(fā)病快、病情嚴(yán)重的疾病, 病發(fā)時(shí), 患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、寒戰(zhàn)、頭痛、食欲不振的癥狀。盆腔炎嚴(yán)重影響女性朋友的身體健康, 大大降低她們的生活質(zhì)量, 是一種危害程度極大的婦科疾病。本文深入分析和探討健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果, 希望能夠?yàn)樵摬〉淖o(hù)理研究和實(shí)踐提供有價(jià)值的參考和借鑒?，F(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇120例盆腔炎患者為研究對(duì)象, 隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組, 各60例。觀察組年齡20～38歲, 平均年齡(24.7±3.5)歲；其教育水平為：小學(xué)水平10例, 初中學(xué)歷15例, 高中和中專學(xué)歷25例, 大專以上水平10例。對(duì)照組年齡19～36歲, 平均年齡(23.9±3.4)歲；其教育水平為：小學(xué)水平有8例, 初中學(xué)歷14例, 高中和中專學(xué)歷26例,大專以上水平12例。兩組患者性別、年齡、病程等一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05), 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。盆腔炎患者在進(jìn)入醫(yī)院接受治療時(shí), 護(hù)理工作人員要耐心地為患者及其家屬介紹病房的環(huán)境、設(shè)施以及相關(guān)規(guī)定。同時(shí), 要告知患者及其家屬主治醫(yī)生和主管護(hù)士, 方便之后病情的詢問(wèn)。只有這樣, 初來(lái)醫(yī)院接受治療的盆腔炎患者才不至于感到陌生和無(wú)助, 相反,會(huì)覺得醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作人員時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注他們的健康狀況, 使醫(yī)護(hù)人員和患者之間形成強(qiáng)烈的依存感。

1.2.2 采用豐富多樣的健康教育方式。采取醫(yī)學(xué)講座、分發(fā)宣傳畫冊(cè)、觀看醫(yī)學(xué)視頻等形式對(duì)孕婦及其家屬進(jìn)行健康教育宣教, 醫(yī)護(hù)人員要耐心、熱情、系統(tǒng)地為盆腔炎患者講解接受治療期間要注意的事項(xiàng)和細(xì)節(jié), 包括飲食、運(yùn)動(dòng)、心理、睡眠等。只有這樣, 面對(duì)紛繁復(fù)雜的健康教育內(nèi)容, 患者才不會(huì)感到厭倦和疲憊, 欣然接受健康教育護(hù)理。

1.2.3 健康教育的內(nèi)容。具體的健康教育最好在患者入院的1周之內(nèi)進(jìn)行。①醫(yī)護(hù)人員要熱誠(chéng)、細(xì)致地向患者講解有關(guān)盆腔炎的醫(yī)學(xué)知識(shí), 包括盆腔炎的具體概念、引起該病的原因、發(fā)病時(shí)的臨床表現(xiàn)等。②為盆腔炎患者清晰地講述臥床休息和半臥位休息之間的區(qū)別, 分別說(shuō)明優(yōu)勢(shì)和缺陷, 并且闡明不同臥位對(duì)病情的影響, 同時(shí)讓患者深入了解物理治療方法, 詳細(xì)介紹物理治療的作用和療效。③強(qiáng)調(diào)良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)盆腔炎疾病康復(fù)的重要影響, 告知患者如何才能做到真正的衛(wèi)生和潔凈, 重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一些看似衛(wèi)生卻非常不科學(xué)的做法, 糾正傳統(tǒng)觀念中的衛(wèi)生誤區(qū)。④護(hù)理人員在給患者靜脈滴注、注射藥物或者口服藥品的時(shí)候, 一定要事先介紹藥物的名稱、療效以及相關(guān)的副作用和可能存在的不良反應(yīng)。在患者入院2周之后, 護(hù)理人員要為患者介紹整個(gè)治療的步驟和程序、治療時(shí)間、不同時(shí)期的恢復(fù)效果、相關(guān)注意事項(xiàng)。特別是對(duì)于已婚女性, 護(hù)理人員要強(qiáng)調(diào)夫妻同房的注意事項(xiàng), 以免引起病情復(fù)發(fā)。

1.2.4 心理護(hù)理干預(yù)。對(duì)于患者的顧慮要及時(shí)進(jìn)行溝通和交流, 消除他們不必要的擔(dān)憂, 使其在治療過(guò)程中保持穩(wěn)定的情緒和心理狀態(tài)。此外, 醫(yī)護(hù)人員還要同患者的家屬進(jìn)行溝通和交流, 爭(zhēng)取家屬的幫助, 平時(shí)協(xié)助護(hù)理工作人員多給予患者科學(xué)的引導(dǎo)。倘若護(hù)理工作人員的心理護(hù)理措施對(duì)某些焦慮程度太深的患者起不了作用, 護(hù)理人員要及時(shí)上報(bào)至醫(yī)院, 派專門的心理醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理干預(yù)。

1.3 觀察指標(biāo) 采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷, 問(wèn)卷總分值為100分, 規(guī)定90分以上才算合格, 以下則為不合格。給每位患者分發(fā)一份調(diào)查問(wèn)卷, 讓患者獨(dú)自填寫, 不能討論和查閱資料, 護(hù)理人員也不能干涉。之后, 護(hù)理人員如實(shí)統(tǒng)計(jì)和記錄每個(gè)患者調(diào)查問(wèn)卷的得分。此外, 向每位患者分發(fā)護(hù)理滿意度的調(diào)查問(wèn)卷, 隨后各自統(tǒng)計(jì)對(duì)照組和觀察組的滿意和不滿意的例數(shù)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示, 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。P＜0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組中, 健康教育分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)58例, 達(dá)標(biāo)率為96.67%,對(duì)健康教育護(hù)理干預(yù)滿意的有59例, 護(hù)理滿意度為98.33%；對(duì)照組中, 健康教育分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)46例, 達(dá)標(biāo)率為76.67%, 對(duì)健康教育護(hù)理干預(yù)滿意的有53例, 護(hù)理滿意度為88.33%。比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。

3 小結(jié)

護(hù)理工作人員在一般護(hù)理的基礎(chǔ)上融入盆腔炎的醫(yī)學(xué)知識(shí)的健康教育, 由于有些女性的文化程度比較低, 而醫(yī)學(xué)知識(shí)通常較為深?yuàn)W, 因此, 醫(yī)護(hù)人員在具體健康教育護(hù)理工作中, 一定要隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)文化程度低的患者要采取通俗易懂的言語(yǔ), 列舉通俗的例子幫助她們理解。如果可以, 盡量說(shuō)方言, 同時(shí)一定要耐心和熱情, 在患者不懂的情況下, 能夠反復(fù)講解, 直到她們理解和明白為止。

總之, 健康教育護(hù)理干預(yù)可在很大程度上提高護(hù)理質(zhì)量和效果, 幫助廣大女性患者了解盆腔炎疾病的具體知識(shí)和細(xì)節(jié), 順利通過(guò)治療和恢復(fù)期, 早日重獲康復(fù)。

［1］ 馮雨婷.健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果.中國(guó)醫(yī)藥指南, 2013, 11(9):675-676.

［2］ 張新英.健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察.中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用, 2012, 6(1):102.

［3］ 劉麗娟.健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果觀察.中外醫(yī)療, 2013, 32(36):163, 165.

［4］ 馬淑艷, 亓夫偉.健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的護(hù)理效果.工企醫(yī)刊, 2013(6):492-493.

10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.13.189

2014-12-10］

466000 周口市川匯區(qū)婦幼保健院