溫彬

摘 要：博物館陳列設計是借助并運用多種學科、科技最直觀的展現(xiàn)博物館藝術，博物館文化以及展示地方文化的一門綜合性學科。在當今博物館發(fā)展的有利條件下，如何適應發(fā)展，如何體現(xiàn)博物館文化成為擺在文博人面前一個新的課題。本文從服務觀眾為出發(fā)點，淺談博物館陳列的新發(fā)展模式。

關鍵詞：大眾需求；人體工程學；博物館教育

進入新的世紀，中國博物館事業(yè)迎來新的發(fā)展高峰。無論是新建博物館的數(shù)量還是建設的規(guī)模，較之以往都是前所未有的，有歷史性的突破。博物館具有展示城市歷史文化底蘊和魅力、滿足和豐富人民群眾的文化需求的功能，因此博物館的建設也愈發(fā)受到各地方政府的的重視，成為城市規(guī)劃建設中不可缺少的重要項目。

與此同時，陳列設計在博物館發(fā)展的趨勢下，怎樣才能于社會發(fā)展同步，怎樣才能更新更好的為大眾服務，就顯得尤為重要。作為博物館工作中的一個重要環(huán)節(jié)，陳列設計是該按照“不求有功，但求無過”的老思路保守發(fā)展，還是應該在新的發(fā)展機遇下飛速迅猛的發(fā)展，這個問題就變得非常突出了。在這里我個人認為，博物館陳列設計的發(fā)展應該以人為本，從更好的為大眾提供服務的思想出發(fā)。這樣不僅能夠保留陳列設計的傳統(tǒng)，與本館的內(nèi)容與任務相適應，還能夠在理解大眾的基礎上加強陳列設計中科技與新思想的發(fā)展，從而達到全面發(fā)展服務大眾的目的。基于此觀點，我認為在陳列設計與服務大眾中，可以從以下三個方面著手。

一、換位思考，滿足大眾參觀需求。

提前預知，達到并滿足參觀者的需求。隨著博物館的發(fā)展，觀眾日益增多，面對不同層次的觀眾，如何做一個好的陳列設計，能夠滿足更廣大參觀者的需求成為一個新的課題。如果展覽的內(nèi)容太深奧，這樣的展覽只能被小部分群體所接受。如果展覽太過隨意，又不符合博物館嚴肅、科學的教育目標。所以博物館的展覽要吸引觀眾，就要有豐富的藝術感染力。貼近民眾、貼近生活的陳列設計更能打動民眾的心靈，引起觀眾的共鳴，這樣才能達到吸引觀眾的目的。這種情況下博物館必須考慮觀眾的意愿，從觀眾角度出發(fā)主動融入社會，拉近博物館與公眾的距離。將公眾對于展覽的需求加入到陳列設計當中，將館內(nèi)收藏的精美的人文遺存與自然遺存等社會資源更好地通過展覽展示在公眾面前，使參觀者得到真實的歷史知識、科學知識和文化藝術的享受。

在這一過程中，陳列設計人員可以在展覽中更多的設計互動區(qū)域，如山西博物院在“晉國霸業(yè)”展廳為觀眾提供了仿編鐘模擬音樂，讓觀眾了解編鐘發(fā)聲原理以及聲音情況。這樣觀眾能夠身臨其境的感受博物館藏品，體會博物館在展廳設計之中從“以人為本”出發(fā)，為大眾提供更優(yōu)質(zhì)參觀服務的陳列理念。這對于一個博物館發(fā)展以及觀眾參觀心里感受的提升都起到了很好的促進作用。

二、人體工程學中人體測量學的運用

無論博物館陳列展廳的占地面積有多少，其根本目的是為了保證展品的陳列效果不會受到展廳空間、走道設計的影響，觀眾的參觀不會因為設計的不合理而感覺不舒服，從而導致整體效果也受到影響。陳列展廳的門廳、展廳的空間、展線走向、中心柜擺放的位置和實景模型的尺寸等的規(guī)劃設計是都必須將參觀人流量充分考慮進去的。陳列展柜、展櫥的離地高度，展品陳列的高度，文字說明大小、燈箱的高度等等與人的眼睛高度、距離之間有著密切的關系。因此最理想的狀況下，展品在展柜中的最高處與參觀者的眼睛高度應該是保持一致的，但是在實際操作時可根據(jù)展品的尺寸作相應的調(diào)整，在設計時人眼的高度定位必須考慮所涉及的人體尺度和視覺方面的因素，要兼顧各個年齡段的大多數(shù)觀眾，否則就會影響到部分觀眾參觀的效果。陳列櫥、畫廊的進深和展品與人眼之間的距離同樣需要合適才行，資料顯示：由眼睛到展示物的最佳距離為46-56厘米，最大距離為72-74厘米。所以視覺因素是設計壁櫥和畫廊的時候必須要考慮的方面，以便于觀眾能夠最清晰的觀賞展品。同時還要注意觀眾觀看的角度，一般來說，最佳狀態(tài)觀看是從眼睛到展品底邊的視線與水平標準視線之間形成一個小于30度的夾角。

另外在陳列中應加入人性化設計理念，考慮到藏障人士的參考需求。設有足夠的通行距離，有專用的斜坡式間距等等，這些都是體現(xiàn)一個博物館水平的重要因素。

人體工程學在博物館設計中的應用，能提高觀眾參觀的舒適度，通行起來更加舒心。因此，這些陳列環(huán)境、設施以至每一個陳列細節(jié)都應該本著處處以人為本的設計理念和原則。

三、重視博物館陳列的教育作用

博物館陳列設計發(fā)展到今天，已經(jīng)擁有通過聲、光、電等科學技術手段來達到提高展覽水平的能力。這些新的科技手段的廣泛應用，使得展覽能夠取得更好的效果，同時也能夠使觀眾更好的融入展覽，這在很大程度上的體現(xiàn)了博物館的教育職能。如博物館中的放映廳，能夠提供給觀眾一個休息并且了解展廳文物知識的場所。還有一些博物館在展廳入口處提供給游客一些紙質(zhì)的宣傳、介紹資料，在展廳內(nèi)設置多媒體觸摸屏，利用有限的空間提供更豐富的信息。人們來到博物館參觀，很多觀眾不僅僅是為了娛樂消遣，有很多觀眾是為了學習更多的歷史文化知識、科學知識以及獲得文化藝術享受。優(yōu)秀的陳列設計，能夠更好幫助觀眾了解博物館文化以及地區(qū)、時代的文化特征，起到事半功倍的作用。

總之，作為公共服務機構的博物館，其承擔著宣傳社會文重要責任。陳列設計是博物館實現(xiàn)價值與履行職責的重要途徑。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，博物館在陳列設計方面一定要跟隨大眾的需求，與之適應。并能夠提供最好的服務為出發(fā)點，需要在批評中進步，在服務反饋中得到改進答案，服務社會，發(fā)揮博物館的公共職能作用。（作者單位：山西博物院）

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