楊浩 （本刊聯(lián)絡(luò)員，226500）

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評(píng)論：江蘇如皋市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的啟示

楊浩 （本刊聯(lián)絡(luò)員，226500）

一直以來(lái)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的呼聲此起彼伏，實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)也不斷涌現(xiàn)，很多學(xué)校都有著與眾不同的舉措。但是，市縣區(qū)域范圍的運(yùn)動(dòng)會(huì)改革卻不多見(jiàn)，還是一直存在著：“少數(shù)學(xué)生賽、多數(shù)學(xué)生看”、“精英參與的多，全員參與的少”的諸多不合理現(xiàn)象，江蘇省如皋市教育局自2009年開(kāi)始即對(duì)縣域中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了變革的嘗試，使人耳目一新，值得稱道。

變革一：比賽名稱的改變

從2009年開(kāi)始，筆者所在市的教育局將一直沿用幾十年的“如皋市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”改為“如皋市中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，雖然僅僅是四個(gè)字的變化，但是，卻將其內(nèi)涵由原來(lái)田徑運(yùn)動(dòng)的單一，變成了如今陽(yáng)光體育的豐富多彩，揭示了貼近廣大學(xué)生、逐漸遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)精英、促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展導(dǎo)向（見(jiàn)圖1）。

圖1

變革二：競(jìng)賽內(nèi)容的改變

名稱的改變自然直接導(dǎo)致內(nèi)容的變化，對(duì)于縣域范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容設(shè)置如何促使各個(gè)學(xué)校更關(guān)注全體學(xué)生、如何能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的積極參與、如何與課程改革相結(jié)合，如皋市教育局一直在進(jìn)行著思考，2009年前就已經(jīng)將與中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容關(guān)系不大的標(biāo)槍、鐵餅項(xiàng)目取消了，2009年開(kāi)始更是將內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行了大幅度的變革，把原有的田徑比賽內(nèi)容進(jìn)行了精選，成為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“A”類項(xiàng)目，而在體育課中、課外活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常鍛煉的內(nèi)容如：籃球繞桿運(yùn)球投籃、雙搖跳繩等加進(jìn)了比賽內(nèi)容中，成為“B”類項(xiàng)目。而且，每年均進(jìn)行一定的調(diào)整，增加“B”類項(xiàng)目的內(nèi)容。

2014年競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置詳情如下：

中學(xué)組：

A類項(xiàng)目：100M、200M、400M、800M、1500M、3000M（男）、100M欄（女）、110M欄（男）、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、60米迎面接力跑（運(yùn)動(dòng)員全體參加）。

B類項(xiàng)目：定點(diǎn)投籃、籃球運(yùn)球過(guò)障礙投籃、排球發(fā)球定點(diǎn)、1分鐘跳繩（雙搖）、1分鐘踢毽子、足球繞桿射門(mén)、墊球（見(jiàn)圖2）、單杠引體向上（男）、踢毽子“打跳兒”。

圖2

小學(xué)組：

A類項(xiàng)目：100M、200M、400M、800M、1500M、80M欄、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（3KG）、壘球、60米迎面接力跑（運(yùn)動(dòng)員全體參加）。

B類項(xiàng)目：定點(diǎn)投籃、籃球運(yùn)球過(guò)障礙投籃、排球發(fā)球定點(diǎn)、1分鐘跳繩（雙搖）、1分鐘踢毽子、足球繞桿射門(mén)、對(duì)墻墊球、踢毽子“打跳兒”。

從上面的競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置中，可以看到原來(lái)從運(yùn)動(dòng)員中挑選四人參與的4*100米接力賽變?yōu)榱爽F(xiàn)在全體運(yùn)動(dòng)員參與的60米迎面接力賽，跳繩、踢毽子更加不是某些運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的專利，而是學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。這樣的改變，使得全體學(xué)生均有機(jī)會(huì)參與到縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)中爭(zhēng)金奪銀。

