伍朝廷

【摘 要】龍舟運(yùn)動(dòng)是中華民族文化的瑰寶，是華夏子孫應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的重要文化，銅仁學(xué)院是銅仁的高等院校之一，但是卻從未參加過(guò)銅仁端午節(jié)龍舟運(yùn)動(dòng)的比賽，龍舟運(yùn)動(dòng)沒(méi)有更好的在銅仁學(xué)院得以更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。本文就銅仁學(xué)院組隊(duì)參加銅仁端午節(jié)龍舟運(yùn)動(dòng)的意義、銅仁學(xué)院男子龍舟隊(duì)的現(xiàn)狀以及銅仁學(xué)院組建龍舟隊(duì)的有利條件進(jìn)行研究，得出銅仁學(xué)院組隊(duì)參加銅仁端午龍舟可行的結(jié)論，希望可以為銅仁學(xué)院組隊(duì)參加銅仁端午龍舟提供一定的理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】銅仁學(xué)院 龍舟隊(duì) 端午節(jié)

【中圖分類號(hào)】G861.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】1671-1270（2014）03-0001-02

銅仁城依山傍水、環(huán)境優(yōu)美，河是銅仁標(biāo)志性的自然資源。市境內(nèi)河流流域面積20多平方公里，長(zhǎng)度在10公里以上的干支流22條，河流總長(zhǎng)447.3公里，水質(zhì)均達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。錦江河床寬120—180米，深10—30米，直道在800—1500米的有4段，水流平穩(wěn)，為龍舟競(jìng)賽提供了最佳的自然條件。2009年1月16日，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心授予銅仁市“中國(guó)傳統(tǒng)龍舟之鄉(xiāng)”稱號(hào)，2011年5月“銅仁市賽龍舟”被國(guó)務(wù)院列入第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。銅仁每年舉辦龍舟賽具有發(fā)揚(yáng)龍舟運(yùn)動(dòng)，傳承民族文化、豐富群眾文化體育生活的意義。銅仁是一個(gè)龍舟運(yùn)動(dòng)歷史悠久的城市，銅仁傳統(tǒng)龍舟具有其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，是銅仁文化中不可或缺的一部分，龍舟運(yùn)動(dòng)是集文化、體育于一身的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在國(guó)具有悠久的歷史，有著濃厚的群眾基礎(chǔ)，是百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)，深受歡迎的民間活動(dòng)[1]。是中華燦爛文化的一部分。銅仁每年舉辦端午龍舟運(yùn)動(dòng)是為了我國(guó)優(yōu)秀的歷史文化能夠得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

一、銅仁學(xué)院組隊(duì)參加銅仁龍舟運(yùn)動(dòng)的意義

（一）培養(yǎng)中國(guó)傳統(tǒng)龍舟文化精神

1.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

龍舟運(yùn)動(dòng)時(shí)一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不管是傳統(tǒng)龍舟還是標(biāo)準(zhǔn)龍舟，單個(gè)隊(duì)員即使再優(yōu)秀也難以取得好的成績(jī)，只有多人共同配合，心往一處想，勁往一處使才能取得佳績(jī)。因此參加龍舟運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員必須有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，奮勇拼搏的龍舟精神[2]。像蛟龍般馳騁在江面，奮勇?tīng)?zhēng)先，拼搏到底。將奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神“更快，更高，更強(qiáng)”融入到龍舟運(yùn)動(dòng)中。

要想達(dá)到心往一處想，勁往一處使幾十個(gè)人像一個(gè)人一樣，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合。目前，我國(guó)很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女，集體項(xiàng)目參加得少。因而也就缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不大懂得與他人協(xié)作的重要性，經(jīng)常以自我為中心，不顧及別人的感受，不能正確處理同伴之間的關(guān)系，自控能力與抗挫折能力較低[3]。因此需要所有的隊(duì)員在龍舟訓(xùn)練中不斷的相互幫助，相互支持，減少摩擦。在長(zhǎng)期的龍舟運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練明白團(tuán)隊(duì)的重要性，逐漸適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。龍舟訓(xùn)練的不斷引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?lái)的生活和學(xué)習(xí)以及工作中更加懂得團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的重要性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。

