陳佩馥

（遼寧稅務(wù)高等專科學(xué)校，遼寧 大連 116023）

俱樂部式教學(xué)法在經(jīng)濟管理類課程中的應(yīng)用研究

陳佩馥

（遼寧稅務(wù)高等專科學(xué)校，遼寧 大連 116023）

經(jīng)濟管理類課程教學(xué)目前還是較多的應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)模式，即以教師課堂講授為主的單一教學(xué)模式。而經(jīng)濟管理類課程的知識內(nèi)容都是與實際企業(yè)中的經(jīng)營活動密切相關(guān)的，如果只采用這種單一教學(xué)方式，取得的效果并不理想。本文通過對俱樂部式教學(xué)法特點的介紹，與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比，以及俱樂部式教學(xué)法的應(yīng)用策略這幾方面來闡述，最終證實俱樂部式教學(xué)法在經(jīng)濟管理類課程中的實用性。

俱樂部式教學(xué)；經(jīng)濟管理；經(jīng)費

1　俱樂部式教學(xué)法的特點

俱樂部式教學(xué)法是指在學(xué)校條件允許的情況下，根據(jù)大學(xué)生在課堂中對知識的需求，為他們開設(shè)專項實踐項目，讓學(xué)生根據(jù)自身情況、興趣愛好來選擇上哪一門課，通過這種方式讓學(xué)生掌握所學(xué)專業(yè)的所有知識和技能，讓學(xué)生不斷創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)，最終將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的才能。

俱樂部式教學(xué)法的運作特點是在學(xué)校專業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由本專業(yè)的全體教師全面介紹自己的專業(yè)特長、基本情況以及需要開設(shè)的課程，利用學(xué)校的宣傳機構(gòu)向?qū)W生發(fā)布俱樂部的信息。俱樂部的成員都是學(xué)校學(xué)生，保證學(xué)生是俱樂部的主體，是俱樂部的受益者。在俱樂部教學(xué)模式中，需要關(guān)注每個學(xué)生的獨特個性，根據(jù)不同的個性綜合運用各種教學(xué)模式，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

2　俱樂部式教學(xué)優(yōu)點

2.1教學(xué)目標多樣化

傳統(tǒng)教學(xué)法只是在課堂上傳授學(xué)生知識，形式單一、古板，學(xué)生即便是在課堂上能夠記住這些知識點，但由于這些知識在書本上，不能完全被學(xué)生理解，下課后不久就會忘記。而俱樂部式教學(xué)法不僅僅是讓學(xué)生學(xué)到課本知識，還要讓他們掌握基本的專業(yè)知識和技能，以及對這些技能的運用能力。除此之外，俱樂部式教學(xué)還要給學(xué)生一些實踐機會，讓他們熟悉并具備能夠解決生活中真實出現(xiàn)的問題的素質(zhì)。選擇了經(jīng)濟管理這一專業(yè)，那就意味著需要有良好的人際交往能力和協(xié)作精神，俱樂部式教學(xué)恰好能夠鍛煉學(xué)生們的人際交往能力，讓學(xué)生在不斷積累經(jīng)驗之后，能盡快勝任崗位。

2.2教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的教學(xué)理念是以教師為主，教師講課的能力決定了學(xué)生是否能完全掌握經(jīng)濟管理這一專業(yè)的特點及技能。而俱樂部式教學(xué)法是要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓教師變?yōu)橐粋€起導(dǎo)向作用的人，這樣就可以將素質(zhì)教育、終身學(xué)習(xí)和以學(xué)生為本統(tǒng)一起來，教師教授過程中就會比較輕松，而學(xué)生接受程度也會大大提高，最終讓學(xué)生的能力得到提升，也使學(xué)生有了個性化的發(fā)展提高創(chuàng)新能力。

2.3提高了學(xué)生的積極主動性

俱樂部式教學(xué)法更大程度上是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來安排課程內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來選擇想要的課程，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還提高了學(xué)習(xí)的自主性和積極性，學(xué)生的潛能在這里慢慢的被開發(fā)出來，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，會讓他們對自己所學(xué)到的內(nèi)容記憶深刻，運用得比較靈活。

3　俱樂部式教學(xué)法的應(yīng)用策略

俱樂部式教學(xué)法有著其獨特的應(yīng)用策略，有自己的一套理念，主要可以用三方面來概括。

3.1明確俱樂部指導(dǎo)思想

俱樂部式教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)方式的區(qū)別就是想要培養(yǎng)學(xué)生的個性和提高他們自主學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的能力，因此俱樂部式教學(xué)法的指導(dǎo)思想就是以學(xué)生為本，一切根據(jù)學(xué)生需求來做。俱樂部式教學(xué)為學(xué)生提供了創(chuàng)造性、互動性、鼓勵性的活動，模擬現(xiàn)實生活中的情境，讓他們對這些情況進行處理，如果遇到處理不了的問題，幾個同學(xué)之間就可進行討論，集思廣益，想出解決的辦法，通過這種方式，能夠滿足學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的興趣和需求，同時也培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力，使學(xué)生在掌握了課堂知識的同時，又能及時將所學(xué)知識在現(xiàn)實環(huán)境中對學(xué)到的知識加以理解和靈活運用。這在教學(xué)模式中叫做“課內(nèi)外一體化”，就是將課內(nèi)教學(xué)與課外時間融會貫通，既承擔了課堂內(nèi)的理論教學(xué)任務(wù)，又兼顧了課堂外的實踐活動訓(xùn)練，這樣課堂內(nèi)外相結(jié)合，能大大提高教學(xué)效果，實現(xiàn)高效率的教學(xué)目標。

3.2保證俱樂部的費用投入

俱樂部的開展是需要資金投入的，每個項目的建立都是需要很多的資金，這樣才能夠提高俱樂部式教學(xué)的效果，也是這種教學(xué)法的不同之處。因此這就需要學(xué)校各部門的共同支持和配合，獲取學(xué)生的專項支配費用。另外，經(jīng)費來源也可以是來自社會企業(yè)和各類公益組織的支持。再次，可自行賺取經(jīng)費，由于俱樂部式教學(xué)法是在經(jīng)濟管理類專業(yè)設(shè)立的，而經(jīng)濟管理類專業(yè)是與社會經(jīng)濟行為密切相關(guān)的，學(xué)校可讓學(xué)生參與社會經(jīng)營活動，這樣不僅可以為俱樂部賺取經(jīng)費，同時還能讓他們把在課堂所學(xué)知識運用到實際的經(jīng)濟管理中，一舉兩得。

3.3完善俱樂部管理體系

教學(xué)俱樂部和現(xiàn)實中的企業(yè)是一樣的，也需要有健全的運行機制和完善的管理體制。俱樂部運行過程中，需要根據(jù)各類組織機構(gòu)，選舉出學(xué)生負責(zé)人，制定詳細的管理辦法，使每一個項目都有負責(zé)人，職責(zé)要明確，形成一個科學(xué)規(guī)整的管理體系。

4　結(jié) 語

俱樂部式教學(xué)法目前已經(jīng)走進各大校園，并引起了很大反響，學(xué)生們都表示這種教學(xué)模式起到了很大作用，相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式而言，俱樂部式教學(xué)在經(jīng)濟管理類課程中的實用性很強，這種模式教出來的學(xué)生具備了較高的實踐能力和社會適應(yīng)能力，相信在不久的將來，這會成為普遍應(yīng)用的一種教學(xué)模式。

主要參考文獻

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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.158

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1673-0194（2015）20-0212-01

2015-07-15