變革三：大課間體育活動(dòng)的引入

大課間體育活動(dòng)是每天一小時(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是一個(gè)學(xué)校體育工作開(kāi)展的重要組成部分，如皋市教育局從2012年開(kāi)始，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上加設(shè)了常態(tài)體育大課間的展示，以校為單位，展示內(nèi)容是各校的常態(tài)化大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，展示時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為15分鐘，參加展示的人數(shù)要求不少于50人（包含參與活動(dòng)的教師），展示的形式是常態(tài)體育大課間活動(dòng)；分為高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)組別，分組集體展示，按50分記入各校團(tuán)體總分。這個(gè)展示并非要求各個(gè)學(xué)校體育特色項(xiàng)目的精細(xì)化表演，而是要求展示一種學(xué)校常態(tài)大課間體育活動(dòng)的縮影，這就促進(jìn)了各個(gè)學(xué)校對(duì)于大課間體育活動(dòng)正常開(kāi)展的重視。而且，在每年比賽前還有一些細(xì)節(jié)的變化與不同的要求，如2012年要求的是學(xué)校特色項(xiàng)目的展示、2013年要求的是常態(tài)大課間體育活動(dòng)的展示、2014年中學(xué)要求的是規(guī)定項(xiàng)目的展示，這樣，就使得各個(gè)學(xué)校在平時(shí)的大課間體育活動(dòng)中就不能等閑對(duì)待，而要根據(jù)要求進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展（見(jiàn)圖3）。

圖3-1

圖3-2

圖3-3

變革四：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與

如皋市教育局為了促進(jìn)各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育的重視，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式人員安排上也做了一番探索。在開(kāi)幕式與常態(tài)大課間展示時(shí)，教育局所有局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人、市直學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理中心一把手校長(zhǎng)均在主席臺(tái)就坐參與觀摩、評(píng)分（見(jiàn)圖4），通過(guò)親自觀摩全市各個(gè)學(xué)校的大課間體育活動(dòng)，這樣就可以使他們對(duì)常態(tài)大課間體育活動(dòng)有一個(gè)很好的了解，知道其他學(xué)校的大課間體育活動(dòng)是怎么開(kāi)展的，與自己學(xué)校來(lái)進(jìn)行合理的對(duì)照，可以在哪些地方來(lái)進(jìn)行借鑒。在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽過(guò)程中，還在各個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)設(shè)置了大會(huì)監(jiān)察員，由各個(gè)學(xué)校推薦一名分管學(xué)校體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任，一方面可以對(duì)整個(gè)比賽的公平、公正進(jìn)行監(jiān)督，另一方面，還可以讓他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中了解體育教師工作的艱辛，增加對(duì)體育教師工作的理解，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。幾年下來(lái)，說(shuō)體育教師輕松，工作就是玩玩的話語(yǔ)明顯減少了。

綜上所述，我們僅僅是對(duì)如皋市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)變革的四個(gè)顯性方面進(jìn)行了描述。但是，我們不難發(fā)現(xiàn)如皋市教育局變革學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的獨(dú)具匠心，特別有三個(gè)方面的探索可以讓我們得以借鑒。

圖4-1 如皋市教育局張俊局長(zhǎng)

圖4-2 各校“一把手”校長(zhǎng)

一是讓大部分學(xué)生都有可能參與。B類項(xiàng)目的設(shè)置改變了過(guò)去僅有少數(shù)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)尖子表演的狀況，使得認(rèn)真參加大課間體育活動(dòng)的學(xué)生都可以在市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上亮相。

二是很好地將運(yùn)動(dòng)會(huì)與體育教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。對(duì)墻墊球、運(yùn)球過(guò)障礙等都是如皋市體育課堂教學(xué)的內(nèi)容，這些項(xiàng)目學(xué)生練的數(shù)量，也較為普及，項(xiàng)目實(shí)施與操作方法簡(jiǎn)便易行，便于組織，更能夠讓學(xué)生學(xué)以致用，課內(nèi)外相互促進(jìn)、提高。

三是促成了校長(zhǎng)的參與。有人說(shuō)“有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的體育教師，有什么樣的體育教師就有什么樣的學(xué)校體育”，事實(shí)也確實(shí)如此。從一把手校長(zhǎng)觀摩開(kāi)幕式到分管校長(zhǎng)擔(dān)任大會(huì)監(jiān)察員，讓他們親身體驗(yàn)到了大課間體育活動(dòng)如何開(kāi)展、體育競(jìng)賽如何實(shí)施的，感受到了體育教師工作的艱辛，自然會(huì)在工作中對(duì)學(xué)校體育工作更加重視，對(duì)體育教師的工作更加理解與支持。目前如皋市各個(gè)學(xué)校的大課間體育活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，日益成熟，獲得江蘇省大課間體育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)自然也是水到渠成的事情。

如皋市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)僅僅是一種還在路上的嘗試，他們雖然剛開(kāi)始邁出步伐，但是仍然值得我們大家借鑒與思考，從中得到一些有益的啟示。

聯(lián)絡(luò)員楊浩