2.發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

龍舟運(yùn)動(dòng)的起源就是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，愛(ài)國(guó)也一直是亙古不變的話題，龍舟運(yùn)動(dòng)為高校中發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神提供了最好的教材。對(duì)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，民族精神可以起到極大的推動(dòng)作用。如今我國(guó)的大學(xué)生大多學(xué)習(xí)刻苦，生活上積極樂(lè)觀，但是我們不得不清楚的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生受到西方文化的影響，人生觀價(jià)值觀也在發(fā)生著變化，愛(ài)國(guó)意識(shí)逐漸在消退，并且我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，使社會(huì)生活發(fā)生著深刻的變化。社會(huì)出現(xiàn)了拜金主義，享樂(lè)主義，個(gè)人主義等腐朽思想[4]。這給當(dāng)代大學(xué)生造成太多負(fù)面的影響，并且這些大學(xué)生在上中學(xué)期間，學(xué)校只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校的升學(xué)率，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀缺乏正確的引導(dǎo)，越來(lái)越多學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀偏離正確的軌道，甚至有的竟走上了犯罪的道路。

龍舟運(yùn)動(dòng)是一種綜合性的民族文化，它包含著人們的價(jià)值觀、倫理道德觀、審美觀以及人們的行為模式，從古到今對(duì)民族教育都有著重要的作用[5]。應(yīng)該是我國(guó)學(xué)校教育不可或缺的內(nèi)容之一。銅仁學(xué)院大多數(shù)專業(yè)都是師范類的專業(yè)，所培養(yǎng)的學(xué)生多數(shù)也是走上了教師的崗位，因此在銅仁學(xué)院開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)，不但能激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族凝聚力，甚至能對(duì)將來(lái)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的教育起到巨大的推動(dòng)作用。

3.培養(yǎng)吃苦耐勞，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神

一支龍舟隊(duì)，要想取得優(yōu)秀的成績(jī)必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)久的、復(fù)雜的，并且十分艱苦的。影響龍舟隊(duì)成績(jī)的因素眾多，例如影響龍舟劃水效果的第一因子為劃水肌肉協(xié)調(diào)能力：是負(fù)重下蹲、臥蹬腿、拉鈴高翻、臥拉等素質(zhì)的反映。廣西民族大學(xué)龍舟隊(duì)的陸上測(cè)試指標(biāo)主要有臥拉、臥推、俯臥撐、800米、負(fù)重下蹲、臥蹬腿、拉鈴高翻、前屈伸、劃水功率，從中我們可以看出龍舟運(yùn)動(dòng)雖然是水上項(xiàng)目，但是在訓(xùn)練中，陸上的訓(xùn)練占據(jù)很大一部分[6]，特別是力量耐力素質(zhì)方面的訓(xùn)練。眾多的訓(xùn)練項(xiàng)目和長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，龍舟隊(duì)員必然會(huì)身心疲憊，這就需要所有的龍舟隊(duì)隊(duì)員要有堅(jiān)韌的毅力，在競(jìng)賽中無(wú)論是落后還是領(lǐng)先，都將奮力沖向終點(diǎn)，不放棄不氣餒，克服訓(xùn)練中和競(jìng)賽中的一切困難。長(zhǎng)期的訓(xùn)練無(wú)形中便培養(yǎng)了隊(duì)員在生活中抵抗挫折，坦然面對(duì)困難，吃苦耐勞奮勇?tīng)?zhēng)先的精神。

（二）打造地方特色高校

銅仁市地處黔動(dòng)，與湘、渝、鄂三省、市交界，素有“中國(guó)西部名城”之稱，聚居28個(gè)少數(shù)民族，少數(shù)民族人口占全區(qū)總?cè)丝诘?8.38%。銅仁既是紅色體育文化的故鄉(xiāng)，更蘊(yùn)藏豐富多彩的少數(shù)民族體育文化。銅仁學(xué)院體育系不僅擁有“貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地”，而且成立了民族傳統(tǒng)體育教研室，為專門(mén)研究銅仁市的民族傳統(tǒng)體育文化搭建了平臺(tái)，為挖掘、整理、傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮了區(qū)域大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色。近幾年來(lái)，銅仁學(xué)院學(xué)生曾多次參加貴州省民運(yùn)會(huì)和全國(guó)民運(yùn)會(huì)，并取得了不菲的成績(jī)，讓銅仁學(xué)院高腳、板鞋、蹴球、陀螺等少數(shù)民族項(xiàng)目在全省高校中已經(jīng)形成了自己其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與特色。

