秦莉

〔關(guān)鍵詞〕 課外活動(dòng)；必要性；創(chuàng)造

能力；興趣；社交能力；

開(kāi)闊視野

〔中圖分類號(hào)〕 G424.28

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）

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豐富多彩的課外活動(dòng)有助于提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。課外活動(dòng)是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育意義，可以豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。

在我國(guó)古代，已經(jīng)出現(xiàn)了課外活動(dòng)這一教育形式?！秾W(xué)記》中記載：“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。”所謂“正業(yè)”指的就是課堂教學(xué)，“居學(xué)”指的就是課堂教學(xué)以外的活動(dòng)，說(shuō)的就是受教育者在課堂學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)的課外活動(dòng)，這樣才能使受教育者“安禮”、“樂(lè)學(xué)”，從而實(shí)現(xiàn)“安其學(xué)而親其師”，“樂(lè)其友而信其道”，“雖離師輔而不反”的目的。因此，開(kāi)展有益的課外活動(dòng)是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。

一、發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)造能力

開(kāi)展課外活動(dòng)可以使受教育者把在課堂上獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。課外活動(dòng)不僅能加深、鞏固和擴(kuò)大課堂上學(xué)到的知識(shí)，而且能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在課外實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要?jiǎng)幽X筋反復(fù)思索，動(dòng)手去做試驗(yàn)，尋求解決問(wèn)題的方法，需要自己去觀察事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，是鍛煉學(xué)生自學(xué)能力的有效途徑，也是發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的平臺(tái)。內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣的課外活動(dòng)，可以激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)學(xué)生不斷地去探求知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和勞動(dòng)能力。課外活動(dòng)的開(kāi)展，可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r等來(lái)確定，活動(dòng)的規(guī)模、時(shí)間和內(nèi)容都可以靈活掌握，沒(méi)有固定模式。

二、提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)多種興趣

教師應(yīng)不斷尋求新的工作內(nèi)容與工作方法，根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的特點(diǎn)，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，形成風(fēng)格鮮明的班集體。課外活動(dòng)的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是學(xué)生的大量參與，這樣可以滿足不同學(xué)生的需要。課外活動(dòng)目標(biāo)的確立、活動(dòng)方法的選擇、活動(dòng)小組的構(gòu)建，最好是引導(dǎo)學(xué)生去完成，這樣可以使學(xué)生掌握科學(xué)的方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生多方面的興趣，使其形成健康的生活方式。教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是平等的，教師應(yīng)該關(guān)心、認(rèn)可和信任學(xué)生，應(yīng)該幫助學(xué)生理解環(huán)境和自身，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受樂(lè)趣，避免用懲罰、強(qiáng)迫和種種要求迫使學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)社交能力，構(gòu)建和諧校園

課外活動(dòng)打破了班級(jí)界限、年級(jí)界限和性別界限，能加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，擴(kuò)大交往空間，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，改善人際關(guān)系有良好的作用。課外活動(dòng)因其內(nèi)容豐富，具體現(xiàn)實(shí)，形式多樣，直觀形象，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，易于被學(xué)生理解和接受，所以能取得較好的教育效果。筆者所在縣70%的學(xué)生都屬于留守兒童，他們的父母常年在外，學(xué)生普遍跟著親戚朋友生活，這一部分學(xué)生性格孤僻，不愿和別人交往，缺少監(jiān)管，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，容易染上打游戲等不良習(xí)慣。開(kāi)展課外活動(dòng)可以把這部分學(xué)生組織起來(lái)，根據(jù)他們的愛(ài)好建立不同的興趣小組，讓他們有去處，有活動(dòng)的內(nèi)容，形成健康的、積極向上的精神面貌，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，消除社會(huì)隱患，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

四、不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野

開(kāi)展課外活動(dòng)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使他們知道知識(shí)領(lǐng)域浩瀚無(wú)際，要改造世界，就要終生學(xué)習(xí)，探求事物的客觀規(guī)律，使必然王國(guó)走向自由王國(guó)。課外活動(dòng)都有各自的目的，又都具有思想性，具備教育的意義。開(kāi)展多種多樣、豐富多彩的課外活動(dòng)，使受教育者能夠合理地安排閑暇時(shí)間，發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)、聰明才智，發(fā)展自己，鍛煉自己，完善自己，這種好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)受益終生。

綜上所述，課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)、擴(kuò)展和加深，是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是貫徹執(zhí)行教育方針的一條必由之路，也是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑之一。

編輯：馬德佳