陳萬清內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗宇宙地中學(xué)

初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

陳萬清
內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗宇宙地中學(xué)

隨著科技的發(fā)展，有很多新型和創(chuàng)新的教育都是利用科技來完成，而且在教育的發(fā)展過程中，社會(huì)都普遍認(rèn)同這種教育模式，從而涌現(xiàn)出各種教學(xué)手段，尤其是多媒體教學(xué)，在教學(xué)中已經(jīng)被迅速推廣。基于此，本文對初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了探討。

初中政治；多媒體；應(yīng)用

多媒體是科技信息發(fā)展的產(chǎn)物，在課堂教學(xué)中，應(yīng)用多媒體技術(shù)能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)用現(xiàn)代化教育。初中政治教學(xué)利用多媒體教學(xué)也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，它既是現(xiàn)代教育發(fā)展的手段，也是提高政治教學(xué)質(zhì)量的需求，為了實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)能夠高效、高質(zhì)量發(fā)展，多媒體技術(shù)應(yīng)用及其重要。

一、多媒體教學(xué)應(yīng)用的特點(diǎn)

1.直觀展示，提高學(xué)生的興趣

圖文并茂能夠直觀的展示政治教學(xué)內(nèi)容，這是多媒體技術(shù)的特點(diǎn)，它能夠把抽象的理論很直觀的傳達(dá)給學(xué)生，因此，在應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能夠有效提高感官作用，學(xué)生在獲取知識的過程中能調(diào)動(dòng)多個(gè)器官，有效的把所學(xué)知識傳遞給學(xué)生，教學(xué)開展也由單一模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N方式，能夠很好的促進(jìn)政治教學(xué)，充分發(fā)揮其聲像、動(dòng)畫特征，用圖形、動(dòng)畫、文字、聲音等形式，清楚直觀地揭示事物的發(fā)展變化，增強(qiáng)課容量、教學(xué)條理性和形象性，更易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與教學(xué)，有利于教學(xué)目標(biāo)的完成。

2.課件包含信息量大，節(jié)約課堂教學(xué)時(shí)間

在上課前，必須要充分準(zhǔn)備多媒體課件，這就很大程度節(jié)約了大部分課堂時(shí)間，通過多媒體播放教學(xué)內(nèi)容，讓翻書的時(shí)間減少，有效提高了教學(xué)效率。政治課的教學(xué)內(nèi)容素材比較多，在教學(xué)活動(dòng)過程中，為了能夠幫助學(xué)生更好的理解內(nèi)容，還要補(bǔ)充很多材料。因此，把教學(xué)內(nèi)容與事例聯(lián)系起來，并且在課堂上完成教學(xué)比較困難，通過多媒體的技術(shù)合并，就能輕而易舉的解決這樣的難題。另外，多媒體教學(xué)課件可以保存大量信息，還能夠回放，有助于學(xué)生復(fù)習(xí)和查找不懂的內(nèi)容，這在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下是不能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、初中政治教學(xué)的多媒體技術(shù)應(yīng)用手段

1.多媒體技術(shù)可以使備課質(zhì)量提高

政治教學(xué)的備課非常重要，用何種方式進(jìn)行授課，備課起著決定作用，因此，應(yīng)用多媒體技術(shù)備課能夠優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，有利于教師在課上講解重點(diǎn)內(nèi)容過程中，可以通過增補(bǔ)知識來輔助教學(xué)；另外，教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式也可以用多媒體技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，讓單一的黑板白字模式得到改變，讓授課形式變得豐富多彩，使學(xué)生在多元結(jié)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境下接受知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體技術(shù)可以使授課形式更加豐富

好的授課形式對政治教學(xué)效率能有效提高，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，傳統(tǒng)的授課形式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在變化的政治內(nèi)容，尤其是在課堂教學(xué)過程中，有些政治材料不能很好的得到表現(xiàn)，因此，急需要多媒體技術(shù)來革新傳統(tǒng)教學(xué)方式，多媒體技術(shù)教學(xué)就不受任何教學(xué)題材束縛，能夠形象生動(dòng)的反應(yīng)政治的豐富教學(xué)內(nèi)容，用這種直觀的授課形式能有效提高政治教學(xué)氛圍，學(xué)生通過視覺、聽覺等感受政治教學(xué)題材，幫助學(xué)生理解和吸收相關(guān)政治知識。

3.多媒體技術(shù)能豐富政治教學(xué)內(nèi)容

由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，而且授課形式單一，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也不能對政治課產(chǎn)生興趣，教師在課堂上施行滿堂灌，所采用的形式也只有口述和黑板來表現(xiàn)，這中教學(xué)方式往往給學(xué)生催眠。通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，可以在講授教學(xué)內(nèi)容的過程中播放一些電影素材，或者是通過生活事例視頻來輔助教學(xué)，學(xué)生就會(huì)被貼近生活的知識所吸引，容易接受所學(xué)政治教學(xué)內(nèi)容。多媒體在初中政治教學(xué)中，能夠有效豐富政治教學(xué)內(nèi)容，提升了初中政治教學(xué)質(zhì)量，但是，由于教師的水平各有差異，在推廣多媒體技術(shù)過程中出現(xiàn)很多困難，與其他學(xué)科相比較，如，數(shù)學(xué)，化學(xué)等，初中政治教學(xué)的多媒體應(yīng)用還顯得不足，不能夠完全發(fā)揮多媒體的教學(xué)優(yōu)勢。

4.多媒體教學(xué)可以優(yōu)化政治教學(xué)結(jié)構(gòu)

初中政治教學(xué)如果只把課堂理論講解放在首位，那么學(xué)生在獲取知識的過程中很難掌握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，在應(yīng)用多媒體技術(shù)以后，可以把一些初中政治教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)通過多媒體來歸納展現(xiàn)出來，并且用各種動(dòng)畫、視頻等形式激發(fā)學(xué)生的思維，提升教學(xué)效果。例如，“身邊的誘惑”這一內(nèi)容，政治教師可以用多媒體技術(shù)展現(xiàn)一些視頻、圖片，讓學(xué)生從中說出誘惑的種類，并結(jié)合自己的理解說說原因，然后在讓學(xué)生討論和自己生活相關(guān)的誘惑有哪些，分組進(jìn)行討論遇到有些不良誘惑如何去解決等。學(xué)生講完后，教師加以點(diǎn)評。這樣的課堂教學(xué)將教材上的觀點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合，突出了教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、結(jié)語

綜上所述，多媒體技術(shù)已經(jīng)是現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用的趨勢，其自身有信息量大、直觀的視覺效果等特點(diǎn)。極大的豐富了初中政治教學(xué)課堂，有助于學(xué)生提高政治學(xué)習(xí)興趣，提升政治教學(xué)效率。但是多媒體技術(shù)不是萬能的，需要教師熟練掌握多媒體應(yīng)用，靈活的把教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出來，這樣才能發(fā)揮多媒體技術(shù)的作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化政治教學(xué)的目的。

[1]石玲.多媒體教學(xué)手段在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008,(08).

[2]翟斌.試論初中政治教學(xué)手段中多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用.中小學(xué)電教(下半月),2009,(04).