銅仁具有“中國(guó)龍舟之鄉(xiāng)”的稱號(hào)，龍舟運(yùn)動(dòng)一直在民間開(kāi)展，并受到政府的大力支持。將龍舟運(yùn)動(dòng)在銅仁學(xué)院中開(kāi)展，不斷挖掘和開(kāi)發(fā)龍舟文化，讓龍舟文化在高校中傳承，不斷融合銅仁地方民族傳統(tǒng)體育文化，讓龍舟運(yùn)動(dòng)成為銅仁學(xué)院又一特色傳統(tǒng)體育，并能夠促進(jìn)民間龍舟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，增進(jìn)民間龍舟運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。

二、銅仁學(xué)院男子龍舟隊(duì)現(xiàn)狀

（一）隊(duì)伍情況

銅仁學(xué)院男子龍舟隊(duì)曾兩次組隊(duì)參加中華龍舟大賽，隊(duì)員30人左右，教練員2名。隊(duì)員為銅仁學(xué)院在校學(xué)生，教練員為銅仁學(xué)院體育系教師。

（二）銅仁學(xué)院龍舟隊(duì)參賽情況

2011年銅仁學(xué)院龍舟隊(duì)參加了中華龍舟公開(kāi)賽（銅仁站）的比賽，其中有200米直道競(jìng)速、500米直道競(jìng)速以及3000米環(huán)繞賽等項(xiàng)目，從預(yù)賽、復(fù)賽、半決賽、小決賽，銅仁學(xué)院龍舟隊(duì)共參加了9次比賽，其中200米直道競(jìng)速4次，500米直道競(jìng)速4次，3000米環(huán)繞賽1次。

2012年銅仁學(xué)院代表碧江區(qū)再次參加了中華龍舟公開(kāi)賽（銅仁碧江站）的比賽，這次比賽只設(shè)了200米直道競(jìng)速和500米直道競(jìng)速兩個(gè)項(xiàng)目，相比2011年取消了3000米環(huán)繞賽這個(gè)比賽項(xiàng)目。銅仁學(xué)院男子龍舟對(duì)共參加了7次比賽，其中200米直道競(jìng)速3次，500米直道競(jìng)速4次。

三、組建龍舟隊(duì)參加銅仁端午龍舟運(yùn)動(dòng)的有利條件

（一）龍舟訓(xùn)練和參賽經(jīng)驗(yàn)

銅仁學(xué)院男子龍舟隊(duì)曾兩次參加中華龍舟大賽，隊(duì)員和教練員具有一定的龍舟比賽經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，龍舟運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)在銅仁學(xué)院也具有了一定的基礎(chǔ)，重新組隊(duì)參加銅仁端午龍舟運(yùn)動(dòng)比較容易，只需要將隊(duì)員集中起來(lái)，進(jìn)行2到3個(gè)月的集訓(xùn)便可以參加端午龍舟比賽。

（二）豐富水利資源，減少經(jīng)費(fèi)投入

銅仁學(xué)院本部坐落在錦江河岸，隊(duì)員可以在很短的時(shí)間內(nèi)就可以到達(dá)訓(xùn)練地，增加訓(xùn)練時(shí)間，減少隊(duì)員教練員訓(xùn)練出行的交通經(jīng)費(fèi)等。銅仁學(xué)院得天獨(dú)厚的水利資源和地理環(huán)境，為龍舟運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了不可多得的有利條件。

四、結(jié)語(yǔ)

（一）龍舟文化傳承

仁學(xué)院組建龍舟隊(duì)有利于銅仁龍舟文化的傳承，培養(yǎng)龍舟隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、吃苦耐勞、奮勇拼搏精神，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，并且在銅仁學(xué)院開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)還將成為銅仁學(xué)院的一大特色，為民族體育的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。

（二）龍舟基礎(chǔ)

銅仁學(xué)院曾兩次參加中華龍舟大賽，已經(jīng)有了一定龍舟基礎(chǔ)，又擁有得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，無(wú)需過(guò)多的經(jīng)費(fèi)投入便可組隊(duì)參賽，因此銅仁學(xué)院組建男子龍舟隊(duì)參加銅仁端午龍舟運(yùn)動(dòng)可行。

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[3]湯衛(wèi)東.關(guān)于南京市中學(xué)開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)的研究[D].學(xué)位論文，2010.5。

[4]湯衛(wèi)東.關(guān)于南京市中學(xué)開(kāi)展龍舟運(yùn)動(dòng)的研究[D].學(xué)位論文，2010.5。

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