張鳳

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到牟平一中工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這段時(shí)間感悟頗多。從開學(xué)那天起，看到一張張稚嫩的臉龐時(shí)，我便堅(jiān)定這樣的信念：我要和他們共同成長(zhǎng)。在這所擁有真正藍(lán)天白云、擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)校里，每一天，我都過(guò)得充實(shí)、快樂。

之所以感到快樂，很大程度上得益于辦公室其他教師的幫助。從開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，從開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的習(xí)慣，都是他們?cè)诒澈竽刂笇?dǎo)著我。是他們教我怎樣管理課堂紀(jì)律，教我怎樣展開教學(xué)工作，就連備課教案的設(shè)計(jì)，都是組內(nèi)老師手把手教給我的。晚上坐班的老師還會(huì)跟我聊天，除了詢問教學(xué)過(guò)程中存在哪些困難，也會(huì)聊一些家常話，這一切的一切都讓我在這里找到了家的感覺。在我個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們給了我莫大的關(guān)心和支持，這份感動(dòng)會(huì)永存我心間。

學(xué)生時(shí)代的我就認(rèn)為，要想成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師就必須要有愛心，即師愛。師愛如一泓清泉，灌溉著正在開放的祖國(guó)的花朵；師愛如一縷陽(yáng)光，溫暖著嚴(yán)寒中身單力薄的心靈；師愛如一盞明燈，照亮了黑暗中前行的學(xué)子。如今，處在教師的崗位上，是時(shí)候詮釋“師愛”這兩個(gè)字的含義了。不管在課堂上還是課下，我都會(huì)在能力范圍之內(nèi)幫助學(xué)生解決他們遇到的困難。我正用愛慢慢滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。如今，我最欣慰的事情是，走在校園的小道上，學(xué)生滿臉微笑地喊一聲“老師好”，那是一種發(fā)自內(nèi)心的問好，而非外在的禮貌性的問好。他們一改常態(tài)，不再是見到老師不聞不問，這一點(diǎn)小小的改變都會(huì)讓我感到高興和快樂，因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步。愛就是責(zé)任，其實(shí)，愛學(xué)生要深入地愛，要理智地愛。也就是說(shuō)要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣，不溺愛，不僅要注重學(xué)生的快樂，更應(yīng)注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

短短的一個(gè)學(xué)期里，我付出的是辛勤和汗水，收獲的是充實(shí)和那沉甸甸的感情。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的理念嚴(yán)格要求自己。精心備課，認(rèn)真上課，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名合格的教師。牟平一中，我和學(xué)子共同成長(zhǎng)的家園。我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。endprint